浙江商业职业技术学院民族传统体育课程改革的理论及实践研究

梁西淋

（浙江商业职业技术学院体育部， 杭州 浙江 310053）

实验与调查

浙江商业职业技术学院民族传统体育课程改革的理论及实践研究

梁西淋

（浙江商业职业技术学院体育部， 杭州 浙江 310053）

20世纪，传统武术开始由农村走进了城市，由江湖迈入学堂，成为体育教育的一部分，而长期以来高职院校的民族传统体育教学开展也只有太极拳。但教学内容的陈旧，实效性不强，教学方式、方法不适当是目前高职院校武术教学存在的主要问题，这也指明了改革的重点。本研究着重对商职院校学生进行调查，并以此为依据，选取武术众多拳种及运动形式中最切合学生实际的内容作为教学重点，在高职院校民族传统体育教学中创出一条新路，为高校的民族传统体育教学提供可以借鉴的思路。

武术选项；武德教育；目标定位；内容选取；具体安排

1 前 言

改革开放以后，随着党中央“解放思想、实事求是”方针的确立，武术界逐渐开展了对抗性项目比赛，武术逐渐沿正常的轨道发展。但是，我院校武术教学的改革却迟迟未迈开步伐，乃至现在依然以太极拳为主要教学内容，致使许多学生觉得武术索然无味。针对这种状况，笔者对武术教改进行了探讨。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

浙江商业职业技术学院民族传统体育课程改革。

2.2 研究方法

本文主要采用专家访谈法、文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法等研究方法。

3 结果与分析

3.1 目标定位

3.1.1 在学习武术主要目的上的定位根据走访学校部分专家，并对我院开设武术选项课的241名（男生59名，女生

182名）学生进行问卷调查。由表1可见，男生更倾向于“功夫”和“对打”，而女生更倾向于防身自卫和养生保健。但不难看出，真正能把学习传统武术，了解中国传统文化作为首要目的来选择武术学习的还只是极少数的同学，并且部分同学只是盲目跟从其他好友的选择或者因为其他选项课被选完了才选择的武术选项课。

3.1.2 在武术学习内容方面的定位据调查，发现我院自从有武术选项课以来，其内容都是以24式简化太极拳作为主要教学内容，其他套路涉及的较少，而基本的攻防技术和格斗技术几乎没有在教学范围之内。但从表2可见，学生学习武术的兴趣主要还是在基本格斗技术及自卫防身等方面的内容。以此可见，高职院校的武术选项课在内容的选取上除了要选择具有传统意义的套路以外，还要增加既能满足学生兴趣爱好，又可以培养敢拼敢打、坚忍不拔的精神的基本的攻防技击类的内容。因此，单从技术角度讲，在开展学校武术教学时首先应立足于武术提高防卫技能的主体价值，在追求主体价值的过程中再体现其增强体质、增进健康的目的。

因此，高职院校武术教学内容的定位是在增强体质、增进健康的前提下，追求武术的技击价值，即通过让学生追求增强防卫能力的目标，来实现增强体质、增进健康的目的。这种价值定位不仅使我们的学生锻炼了身体，而且通过长期的对抗性练习，培养了勇于拼搏的精神，同时也学得了一定的防卫技术。

表1 学生选择武术选项课的主要目的

表4 教学内容分配表

表2 学生喜欢的武术内容的调查

表3 教学时数分配表

3.2 高职院校武术在内容选取方面的定位

据调查，我院武术选项课的内容选取可采用如下方案：首先了解武术的基本含义，了解武术与印象中的“飞檐走壁”的区别，并让学生要以“德”为先学习武术；其次，学习武术的基本攻防内容；再次进行武术中基础套路——初级三路长拳的教学，并在每个动作的教学过程中灌输各个动作的攻防含义；最后，进行基本格斗技术的教学，也可适当根据学生要求及学生进度添加跆拳道及散打的教学内容，并将其与所学的初级三路长拳套路融会贯通。在整个教学过程中，着重注意灌输精神文化思想教育。

3.3 教学大纲的制定

我院的武术选项课为通设类教育课程，历时两个学期，共64学时，4学分。根据以上各项目标定位，再结合商职院学生及教学实际，拟将武术选项课教学内容与时数进行分配。（表3、表4）

4 结论与建议

4.1 教学内容陈旧，实效性不强，教学方式、方法不适当是目前浙江商业职业技术学院武术选项课存在的主要问题。

4.2 武术选项课的目标定位和内容选取应在进行传统基本功及基本套路的基础上选择学生兴趣较大的实用的格斗类攻防技术和自卫防身、强身健体等内容进行教学。4.3 教学内容的取材主要来源于基本套路和攻防实战。这种内容首先基于提高学生防卫能力的直接目标，并据此实现增强体质、增进健康的间接目标，同时利用这种直接对抗性运动，来培养学生敢拼敢打的竞争意识。

4.4 在进行具体的时间内容的教学的时候，要随时注意灌输“武德”教育，并通过武德教育来制约对所学技能的随意滥用，从而也达到培育民族精神的目的。

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1674-151X（2010）05-076-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2010.05.036

投稿日期：2010-01-25

浙江商业职业技术学院重点教学改革项目，项目编号：SZYJXGGZD200904。

梁西淋（1977 ～ ），副教授，硕士。研究方向：体育教学与训练。