高校辅导员要做到“五勤”

2011-05-03 02:26李隽
北京电力高等专科学校学报 2011年6期
关键词:辅导员思想政治教育

李隽

摘 要:作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。本文根据辅导员工作的特点及个人的工作实际,提出了勤动脑、勤动眼、勤动手、勤动口及勤动腿的“五勤”工作方法。

关键词:辅导员;思想政治教育;五勤

中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1009-0118(2011)-03-0194-01

高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,他们承担着培养人、教育人的重要职责,是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的一支极为重要的力量。新时期辅导员工作量大、繁杂、要求高,要解决好学生的各种问题,做好各项工作,在实际工作中要脚踏实地地做到“五勤”。[1]

一、勤动脑

勤动脑就是要勤于思考、善于思考。勤于思考是成就一切事业的摇篮,是工作活力和创造力的源泉,更是狠抓工作落实、务求实效的基本要求。[2]只有勤于思考,才能不断改进工作并创造性的开展工作。辅导员的工作事无巨细,繁杂而多样,如果不认真的思考,不主动的思考,而是被动的接受领导的安排,就很难做好学生工作。首先工作中遇事不要着急,三思而后行。学期开始要制定工作计划,每周要考虑工作计划,每天要考虑具体的工作,只有思路清晰了,工作干起来才能有的放矢,才会干出成绩。其次针对学生工作中出现的新情况,新问题,必须详细了解情况,要注意根据掌握的情况和问题,特别的事,特别的人,去分析原因,思考对策,积极有效地引导学生健康成长。再次工作中要注意对已经完成的工作进行反思,检查自身工作有无遗漏或偏差,进行总结性思考,并及时进行修正和弥补。

二、勤动眼

勤动眼就是要勤于观察、善于观察。只有善于观察,“眼里有活”,才能发现问题,从而动脑思考并力图解决问题,改进工作。首先要勤于看书学习,工作中要不断拓宽自己的知识面,开阔自己的视野。根据辅导员的工作特点,要勤于学习教育学、心理学、管理学、人际关系学等学科的基本知识,系统掌握相关的理论知识体系,了解学生的身心发展和心理需要。其次要勤于观察,事事留心,熟悉了解学生的情况,做到心中有数,“底数”清了,就能通过音容笑貌看出“阴晴”,透过言谈举止号准“脉搏”,从而尽快发现问题,尽早解决问题。再次要关注细节,必须把注意力集中到关键性细节上,绝不能眉毛胡子一把抓,要分析细节,透过细节看问题的本质,进而做出正确的判断并果断进行处置,妥善解决问题。

三、勤动手

勤动手就是要勤于写作,勤于记录。做好学生工作,必须要有过硬的文字功底。学生工作很具体,很细微,需要整理记录,需要归纳总结。首先辅导员要向上海复旦大学的优秀辅导员包涵学习,养成记日记的习惯,把每天的工作记录下来,注意记录问题和不足。其次要学会记会议记录,大小会议,都要养成认真记录的习惯,既可以积累受益终生的材料,又体现了对问题的重视和对领导、学生的尊重。再次在学习和思考的基础上,将学生工作中大量鲜活的案例整理记录,加入个人的工作体会和认识,从理论和实践的结合上提出应对之策,撰写论文并发表。

四、勤动口

勤动口就是要勤于交流。辅导员要有一张“婆婆嘴”,勤于与同事领导交流,勤于与学生交流。学生工作涉及面广,学生实际情况千差万别,这就要求辅导员要勤于交流,这样才能了解和掌握实际情况。首先要多向同事领导请教,特别是一些工作时间长,工作经验丰富的同事,从他们身上可以学到很多工作上的技巧,包括做人的道理。其次要利用班会、干部例会、座谈会及与同学单独交流等一切机会,把自己比较成熟的思想和观点不断地灌输、传授、表达给学生,以促进学生成长成才。再次要主动跟学生谈心,只有和学生交心,沟通才能无极限。同时,只有和学生的接触多了,交流的平台才能更为广泛,才能更见效果。

五、勤动腿

勤动腿是指要多深入学生。自古以来,“善治军者必亲巡营垒,亲探贼地;善治政者,必亲巡乡里,亲理政务。”要成为一名优秀的学生辅导员,必须勤动腿,脚踏实际,走到学生当中去。[3]首先要到学生课堂中去听课,了解学生对任课教师的评价,了解学生上课的精神面貌,了解学生旷课迟到的原因。其次要多到学生宿舍、食堂去,了解学生的起居生活,了解学生的业余生活,了解学生的喜怒哀乐。再次要深入到学生的课外活动中去,遇到突发时间要及时恰当地处理,只有这样,才能做到对学生“知心”、“贴心”。

总之,辅导员要按照“五勤”的工作方法把学生工作当作科学来研究,当作艺术来创造,当作事业来追求,这样辅导员工作才能经得起学生、家长和学校的考验。

参考文献:

[1]汝亚锋.“一本五心五勤”认真做好高校辅导员工作[J].工会博览(理论研究),2010,(2).

[2]发挥辅导员作用做好学生思想工作.

[3]王延伟.辅导员之“勤”[N].重庆交通大学校报,2008,(4).

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