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孟子概括了人生“三乐”，天伦之乐、为人之乐、人师之乐，并把“得天下英才而教育之，三乐也”的人师之乐当做是人生中更高一种层次的快乐。这点在我刊采访北京市育英学校严华校长时得到了印证，严华校长践行“师生共同快乐成长”的理念，努力使学校为师生提供尽可能多的展示舞台来发挥自身优势与特长，让师生获得更多的成就感和社会价值，为他们成为真正的“英才”去铺路奠基。同时也折射出严华校长“得天下人才而教育之”的快乐来源于她对全校每一人的影响、引导和奉献。

得天下英才而教育之，乐也；为天下教育而装备之，亦为乐也。当前伴随着贯彻实施本地区《中长期教育改革和发展规划纲要》的工作走向深入，教育装备工作也驶入了深水区。如何在新时期进行教育装备工作的规划与布局，如何在新形势下探寻教育装备工作的改革与创新，都是教育装备部门急需破解的新课题。