思想果(外一组)

辽宁 齐世明

[思想果之一]自 尊

抬起下颏，但不过分。

——这是一句英文的“成语”。我将其写在日记本的扉面，以为箴言。

是的，你不必因为怀才不遇、“屡战屡败”而自轻，我不必因为形秽如“丑小鸭”而自惭，他亦不应因为希望一个个破灭、“未老先衰”而自贱……

同样，也不要拥着娇妻美女去领了一次什么“‘共和国脊梁’大奖”或“应盛邀”参加维也纳金色大厅演出便自负，也不要“而立之年”即蹿升为“县太爷”或一年之内出了两本“巨著”又拍了两部“大片”便自高，也不要腰包鼓鼓的买了第二辆高档跑车或在边陲小县城开了第三家办事处便气粗，便自傲……

一个人低惯了头，长此以往，没有错也会油然觉得自己有错。那种自卑的姿态，似乎永远在领悟被批评的必要，永远在研究别人似乎留下的脚印……

一个人总是采取仰望的姿势，目光便不断去追逐新的高度，不会注意脚下丰厚的黑土地了，也不会考虑自己的自信是否过分，有没有坚实、“诚信”的基础？

抬起下颏，

但不过分。

——这是一个人、特别是建设文化强国的国民应有的自尊。

[思想果之二]地平线

思绪的骏马穿过青纱帐的层层绿浪，停步于天与地这本巨著的装订线；

目光的利箭，横越雪白的浪花，犬牙交错的礁石，跌落于大海远处的海平面。

在天地之交，有一条或粗或细、或淡或浓、或平或曲的长长的线——如果把天和地比作两片巨大的蚌壳，在这蚌壳的边缘，横亘着隔断人们视野的地平线。

是的，地平线，一条无形的珊栏。挡住了多少思想的航舟，阻拦了多少目光的流泉！

于是，便有了“山穷水尽疑无路”的牢骚，“此情无计可消除”的幽怨，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的慨叹……

任何人都有他的“地平线”，关键在于，千万不可被这“地平线”关闭了你的心扉，限制了你的视线。

因为：当你登高，它就向远；当你举步前进，它就会不断地向前伸展。

你终于会发现，这“地平线”啊，不过是天与地之间虚设的界限！

领略了这一真谛，便有了“柳暗花明又一村”的惊喜；认识了这一哲理，便有了“山不转水转”的信念。

亲爱的朋友，挣脱羁绊，登高望啊，迈开双腿大步走吧！一条条“地平线”，在你脚下，无限风光，在你前面……

水波与钓杆交织的歌 [三章]

评 钓

柳阴下，运河旁。

是垂钓的好地方，也是清谈的好去处。

清谈者、观赏者……有许多“高水平”的“评论家”。渔网在水中荡荡，他们的“评论”在垂钓者耳旁飘飘——

哎，这渔网可不小，上一网下一网，多费劲哪！应该缩一圈，小点儿。

我看人家都在网底放点儿鱼饵，那才招鱼呢！

网鱼呀，纯粹是消遣，犯不上这么顶真儿。带上酱肉、香肠、啤酒，亲戚朋友团团围坐，网上来就网，网不上来就喝，那才叫一个“妙”字呢！

可不是嘛，你看对面河边，那老头就喝上了。他这么一潇洒，鱼也“潇洒”，啵儿！啵儿！都蹦他网里去了……

那成啥了？耍大刀哪？网鱼就得闷住劲儿，往那儿一蹲，没个半天工夫，还行？啥也不用合计，要紧的是耐心，等！功夫到了，死水里也能网几条活鱼……

垂钓者一言不发，他也难以插嘴，只是闷坐在那儿抽烟。浓浓的烟气与悠悠的河水一道划着一个又一个圈儿荡荡而去。

“评论家”们说够了，扯乏了，散了。

垂钓者坐在那儿，盯着空空的河面、渔网。

独钓者

也许他太苍老了。每拽一下渔网都如支撑渔网的旧竹竿发出嗄嗄欲裂的声响，使人“惨不忍睹”。

也许他太朴素了。一件洗得泛白的破军装，怕是20多年前的“宠物”了；在普遍抽“带把”香烟的今天，他竟还抽“大老卷”。简直有些寒酸了！

也许他太孤僻了。无论路过者丢下一句赞叹还是一句询问，他都报之以默默。

于是，他成了孤独的钓者。

他来得最早，在这一泓河湾他占了风气之先，但他的身边空无一人。

倒是那后来的几位钓鱼人，每位身边都围了不少看客；或轶闻趣事关于人，或说大论小评点鱼，嘻嘻哈哈，好不热闹。

他也偶尔向那热闹的风景瞥一眼，仅仅瞥一眼，也许仅仅是看看别人入网的鱼，小鱼小虾。

终于，他感觉手边的网纲沉甸甸地往下坠，水面上漾起一个两个漩儿，他十分敏捷地几乎是应“漩”而动提起了网——

啊，一群群围观者都跑过来了。“嗬，这么大的鲤子！”“不是说这条河里没有超半斤的鱼么，瞧这条有2斤，这条也有1斤，好家伙，一网3大条，创纪录了！”

欢呼、欢笑、欢乐，漾起一片片浪花簇拥着这孤独的钓者。他呢，嘴角只是咧开一条笑纹，昏花的眼也只是略略有些湿润，但，仍是默默。

鲜活的大鱼，得孤独地钓。

真正的大事，得默默的干。

“羡鱼”之乐

“临渊羡鱼，不如退而结网……”

“也不尽然。临渊羡鱼本身也不失为一种人生享受。董仲舒先生也许不明白，钓鱼过瘾，羡鱼也快乐。既然醉翁之意不在酒，那么渔翁之意也就可以不在鱼呀……”

一位涉猎甚广又颇有新见的语文老师，与自己的学生路过一泓河湾，四五钓竿、三两鱼网的河湾。

学生讷讷地问：“您刚讲过什么是‘快乐’，您的‘快乐学说’在这儿能得到例证么？”

老师说：当然。你看，偌大的植物界，可以说只有两种花，一种花可结果，一种花不可结果。不能结果的花却更美，比如玫瑰，又比如郁金香，它们在阳光下粲然而开，没有任何功利的目的，纯粹只是为了快乐，这就够了。眼前的垂钓者呢，也可分为两种，一种只奔着钓大鱼，多钓鱼，赚钞票，另一种坐在河边是一乐，清风徐来也是一乐，手握钓竿更是快乐。在我看来，快乐本身就是成功。

学生深以为惑：快乐就是成功？这……

老师瞟了一眼围着一条刚上网的小鱼欢欣鼓舞的人们，清咳了一声，说：

话有点儿过了么？其实，快乐胜过黄金无数，是世间成本最低、风险也最低的成功啊，且能给人真实的受用。不说远的，你看看这厢，那大腹便便的老局长，不就是先坐在河边，“羡鱼”而结识了一群快乐的百姓，因而摆脱了“下岗”之愁么。及至他拿起钓竿，不为口腹，不为喝彩，更不为镜头，已纯粹是快乐使然了。

学生似有所悟：快乐即成功，这是不是也是一种人生哲学？

老师款步走向河边一株柳树，柳枝在水面荡起一圈圈涟漪，让人的心思变得恬淡而悠然。他的语调也悠然了：这是充满阳光的人生哲学。你想想，人类追求功利、地位、名誉，想要什么？快乐。“预算”之内头号“战果”就是快乐。然而多数人在追求之途上闷头赶路，只想着尽早、尽快地达到目的，哪还顾得上欣赏沿途美景？这就忽略、舍弃了一长串随手可撷的小快乐。结果如何呢？多数人半途而废，心灰意冷。当然，也有极少数登上了峰顶，但是年老兴衰的你，预期的大快乐已无意兑现。

还有一个更形象的比喻，有些人也许收获了足够多的的成功的“橄榄”，却未能够榨出与之相称的足够多的快乐的“橄榄油”。这样，似乎成功了却不快乐，其实还是不折不扣的失败。而快乐就是成功，或者说比通常意义上的成功更重要。

学生听着，沉吟着，玩味着……