温馨的港湾

2012-11-15 05:53吴春雷
教育研究学刊杂志 2012年8期
关键词:大家庭温馨班会

班会目的

1.1通过此次班会,使学生理解父母对他们无私的爱,及懂得珍惜这份爱和用行动去回报这份爱

1.2通过此次班会,树立学生"班级是他们的第二个家"的意识。以此增强班级的凝聚力和互助互爱的师生情

1.3通过此次班会,给班内单亲家庭的学生以温暖,给性格孤僻的学生以信心。从而增进班级的向心力和团结友爱的同学情

2班会地点:第十中学初二(3)班

3参加班会人员:赵建华、吴春雷、冯国柱、

初二(3)班全体学生

4 班会准备工作

4.1由班主任吴春雷和团支部书记苏阳同学共同策划班会主题,精心设计班会目的、认真制定班会实施步骤

4.2提前要求全班学生研读德育《读本》"爱的甘泉"和"因为集体有了我"章节及填写《成长册》"温馨的港湾——我的家"一篇

4.3布置班会会场。将班内的黑板精心设计,突出主题"温馨的港湾——我的家"

5班会实施过程

5.1由主持人苏阳宣布主题班会开始,首先介绍到会的听课领导和听课教师及班主任

5.2主持人苏阳以"室雅何须大,花香不在多"引出这台班会的主题,在班会上主持人设计了如下几个问题:

5.2.1大家是否记得自己父母的生日,当父母生日来临之际,你准备为父母说些或者做些什么呢?

5.2.2你是否了解你父母,你的父母是否理解你?

5.2.3你的父母是否疼爱你,你是否觉得很幸福呢?你是否也爱你的父母,你又将为你的父母做些什么呢?

此时班内每一个学生都很投入,大家都很激动,纷纷举手诉说自己的父母,诉说自己的幸福。忽然班上传来了哭泣声,原来是失去了父亲的马璇在哭。只见她站起来说道"我的父亲很早就逝世了,所以我体会不到你们健全家庭的幸福,但是我真的很幸福,妈妈一个人把我养大,对我非常关心,很疼爱我"……说着说着又哭了起来。班里顿时响起了持久而热烈的掌声。紧跟着班上聪明、活泼的回族女孩马宁也大声哭了起来,只见她站起来说道"我自幼失去了父亲,可就在这时,妈妈把全部的爱都给了我和哥哥,她就是我们家的顶梁柱。每天看着妈妈拖着疲惫的脚步回家时,我真的很心疼。看到妈妈这样辛苦,我必须好好学习。看到妈妈欣慰的笑。我也会很高兴"正说着又听到了哭泣时。哦,原来是沉默寡言的吴雪,只听她边哭边说,"我的父母都在,但他们天天吵架,摔碟子砸碗,之后就拿我出气。饭也不做,也不管我学习,我害怕回家,我宁愿天天呆在班里"说着不禁大声哭了起来。此时我听到班内一片哭泣声,连主持人也在不停地擦着眼泪。我赶紧给主持人示意继续往下进行。只听主持人带着哭腔的声音说道"刚才吴雪同学讲到她宁愿天天呆在班里,大家想想我们每天都在同一间教室里共同度过八个小时的学习时光,班级对我们来说是否是第二个家呢?请大家讨论一下"此时,班里顿时又活跃起来。一会儿时间,大家又争着举手、抢着回答。只听贾佳说道"我有两个家,一个是我自己的家、一个是我的班级。在我家里,我是小皇帝,除了学习,其他什么也不做。但在班级我得到了在家里得不到的东西,这里有老师、同学,在生活上有困难有老师的帮助,在学习上有困难有同学的一帮一解决。在这里,我仿佛比在家里还幸福"接着又听到王红艳说道"我们班的这个集体就像是我们的家一样温馨,因为有很多同学在帮助你、在关心你。在这里有欢歌、有笑语,还有无数有趣的故事等着你去翻页"5.2.3在恋恋不舍中,主持人宣布主题班会到此结束

6 班会总结

此次主题班会让我颇有感触。深感学生是纯洁的、是热爱生活和热爱学习的。他们只想得到家庭的幸福和愉快的学习。最后请让我用班长刘柳的话结束这台主题班会吧:班级就是一个温暖的大家庭,这个大家庭的进步和发展需要靠每个成员的关心、爱护和付出。班级这个大家庭可以催人奋进、激励人不断完善、鼓励人乐观自信。班级是个人健康成长的摇篮和沃土,个人只有融入这个大家庭中,才能生活的多姿多彩、有所作为。

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