刘建军
摘要:文章以“力线”产生的历史背景为依托.着重阐述了人类把握物理概念和物理思维的一些方法。通过“电场线”和“磁感线”的应用,让学生知道抽象的“电磁场”其实是很形象而具体的,在纷繁复杂的物理表象下有着它最本质、最简单的物理规律。
物理教学探讨2013年9期
1《读者》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年6期
4《现代农村科技》2024年5期
5《电气技术与经济》2024年4期
6《吉林医学》2024年3期
7《北京文学·中篇小说月报》2024年6期
8《经济技术协作信息》2024年6期
9《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期
10《畜牧兽医科技信息》2024年1期