庄勇飞
摘要:新课程实验教材从体例上突破了以往呆板的面貌,真正践行了创新精神与实践能力的培养。实践10年后,我们也看到了实验教材还存在这样或那样的问题,有待深入研究、提炼和改进。本文从一个一线教师的角度,提出了一些新课程实验教材的看法。
物理教学探讨2013年9期
1《读者》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年6期
4《现代农村科技》2024年5期
5《电气技术与经济》2024年4期
6《吉林医学》2024年3期
7《北京文学·中篇小说月报》2024年6期
8《经济技术协作信息》2024年6期
9《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期
10《畜牧兽医科技信息》2024年1期