拿什么拯救你，我的孩子

何小波

今年9月1日上午10点20分，湖北省十堰市郧西县城关镇东方小学发生一起持刀伤人事件，犯罪嫌疑人陈某持刀闯入校园，砍伤9人，造成3人身亡，犯罪嫌疑人当场跳楼自杀。

新学期的第一天，便发生了这般惨剧！每每面对这样的惨剧，真的很让人痛彻心扉。3亡9伤，无辜的生命倒在凶手疯狂的刀刃之下。对于毫无人性，把对社会的不满发泄到孩子身上的凶手，即使已畏罪自杀，我们再怎么谴责都不为过。但是，除了愤怒谴责外，我们更应进行深层次的反思：孩子们的安全谁来保障？校园这块净地何时才能得到真正的清静？

近些年来，由于校园安全事件的频繁上演，教育部发出通知，要求“健全学校保卫组织，充实校园保卫力量，配备必要的防护装备，加强校园保卫、校内巡逻和安全检查……严格外来人员出入登记制度”。如果学校的安保措施严格按照教育部的要求落实到位，犯罪嫌疑人陈某又怎能持刀轻松冲进学校呢？如果我们使孩子们掌握必要的逃生技能，是否可以在凶案发生之时尽可能地减少伤亡呢？如果我们舍得花高薪聘请年富力强的保安，而不是“低价”聘用年岁已高的老人来做安保人员，面对那些穷凶极恶的暴戾之徒，是否可以拯救可爱的孩子们呢？如果在学生开学报名、上学、放学等高峰期，加派警力在学校及附近巡逻，发现异常问题及时介入，是否可以拯救可爱的孩子们呢？任何时代任何社会都有“反社会型人格”的人存在，这不是随人的意愿可以改变的。如果我们从大处着眼，形成更完善的社会风险防范体系，是否可以拯救可爱的孩子们呢？如果我们从中观着手，扩大社会工作者队伍，排查与疏导心理问题、进行精神卫生启蒙，是否可以拯救可爱的孩子们呢？如果我们在小处落实，看看身边是否有情绪或精神异常者，需要更多善意的帮助和微笑，是否可以拯救可爱的孩子们呢？如果我们加大人力、物力、财力的投入，为学校配备专业的保安队伍，或是配置驻校民警等，为校园安全筑牢坚强的“篱笆”，是否可以拯救可爱的孩子们呢？……

可怜的孩子，你泉下有知，会责问现在说这么多“如果”能挽回还没活够的生命吗？马后炮有用吗？事后诸葛亮罢了！

拿什么拯救你如花般的生命？！怒不可遏的问责？义愤填膺的怒斥？悲痛欲绝的号啕？……这一切都不能亡羊补牢！

逝者已逝，我们不能让稚嫩的生命起死回生，可活着的孩子，我们该拿什么来保障你们的生命安全，如何防范类似惨案的再次发生，却是摆在我们面前一个迫在眉睫的问题。我们不知道这社会中还有多少陈某这样的“人”存在，但是我想，每一个“如果”都是一个盲点，而每一个盲点，都可能成为吞噬生命的陷阱。消除这些盲点，需要更为精细、科学的管理方法，也需要更负责任的态度。只要上面的每一个“如果”都成为现实，全社会都来积极参与、互相配合，定能为孩子们打造一道牢不可破的安全防线。