注重作业设计提升初中语文教学有效性

张宇

摘要：通过作业，学生可以检查出自己在课堂上学习过程中知识点的缺漏情况，老师又通过作業反馈出学生上课的听课情况及知识点掌握情况，进而调整、改进自己的教学方案。在初中语文教学中，一份优秀的作业设计不仅可以加速学生对知识点的掌握和理解，也能让老师的语文教学工作事半功倍，进而提高教学的质量。

关键词

作业设计；提升；语文教学；有效性

正文

随着时代的发展，教育事业在中国各项发展中越来越被重视，高效的教学质量被大家所期待。而在教学过程中，作业作为不可缺少的部分，一直备受关注，一份优秀的作业设计被大家所青睐。通过作业学生可以检查缺漏，进而巩固课堂知识，练习所学的东西，把所学到的东西学以致用，进而运用到生活中去。初中的学生都未接触社会，语文作为中国的人文修养的体现，学生道德素质的侧面表现，更应担负起责任，优化作业的设计，注重、提高教学效率。

一初中语文教学现状

随着教育改革，多媒体慢慢的出现在现代教学过程中，可真正运用到位的却微乎其微。语文教学只有多样化，全面化才能让学生更快、更好的理解和掌握所学知识。而现在初中的语文教学过程中，大部分老师就会选择只啃书本，给学生留的作业也就是看课本，背课文，做课本后面的习题，有的老师会选择给学生统一订购练习册，作为家庭作业，完全失去了本应由的趣味性和全面性，连最基本的掌握就没有做到更别说运用了。所以，现在迫切需要老师，学生以及相关部门一起注重作业的设计，优化初中语文教学效率。

二作业设计的重要性

一份优秀的作业能让学生慢慢的喜欢上学习，能够让学生在课下仔细认真的完成预习，复习，对老师上课所教的知识点查漏补缺。老师可以通过一份优秀的作业更加全面的了解到学生的认知情况，培养学生自己的实践能力，动手能力和自我创新能力。这样，不仅对学生的各个方面发展有很大的帮助，也提高了语文的教学质量，优化了教学的有效性。

三优化作业的方法

1. 充分利用多媒体

多媒体的运用把课堂变得有声有色，信息量大，把多媒体引进初中语文教学过程中能更好的辅助老师带领学生了解语文课堂内容的结构，在课堂上演示很吸引了学生学习兴趣。对于语文这门课程，在课堂上更应该注重学生的想象发散能力，特别就初中学生而言，他们正在成长阶段，在课堂上老师布置的作业与多媒体相互联系，可以增强学生的感知能力，可以在多媒体上很快的融入其中，快速高效的完成老师布置的作业，绘声绘色的图片和影视提高学生的理解能力。通过多媒体把课本上各种知识点，教学素材相联系，提升了初中语文教学的有效性。

2.注重课堂口述性

语文本就是一个说的过程，并从说的过程中体现学生的人文涵养和各方面道德素质。而相对其他学科而言，初中语文的课本是多方面的，这就要求老师在课堂上多给学生说的机会，让他们通过自己说出来，更加全面的理解课本内容，并运用到生活当中。在课堂上，老师多布置点口头表述的作业，并且本节课就要完成，学生在口头表述的过程中，还可以提高自己的应变能力，语言表达能力。这不仅让学生上课时候认真听讲，还能发动学生的思维，充分开动脑力，从而达到优良的教学质量。在课下，可以选择让学生背诵一些古诗、优美的段落、文章，这不仅符合语文教学大纲要求，还锻炼了初中学生的口述能力。

3.注重作业的实践性

作业的实践性可以提高学生的积极性，主动性，激发学生的创新能力。对于实践性作业，就表示老师和学生不能再拘于课堂上老师讲授学生听的传统模式，需要老师和同学走出课堂，一起走进实践中去。初中对于学生来说还是成长的阶段，还不了解社会，那么语文课上的实践活动就应该带领着学生慢慢的了解，走近社会。在了解的过程中，与课堂上的语文知识相互联系，相互交错，使学生不仅掌握了教学大纲所要求的课堂知识，也慢慢的接触社会，增长自己的见识。老师可以选择和学生一起完成实践作业，引导学生看到社会的美好，这样可以防止学生误入歧途，不被社会上的不良因素所影响，保护初中生的幼小心灵；老师也可以选择只把作业的内容，范围，让学生靠自己独立完成作业，这不仅可以增强学生的独立自主的能力，还可以提高学生的创新能力，全方面的发展学生的综合素质。在新课标初中语文教学大纲上要求中组织各种语文兴趣小组和文学社团，以来优化初中语文教学质量。

4.注重阅读作业的重要

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”在学习语文的过程中阅读起着很大的作用，这就要让老师在教学过程中，重视阅读的教学。“读”是学习语文最直接，最有效地方法，在阅读过程中，初中学生可以增加自己词汇量，了解词汇和语言的美妙，更增加自己的知识面。在初中的《初中语文新课标教学大纲》上，要求学生在小学的词汇量基础上扩大词汇量，用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，养成默读的习惯，并有一定的速度。老师就要好好地利用课堂时间，可以选择每周的一节课不上课，专门留出时间，让学生有选择性的阅读。这样，不仅可以大大的提高学生的阅读能力，还可以增加自己的词汇量，提升自己对事物的认知能力，慢慢培养出自己的阅读的好习惯，久而久之，不仅优化了教学质量，学生各方面素质也有很大的提高。

结束语

学生利用作业完成课堂上讲述的知识点巩固，老师利用作业检查学生对课堂内容的掌握情况，进而改进方案，更全面的提升学生的素能。一份优秀的作业更是对这些查漏补缺的工作更全面的表现，优秀的作业设计可以大大的提高学生的学习效率，减轻学生的学习压力，更全面的发展自己。学生的作业设计，立从学生的角度出发，多和学生互动，设计理念应符合新时代，新课本的要求，这样让学生积极主动起来，也大大提高了初中语文的教学质量。

参考文献

[1]浅谈应用多媒体技术提升初中语文教学的有效性姜华 2014-01-01

[2]注重作业设计，提升初中语文教学有效性谢华艳 2013-08-18

[3]初中语文作业设计研究吴雪梅 2012-10-01