运动康复实验中心建设规划①

张军 王大鹏 李晨

(1.燕山大学体育学院;2.燕山大学外国语学院 河北秦皇岛 066004)

运动康复实验中心建设规划①

张军1王大鹏1李晨2

(1.燕山大学体育学院;2.燕山大学外国语学院 河北秦皇岛 066004)

运动康复专业的教学偏重于培养学生的技能和能力,很多教学内容需要实验和实践,实验教学是培养学生实际操作能力的重要手段和方法。建设运动康复实验中心尤为重要。该文运用文献研究法、专家访谈法和经验总结法,详细介绍运动康复实验中心建设项目的内容、建设项目的实验名称和相关课程和所需的教学实验仪器设备等内容,为运动康复这一新专业的开设提供高水平的实践和实验教学平台。研究认为,运动康复实验中心包括运动生理学、运动医学、康复机能评定等实验室,能为运动生理学、运动损伤防治学、运动治疗技术、针灸理疗和推拿按摩和康复机能评定等实验课提供仪器设备和教学环境,能实现一些实验的教学,包括常见运动损伤的诊断、按摩、理疗、运动康复等。

运动康复 实验教学 仪器设备 建设规划

运动康复专业是新兴的体育、健康和医学交叉结合的前沿学科。该专业适应现代发展需要,在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基本知识的基础上,培养系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识,成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级运动康复应用型专业人才。运动康复专业的教学偏重于培养学生的技能和能力,很多教学内容需要实验和实践,实验场地是运动康复专业教学的重要环节,实验教学是培养学生实际操作能力的重要手段和方法。建设运动康复实验中心尤为重要。

1 项目建设目标

该项目的实施能够为运动康复这一新专业的开设提供高水平的实践和实验教学平台,创建高素质、重技能、精英型运动康复专门人才培养的硬件环境;通过非康复专业学生的开放实验和创新训练项目的开设,为精英人才作为高效生产力的后续可持续发展创建物质保证,创建省级实验教学示范中心。

2 研究方法

采用文献资料法、专家访谈法和经验总结法。文献资料法,通过图书馆和互联网大量收集、整理国内外关于运动康复实验中心建设的研究资料和论文,梳理可借鉴的理论成果,为课题研究做好准备工作。专家访谈法,通过访谈相关专家,确定运动康复实验中心建设项目的内容、建设项目的实验名称和相关课程和所需的教学实验仪器设备等内容。经验总结法,根据北京体育大学和大连理工大学等学校建设运动康复实验中心的经验,总结出符合运动康复专业特点以及能够为学生提供实验实操能力平台的实验中心。

3 项目建设内容

该项目包括运动生理学、运动医学、康复机能评定等实验室,能实现运动康复专业培养方案中要求的部分实验教学要求。

运动生理学实验室建设包括生物信号采集处理系统、血红蛋白及血型测定实验工具包、血压及脉搏测定实验工具等30多项仪器设备;运动医学实验室建设包括心肺复苏人、医用综合型急救包、血乳酸自动分析仪、PT床、轮椅、运动平板系统、穴位挂图、按摩床、人体针灸模型等50余项实验设备;康复机能评定实验室建设包括腰背矫正训练器、肋木、OT综合作业训练组合等10余项实验仪器。实验室招标采购的仪器设备要达到技术参数的要求,能满足运动康复专业和体育相关专业的实验要求,是本科生和研究生培养的硬件条件。

4 建设效益分析

该项目能满足运动康复专业和体育相关专业的教学实验要求,是本科生和研究生培养的硬件条件。本项目能为运动生理学、运动损伤防治学、运动治疗技术、针灸理疗和推拿按摩和康复机能评定等实验课提供仪器设备和教学环境,能实现一些实验的教学,包括包扎与止血、固定与搬运、心肺复苏练习、常见运动损伤的诊断、按摩、针灸、拔罐疗法、急救处理、理疗、运动康复、运动性疲劳的测定、血液生化指标的测定、人体成分分析、肌力训练、平衡协调、耐力训练、心肺功能训练、肌力评定、ROM评定、平衡协调、OT综合作业等。

5 建设项目的实验名称和相关课程

建设项目的实验名称和相关课程见表1。

6 教学实验仪器设备

绷带、医用橡皮膏、止血带用于包扎与止血;夹板、担架用于固定与搬运;心肺复苏人用于心肺复苏练习;常见运动损伤的诊断需要量角器、读片灯;穴位挂图、按摩床用于按摩;火罐、止血钳用于拔罐疗法;医用综合型急救包用于急救处理;理疗需要红外线理疗灯、微波电疗仪、超短波治疗仪、高频透热治疗仪;运动康复需要两功能沙袋训练架、组合训练架、瑞士球、瑜伽垫、弹力带、平衡球;血液生化指标的测定需要半自动生化分析仪;超微量血乳酸自动分析仪用于运动性疲劳的测定;人体针灸模型、十四经穴模型用于针灸;PT床、哑铃、弹力带、沙袋用于肌力训练;平衡杠、晃板用于平衡协调;转移训练需要轮椅、腋拐、肘拐;耐力训练需要活动平板、计时器、手摇功率车;运动平板系统用于心肺功能训练;医疗体操需要体操棒;关节牵引需要功能牵引网架;PT凳、组合皮软垫用于Bobath技术;PT床、悬吊系统用于肌力评定;关节量角器用于ROM评定;平衡杠、晃板用于平衡协调;轮椅、步态训练阶梯用于ADL评定;OT综合作业训练组合用于OT综合作业;气动式减重支架、肋木、腰背矫正训练器、移动式平行杠(电动升降)用于运动康复;生物信号采集处理系统用于蟾蜍腓肠肌疲劳曲线的观察;血红蛋白及血型测定实验工具包用于血红蛋白含量和血型的测定;血压及脉搏测定实验工具包用于安静时与运动后动脉血压和脉搏的测定;Monark功率自行车、心率遥测团队系统用于最大摄氧量的推测、无氧功率测定;体质测试系统用于身体素质的测试与评定;肺通气量的测定需要肺活量计;反应时的测定需要便携式反应时测定仪[1-3]。

7 实验室家具备品

实验室所需的家具备品包括电脑、投影仪、投影幕、诊断床、凳子、讲桌、讲台、黑板、器械柜、电源插座、柜子等。

[1]黄力平,刘畅格,徐冬青,等.运动康复治疗技术模型临床实践实验教学模式的改革探索[J].教育教学论坛,2014,10(41):143-145.

表1 建设项目的实验名称和相关课程

[2]王晓慧,娄淑杰,张剑,等.“运动生理学”实验教学改革与思考[J].实验室研究与探索,2014,9(4):134-135.

[3]陈建,徐国栋,杨翼,等.体育院校运动康复与健康专业课程体系建设的探讨[J].中国康复医学杂志,2010,25(7):682-684.

G818

A

2095-2813(2015)09(c)-0014-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.27.014

河北省高等学校社科研究2015年度基金项目(SQ151148)。