关于初中语文阅读理解答题技巧的分析

程朝炫

（重庆市长寿区龙河实验学校 401243）

关于初中语文阅读理解答题技巧的分析

程朝炫

（重庆市长寿区龙河实验学校 401243）

阅读理解在初中的语文教学中占有较大比重，但是实际考试中，大部分学生的解题效果并不是十分理想。本文对初中语文阅读理解的答题步骤做了简要梳理，并以三种类型的阅读理解题为切入点，结合相关实例，对其答题技巧做了具体详细的分析，以期促进广大中学生语文阅读理解能力的提升。

初中语文 阅读理解 答题技巧

阅读理解不仅能够帮助学生获取更多的基本生活知识，还能够促进学生的全面发展，进而使得学生适应社会信息化的能力得到提升。然而，阅读理解题却是众多学生的学习难点，在考试中，学生失分较多。这主要是因为，阅读理解的文字较多，又没有正确的方法和相应的技巧，学生解答起来就会显得比较吃力。所以，对阅读理解而言，掌握正确的方法和技巧就显得尤为重要。［1］

一、初中语文阅读理解答题步骤

第一步，总览全文。对文章的主要内容进行把握，并理清文章脉络。看到文章时，不要急于答题，必须要阅读完全文，对其有了大概认知之和初步了解之后，才能开始答题。

第二步，弄清题意。在通读全文之后，细读文章后的问题，仔细思考问题答案。

第三步，提取答案。对于那些可以在文章中就能找到答案的问题，便可直接提取答案，在解题时，一定要牢记，字不离于词，词不离于句，句不离于段，而段又不离于章。

第四步，挖掘深层含义和隐含信息。对那些需要结合文章内容才能回答的问题，需要对其中相关句子的隐含信息和深层含义进行挖掘，找到与题意最符合的答案。

第五步，组织语言，回答问题。必须要考虑好之后，才在答题纸上书写答案，在组织语言时，一定要注意用词和表述方法，言语最好简练，并且要围绕问题的核心进行。［2］

二、初中语文阅读理解答题技巧

1.概括主旨型

对于概括文章主旨这一类型的阅读理解题目，在答题之前首先要做的就是要通读几遍文章，并且一定要仔仔细细地读，了解文章大意之后，便可采用如下模板进行答题：作者通过对……的描写，表达出了作者……的思想感情，并进一步揭示了本文……的主旨。当然，这些答案是能够在文章中找到的，文章的每一段都会隐藏有一定信息，特别是第一段和最后一段，而这些关键性句子大多是每一段的第一句和最后一句，作者所要表达的思想感情和主旨通常都体现在其中。

例如，《乡村的泥土》这一阅读理解中，有一道题就是，阅读本文之后，所感悟到的土地和人之间是一种怎样的关系？在对文章进行多次阅读和分析之后，可得出如下答案：作者通过对父亲的手与土地的描写，表达出了作者对父亲深深的眷念之情，而父亲对土的态度，更是让其感受到人与土地之间那种相互依存，谁也离不开谁的紧密关系。以此进一步揭示出作者对父亲，对土地的敬重之感，土地和人之间的相遇本身就是一种缘分，是两个灵魂之间的默契与交流。

2.修辞手法运用型

阅读理解中，通常都会有关于修辞手法的题型。比如，该句运用了何种修辞手法，产生了什么作用等。修辞手法的种类非常多，比喻、夸张、拟人、设问、反问、排比、对偶、比兴等等，其中，最为常用的就属比喻、排比、拟人和夸张这四种。

比喻通常具备如下三个作用，其一，让文中那些深奥难懂的道理变得更加浅显易懂。其二，使抽象事物更加具体化，更容易被接受。其三，使文章所描述的东西更加形象化，给人以更加鲜明的印象。夸张这一修辞手法能够非常强烈鲜明地表达出作者对某一事物的态度，进而使读者产生共鸣。通过对某一事物的渲染，引发人的无限联想，表现出事物的本质特征。

例如，阅读理解题目是《会唱歌的炉火》中有这样一句话“冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖”，题目要求从语言表达的角度对这句话进行评析。具体答案可作如下参考：通过了比喻和拟人这两种修辞手法，形象生动地对炉火的重要性做了阐述，炉火为人们驱走严寒，带来温暖。并且，这句话还将炉火人格化了，生动形象地向我们展示了炉火的跳动情态。

3.思想感情表达型

思想感情的表达也是一种非常常见的阅读理解题型，这一问题的回答必须在理解了文章的具体内容的基础上，才能进行回答。热爱、激动、渴望、眷念、歌颂、惋惜、高兴、孤独、思乡、赞美、离愁别绪、憎恶、伤心、内疚、厌倦、遗憾、悲痛等都是非常长前的思想感情。通常情况下，这样的情感都能够通过作者的话语描述体现出来。只是有的时候这些感情的表达会比较直接，也就是常说的直抒胸臆，而有的时候就会表达的比较含蓄，相较而言，就更加难懂。

例如，阅读理解题目是《父亲的节日》中，有一题目就是：“我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。”中的“沉默”体现了作者怎样的一种心理？“沉默”一词很好地体现了作者丰富的感情变化，到最后这一时刻，作者的惭愧、内疚和自责之感全部都通过“沉默”这个词语体现出来。

结束语：

阅读理解在初中与文中的重要性显而易见，要想学生的阅读理解能力得到提升，首先就必须要清楚答题步骤，再运用一定的技巧，定能产生事半功倍的效果。

［1］胡淑娟.探索初中语文阅读理解答题技巧［J］.文学教育（上），2014，08：97.

［2］张建红.浅议初中语文阅读理解解题技巧［J］.当代教育实践与教学研究，2015，05：75.