皮皮去学校

阿斯特里德·林格伦

“你能不能首先告诉我你的全名，”女教师说，“好让我给你在学校注册。”

“我叫皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子，父亲叫埃弗拉伊姆·长袜子船长，过去是海盗，现在是黑人国王。皮皮实际上是我的爱称，因为爸爸认为叫皮皮露达太长了。”

“噢，”女教师说，“好，让我们也叫你皮皮吧。不过现在我们要考核一下你的知识，”她继续说，“你现在是一位大姑娘了，你大概已经学会很多知识。我们先从算术开始。好，皮皮，你能告诉我七加五是多少吗？”

皮皮看着她，露出惊异和不满的神情。她说：

“噢，你自己不知道，休想让我告诉你！”

所有的孩子都吃惊地看着皮皮。女教师告诉皮皮在学校里不能这样回答问题。不能称老师“你”，要叫“老师”。

“真对不起，”皮皮懊悔地说，“我过去不知道。以后再也不这样做了。”

“好，我希望能这样，”女教师说，“我告诉你七加五等于十二。”

“啊，”皮皮说，“你自己已经知道为什么还要问我？啊，我这个大笨蛋，我又对你称‘你了。对不起。”她说完狠狠拧了一下自己的耳朵。

女教师装作不介意。她继续考核。

“好，皮皮，你知道八加四等于多少？”

“差不多是六十七。”皮皮说。

“当然不是，”女教师说，“八加四等于十二。”

“啊，我的小宝贝儿，这太不像话了，”皮皮说，“你刚刚说七加五等于十二，怎么又说八加四也等于十二。学校也得讲理呀。此外，如果你要是喜欢这些蠢事，你为什么不自己坐在一个角落里去算，让我们安安静静地玩拍人游戏？我又说‘你了，”皮皮惊叫起来，“你能不能原谅我这最后一次，以便我将来尽量记得牢些？”

女教师说她愿意原谅她。不过她觉得没有必要再教皮皮算术了。她开始问其他的孩子。

“杜米你能回答我这个问题吗？”她说，“如果丽萨有七个苹果，而阿克塞尔有九个苹果，他们一共有多少个苹果？”

“啊，说呀杜米，”皮皮高声插话说，“你还可以同时回答我这个问题：如果丽萨吃得肚子痛了，阿克塞尔肚子痛得更厉害，这是谁的过错，这些苹果是他们从哪儿偷来的？”

女教师竭力装作什么也没听见，她转向阿妮卡。

“阿妮卡，你回答这样一个问题：古斯塔夫和同学们一起去野游。他去的时候有一克朗，回来的时候只剩下七个厄尔。他一共花了多少钱？”

“问得好，”皮皮说，“我想知道他为什么这样爱花钱，他买汽水没有？在他离家之前，他把耳朵洗干净了吗？”

女教师决定不再做算术题了。她以为皮皮可能更喜欢念课文，因此她拿出一张美丽的小型挂图，上边画了一条蛇，她告诉皮皮上边的字念“蛇”。

“啊，说到蛇，”皮皮说，“我大概永远也不会忘记那次在印度被一条大蛇缠住的事。你们可能不敢相信那是一条多么可怕的大蛇，十四米，生起气来就像一只马蜂。它每天要吃五个成年人，再吃两个小孩子当点心。有一次它爬过来，要把我当点心吃，它用身体把我紧紧盘住——嘎吱——但是我说‘我是见过世面的，我用拳头打它的头——砰砰，接着它‘嘶嘶嘶嘶地叫起来，我又一次打它——砰砰——扑哧——它死了。啊，这个字就念‘蛇，太有意思了！”

皮皮一口气说了那么多，需要喘一口气。女教师觉得皮皮实在是个顽皮的孩子，她建议全班的孩子画一会儿画。皮皮准会安静地坐下来画画儿。女教师拿出纸笔分给每一个孩子。

“你们画什么都可以。”说完，她坐在讲台旁边改作业。过了一会儿，她抬起头来想看一看孩子们画得怎么样了。这时所有的孩子都看着皮皮在地板上兴高采烈地画着。

“哎呀，皮皮，”女教师急躁地说，“你为什么不在纸上画呢？”

“纸上我早已经画满了，可是那张可怜的小纸怎么画得下我那匹马？”皮皮说，“我现在正在画马的前腿，但是当我画马的尾巴时，我肯定要到走廊去画了。”

女教师认真地想了一会儿。“让我们唱一会儿歌吧。”她提议说。

所有的孩子都从凳子上站起来，唯独皮皮还坐在地板上。

“你们唱吧，我要休息一会儿，”她说，“太用功了身体再好的人也会累垮。”

女教师再也忍不住了，她叫所有的孩子都到校园里去，她要和皮皮单独谈话。

节选自《长袜子皮皮》

插图/王笑笑

发稿/沙群