注重教学反思 加快专业成长

2016-02-26 18:40王慧慧
关键词:优秀教师识字词语

王慧慧

【摘  要】

首先,教师要注重教学反思,它是提高教学质量的关键。其次,教师的成长需要借助网络平台,与世界同行。最后,教师要热爱自己的教育事业,创造机会加快专业成长。

【关键词】

反思  成长  网络  沉迷

张万祥、万玮老师主编的《教师专业成长的途径》(华东师范大学出版社2005年10月第1版)一书,收集了30位优秀教师成长的案例,他们大多数是各级各类优秀模范教师,他们的成长之路给了我很多启迪。那就是一名优秀教师的成长过程也就是优秀教师的教学反思过程。

首先,教师要注重教学反思,它是提高教学质量的关键

王栋生老师说:“教师的专业素养是教育发展的命脉。在正确的教育理念的统领下,教师的专业素养可以在工作实践中持续地得到提升。”(《江苏教育研究》2008年1月实践版第5页)很多年前,我在师范读书时,就知道“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,后来知道教师有一桶水远远不够,要有长流水才行。为了提高理论水平,和这本书中的其他教师一样,我开始研读教育专著。读苏霍姆林斯基、魏书生、陶行知、叶圣陶、朱永新、李镇西、王栋生等名家著作,读的多了,也就在无形中提高了自己的专业素养,并有了许多自己的教学理念,我开始反思自己的教学过程。

在每一次课堂教学后,我都写教学反思。及时记录教学中闪光的地方,特别是对于不满意的教学设计要修改,不断优化,直到我感觉满意为止。例如有一次在学校比赛上《识字2》一课时,教学中,我根据学生年龄特点,利用课文插图,让学生观察插图,并联系自己的生活实际,边看图边识字,既激发了学生的兴趣,也让学生认识字,理解词语的意思。在认识词语和理解词语的教学中,插入说话训练,让学生用词语来说话,如:早晨起床,小朋友先        ,再        ,最后        。还让学生通过动作表演来读词语、说词语,如做动作表演刷牙、洗脸、用餐等,从而让学生感受到主动识字、体验识字的快乐。这样师生在轻松愉快的气氛中完成了教学的重点和难点。这是我的教学设计亮点之一。

《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:“识字教学要注重儿童特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合”。由于学生刚接触汉字,因此教学生学习写字非常重要,要手、脑、口并用,先学习基本笔画,再学会笔顺,让学生说说你是怎么记住这个字的呢?教师可以充分利用形象的语言让学生记住,如教学“鸟”字时,课件展示上面的撇是鸟头上的羽毛,里边的点是鸟眼睛,千万要点上,下边的鸟身体要宽一点,还有长长的鸟尾巴。学生听了,兴趣很高,很容易就记住这个字了。再如“太”字,从学生熟悉的“大”字入手,“大”字下面加一点就是“太”,学生也很容易就记住了。还有“早”,课件出示太阳下人们在做操,多有精神呀,这就是“早”。接着让学生观察汉字在田字格里的位置,为写好汉字做好准备,最后在习字册上仿影,让学生边写边记。这是我的教学设计中第二个亮点。一节课值得思考的地方很多,老师的心中应该有学生、有教材、有目标,在今后的语文教学中,我会不断的发现……为孩子们营造出轻松愉悦的学习氛围,寓教于乐,提高识字教学效率。

其次,教师的成长需要借助网络平台,与世界同行

现代社会是信息社会,知识经济时代各种问题层出不穷。单凭一个人的力量很难搞好教学研究,独“教”而无友,则孤陋而寡闻。《教师专业成长的途径》中收录的30位优秀教师中,就有三分之二是各种教育论坛的版主。比较著名的如教育在线、教师博览论坛、班主任之友论坛等。我认为不断地看帖、读帖、发帖对一个人的教育成长非常有好处。例如,山东济南市中区教研室教研员朱国红(网名清澈小舟)老师回忆她的成长之路时说:“网络让我一炮打红”。她说:“我庆幸,我认识了网络。我感谢网络,是网络成就了小小的我!“清澈小舟”这个网名也随着《没有孩子是差生》一书的出版而驰名网络内外。网络给了我天南地北的无数朋友,在给予他们无私帮助的同时,我收获了太多太多——真诚、无私、热情、友谊……”(《教师专业成长的途径》第19页)。

叶澜教授曾说,一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,就可能成为名师。以前我觉得自己的教学水平还可以,现在觉得真是井底之蛙,天外有天,人外有人啊!我开始注册教育在线,不断发帖,和全国各地的同行切磋教育的艺术,并且开始建立自己的教育博客。我坚信,只要我对教学活动坚持不懈地反思,就一定能不断地提高对教学的认识,在反思——实践——反思中实现自己的专业成长。同时我也要借助网络不断地成长,借助网络和名家对话,少走弯路,直到永远。

最后,教师要热爱自己的教育事业,创造机会加快专业成长

有一位教育家曾说过,教育成功的秘诀是什么?是爱!我觉得只有对学生充满着无私的爱,才能够获得成功。

爱学生。浙江常山县实验小学的朱雅芳老师在《童心未泯》一文中说:“每节课我都在老师、爸爸和孩子的角色中穿梭,整个课堂变得轻松自如。因此,每次备课时,我都会这样想:假如我是一个六、七岁的孩子……”(《教师专业成长的途径》第211页)多么细心的教师,如果没有对孩子、对教育的执着的爱,她能够做到这一点吗?大千世界,物欲横流,在现实世界中始终保持一份对教育的赤子之心实属不易。他们的确做到了“爱满天下”“捧着一颗心来,不带半根草去”!(陶行知语)这种敬业精神值得所有的年青教师学习!

创造机会加快专业成长。专业成长首先要耐得住寂寞,张万祥老师说:“甘于寂寞的人永远不会寂寞,不甘心寂寞的人才会永远寂寞。”教育是像花一样的事业,但教育者的教育之路永无止境,只有甘于寂寞,善于抓住机会的人才会走向成功。既然选择了教育之路,有机会要上,没有机会创造机会也要上!太仓新湖小学曹丽玉老师有幸在班主任论坛中遇到张万祥先生,并成为张老师的学生不是机遇吗?吴佐民老师在初三时遇到了一位改变他一生的数学老师——闵小龙老师,这不是机会吗?和“江西教育期刊”论坛(“白鹿洞”论坛的前身)的那么多同行进行教育交流,这不是机会吗?

总而言之,青年教师要注重教学反思,加快专业成长。

猜你喜欢
优秀教师识字词语
找词语
优秀教师辞职终究是教育损失
湖南省优秀教师“三笔”书法比赛参赛作品展示(十三)
湖南省优秀教师“三笔”书法比赛参赛作品展示(三)
考考你:混水摸鱼、一哄而散,这些词语你能否读对?
江西:优秀教师省内5A、4A级景区可免门票
识字儿歌
识字儿歌
识字故事
识字谜语