八年级《远撑前滚翻》教学设计

2017-02-04 08:26李明甄广军
体育教学 2016年8期
关键词:八年级教学设计

李明+++甄广军

【编者按】:课程改革进入了一个新的阶段,体育课堂也随之在发生着一些变化。大家更为关注学生的主体地位,大家更为关注核心素养的养成,大家还更为关注教学的人文情怀。作为传授运动技能为载体的体育课堂又应该往何处去?本期选择了一些教学设计抛砖引玉,我们一起探讨。

关键词:八年级;远撑前滚翻;教学设计

中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2016)08-0039-03

一、设计思路

通过教师的启发,诱导,设疑,直观演示,要点提示,讲练结合以及分层递进等教学方法,让学生清楚地了解远撑前滚翻的动作技术结构,同时简化技术难点,贴近学生实际,使全体学生都有条件参与这项运动。通过“三国杀”情景设置、游戏比赛、背景音乐法激发学生学习兴趣,提高技能学习的实用性。

二、实践课教案

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