对外汉语教学中比字句“A比B+形容词”教学设计

秦海艳

辽宁师范大学国际教育学院

对外汉语教学中比字句“A比B+形容词”教学设计

秦海艳

辽宁师范大学国际教育学院

比字句‘A比B+形容词”是对外汉语教学的一个语言点。希望这个教学设计对对外汉语课堂教学有所帮助。

对外汉语教学；比字句“A比B+形容词”；教学设计

引言

在对外汉语教学中，一个语言点可能有不同的语法格式表示不同的意义，因此要根据其难易程度、学生掌握情况、教学实际等安排教学顺序。对外汉语课堂语言点教学一般步骤是：导入→引出语言点：教师通过提问、做动作、给情境或图片等引出句子（一个格式2个例句即可），引导学生观察并总结该语言点，教师通过板书或ppt将这一语言点完整地展示给学生。→讲解：介绍该语言点的语义、语用，如果有可替换或易出错的地方，教师可告给学生并做相应讲解。→操练：可以通过看图说句子、根据“语法、语义、语用条件”填空、同义替换、连线、连词成句、听录音选图片、我说你猜、我比划你猜、情景对话、改错等方式巩固练习。→总结→布置作业。在这四个步骤中，引出语言点是基础，讲解是核心，操练是关键。

文章围绕《发展汉语》初级（Ⅱ）综合课第8课《旧梦》中的语言点“A比B+形容词”设计教学，教学时间为15分钟。课堂使用多媒体辅助教学，讲练结合，精讲多练，听说领先，同时加强交际训练。希望通过学习，学生能掌握比字句“A比B+形容词”的句法特点和语义特征，会根据所学语言点进行比较。根据学生的接受程度和语言点本身的难易程度，按照先后讲解“A比B+形容词”的肯定、否定形式和“A比B+形容词+数量补语”的顺序设计教学，以这个教学设计为例展示对外汉语语言点教学过程，力图为对外汉语课堂教学提供参考。具体的教学步骤是：

（一）组织教学

（二）引入新课

（PPT）今天是6月2日星期五，晴天，气温是35℃，昨天是6月1日星期四，阴天，气温是20℃。今天热？昨天热？今天热。可以说今天比昨天热。

（三）讲解新课

（PPT）这是什么？篮球。这是什么？乒乓球。篮球大吗？大。乒乓球大吗？不大。可以说……（篮球比乒乓球大。）

归纳：这两个句子都有？比。今天、篮球是A,昨天、乒乓球是B。冷、大是？形容词。这就是今天要学习的语法格式“A比B+形容词”。“A比B+形容词”表示A与B的差别。

今天比昨天冷，反过来,可以说昨天没有今天冷。篮球比乒乓球大，反过来,可以说乒乓球没有篮球大。这两个句子都有？“没有”。昨天、乒乓球是B，今天、篮球是A，冷、大是？形容词。B没有A+形容词。这是“A比B+形容词”的否定形式。

（PPT）左边是大卫，左边是马丁，大卫胖吗？胖。马丁呢？不胖。PPT：大卫（）马丁胖。大卫胖？马丁胖？大卫（比）马丁胖。PPT：马丁（）大卫胖。反过来怎么说？马丁（没有）大卫胖。

（PPT）上面是？飞机。下面是？火车。飞机快吗？快。火车呢？不快。PPT：飞机比火车（）。飞机快？火车快？飞机比火车（快）。快放假了，你们坐飞机还是坐火车回家？坐飞机。为什么？飞机比火车快。PPT：火车没有飞机（）。反过来怎么说？火车没有飞机（快）。

（PPT）左边的树粗吗？粗。右边的呢？不粗。PPT：（）比右边的树粗。左边的树粗？右边的树粗？（左边的树）比右边的树粗。PPT：（）没有左边的树粗。反过来怎么说？（右边的树）没有左边的树粗。

（PPT）我们现在在？大连。从大连坐飞机到北京需要1个小时，从大连坐飞机到上海需要2个小时。PPT：（）比（）远。北京远？上海远？（上海）比（北京）远。

（PPT）这是什么季节？冬天。四个城市：哈尔滨、北京、上海、海口。现在请同学比较这四个城市冬天的天气。哈尔滨比北京冷。海口比上海热。（手势示意学生回答）

（PPT）左边这张全家福，PPT：（）比（）胖。爸爸胖？妈妈胖？（爸爸）比（妈妈）胖。右边这张全家福，PPT：（）比（）高。爸爸高？儿子高？（爸爸）比（儿子）高。

（PPT）两个房间，A房间、B房间。根据提示词“干净、大、漂亮、暖和、舒服、贵、小、冷、乱、便宜”介绍这两个房间。A房间比B房间干净。B房间比A房间小。（手势示意学生回答）B房间没有A房间漂亮。谁还可以用“B没有A+形容词。”说句子？B房间没有A房间便宜。哪个房间便宜？B房间。应该说B房间没有A房间（）？B房间没有A房间（贵）。

（PPT）前几天考试了，大卫考了100分，马丁考了90分。大卫高？马丁高？大卫高。高多少？高10分。可以说大卫比马丁高10分。

（PPT）这是什么？咖啡。这是什么？可乐。你们喜欢喝咖啡还是可乐？咖啡。/可乐。/都喜欢。咖啡多少钱？6元。可乐多少钱？3元。咖啡贵？可乐贵？咖啡贵。贵多少？贵3元。可以说咖啡比可乐贵3元。

归纳：马克、咖啡是A，山本、可乐是B，高、贵是什么？形容词。这两个句子和上面的句子有什么不一样？多了数字。10分、2元是数量补语，表示A和B在数量上的差。A比B+形容词+数量补语。一起读这两个句子。

（四）语言点讲练

（PPT）男孩儿25岁，女孩儿22岁。给5个学生写有汉字（男孩儿、3岁、比、大、女孩儿）的纸片，让他们到讲台前面，其他同学帮他们找伙伴（告诉他们谁和谁挨着）。正确的句子为：男孩儿比女孩儿大3岁。

（PPT）初级一班有几个学生？八个。初级二班有几个学生？六个。PPT：初级一班的学生比初级二班的学生（）（）。初级一班的学生多？初级二班的学生多？多几个？初级一班的学生比初级二班的学生（多）（两个）。

（PPT）这是什么？苹果手机。这是什么？三星手机。苹果手机多少钱？5000元。三星手机多少钱？3000元。PPT：苹果手机比三星手机（）（）。苹果手机贵？三星手机贵？贵多少？苹果手机比三星手机（贵）（2000元）。

（五）总结

这节课学习了比字句的肯定形式：A比B+形容词、否定形式：B没有A+形容词，还学习了A比B+形容词+数量补语。

（六）布置作业

比较大连和你家乡的天气，写成一段话。

板书设计

A B +形容词今天昨天篮球比比比乒乓球冷大。。。

B A +形容词昨天乒乓球没有没有没有今天篮球冷大。。。

A比比比B +形容词大卫咖啡马丁可乐高贵+数量补语10分3元。。。。

结语

文章介绍了对外汉语语言点课堂教学的一般步骤，并将其用于语言点教学中。以比字句“A比B+形容词”的肯定、否定形式和“A比B+形容词+数量补语”为例展示具体教学过程，希望可以为对外汉语教学实践提供借鉴。

[1]沈怡.初级水平外国留学生汉语比较句习得研究[D].华东师范大学,2006.

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[3]叶诗雨.初级汉语水平的对外汉语比较句教学设计[J].艺术科技,2016（4）：358-359.

[4]赵金铭.教外国人汉语语法的一些原则问题[J].语言教学与研究,1994（2）：4-20.

秦海艳（1992-），女，山西吕梁人，在读研究生，学习单位：辽宁师范大学国际教育学院。