小学语文教学中如何提高学生的参与意识

龙设华

（江西省吉安市永新县怀忠镇左坊小学 江西吉安 343402）

在小学语文教学中，教师应该在课堂教学中充分地认识到学生在课堂学习的重要性，重点地把握好学生在课堂上学习的节奏，带动学生在课堂上学习的积极性，积极地引导学生能够进行正确地学习，这样能够帮助学生养成一个良好的学习习惯，培养学生拥有一个更好的学习技巧，从而能够更好地加强学生学习语文的水平，加上学生的语文学习能力。不断地巩固学生的语文学习能力，拓宽学生的知识视野，这样才能够让学生的语文学习得到加强和改善。[1]

一、创设宽松的课堂氛围

课堂气氛对于课堂教学来说尤为重要，因为课堂气氛直接决定着学生在课堂学习过程中的学习状态，影响着学生的学习积极性，影响着学生在课堂学习过程当中的参与意识。课堂的学习氛围应该努力营造一个学生积极学习的课堂气氛，这样学生在课堂上就会形成一个“你追我赶”的热闹的学习氛围。学习氛围影响着学生的学习心情，学习心情决定着学生的学习效率，这些都是影响学生学习效率的直接重要的因素，能够不断地加强学生的学习积极性，影响学生的学习积极性。在小学语文课堂教学当中，教师应该在课堂上努力营造一个积极向上的学习状态和学习氛围，这样能够帮助学生在课堂上养成一个积极思考的课堂学习习惯。因为语文学习需要不断地拓展学生的知识视野，不断地加强学生的语文学习能力，让学生在语文学习的过程当中，体会到语文学习的乐趣。语文的学习重点在于积累，那么课堂的学习对于学生来说也是尤为重要的，因为课堂中学生能够积累到更多的学生没有见到过、没有接触过到的学习内容，这是学生积累学习知识，迅速地学习更多的语文知识的一个过程，在这个过程当中能够帮助学生树立语文学习的信心，让学生在语文学习过程当中能够更好地拥有一个学习状态，养成一个良好的学习习惯，加强语文的学习能力。[2]

二、鼓励学生课堂参与课堂教学活动

在进行课堂教学的时候，教师应该在课堂当中努力多设置一些课堂活动，这样能够让学生在课堂当中更好地参与到课堂的教学活动当中，这样能够更好地满足学生的课堂参与性，加强学生在课堂教学当中的参与意识，因为在语文学习的过程中，教师可以在课堂当中设置一些比较有趣味性的课堂活动，这样能够更好地吸引学生在课堂当中的学习积极性。因为小学生的天性就是比较爱玩的，所以在课堂当中可以尽可能地多设置一些课堂的学习活动，这样能够让学生能够更好地参与到课堂的教学当中，在玩耍当中就能够学习到更多的语文知识，这对于学生的语文学习能力能够得到一个很好的加强作用和巩固作用，能够不断地满足学生的学习状态，让学生感受到语文学习的乐趣，让学生可以更好地进行语文学习的练习，更好地进行语文学习，加强自身的语文学习的能力的养成。

三、采用“提问、答写”的教学策略

在课堂教学当中，教师可以采取一教学策略，比如在课堂教学当中采取“提问、答写”的这样的方式，能够不断地加上学生在课堂当中的学习积极性，能够不断地巩固学生的语文学习能力，对于课堂的提问，有效地提问方式是必不可少的，教师应该注重自己在课堂教学当中的提问方式，在提问上面能够更好地吸引学生的学习积极性，吸引学生在课堂当中的学习注意性，让学生能够在课堂当中进行更好地状态的学习，以更加饱满的课堂学习状态去迎接每一个课堂的到来，去努力提高自己在课堂当中的学习状态，让学生在课堂的提问当中，可以努力地提高学生在课堂教学的学习积极性，提高学生在语文课堂教学的参与度，提高学生的课堂参与意识。

四、加强指导的及时性

在平时的语文教学当中，教师一定要注重给学生进行相应的必要的指导性的工作，指导性的工作对于学生来说是必不可少的，因为指导性的学习对于学生来说，能够更加有效率地提高学生的学习效率，提高学生的学习积极性，能够更好地满足学生的学习需求。学生在学习的过程当中，哪里遇到了问题就应该更好地进行课堂教学当中的指导，这样能够及时地帮助学生在过程中，解决学习过程的难题和困难，帮助学生排解更多的学习困扰，让学生可以在学习过程当中更加拥有自信，这对于加强学生的学习能力也是同样重要的。

结语

综上所述，在小学语文的教学当中，教师应该不断地努力加强学生的学习积极性，不断地在课堂教学当中提高学生在课堂当中的发言机会，让学生在课堂当中能够有更多的展示机会，这样才能够更好地凸显学生的学习状态和学习能力，另外，教师在平时的教学当中一定要给予学生一些及时的学习指导，这样能够帮助学生迅速提高。[3]