自制人体骨模型在中职解剖学教学中的应用

吴 珏，闫和平

（太原市卫生学校，山西 太原 030012）

中职解剖学内容抽象、难理解，学生自主学习意识不强，因此，教学过程中，只有将抽象的内容形象、具体地呈现出来，才能加深学生印象。但目前面临的问题是，标本造价高，尸源短缺。为此，我校教师指导学生自制人体骨模型，以期提高学生参与积极性和解剖学教学质量。

1 自制人体骨模型的优势

自制人体骨模型的优势在于原材料简单、造价低，不仅解决了尸源短缺的难题，也省略了传统骨标本制作过程中的煮沸、漂白等复杂工艺。此外，还能使学生体验模型制作过程，充分发挥主观能动性，在将散骨串连成“骨骼”标本架的过程中，通过查找骨骼的正确位置、自己动手组装，加深认识。

2 制作过程

自制人体骨模型的原理与制作美术石膏作品相似，难点在于模具制作，基本步骤：原材料选取→橡皮泥打底固定→模具内壳制作→模具外壳制作→完整模型制作→灌注模型→骨质打磨和串连骨骼。

2.1 原材料选取

在反复推敲和查阅大量资料并实践后，我们确定使用橡皮泥、石膏粉、树脂、固化剂、地板油、玻璃丝、电钻、固封钉子、刷子等低价材料。

2.2 橡皮泥打底固定

先将真骨标本放在底层橡皮泥上进行固定，初步压制成型，注意用橡皮泥固定包裹好标本周围。

2.3 模具内壳制作

在已固定好的一侧带橡皮泥的真骨标本上刷3～4遍硅胶涂层，约5毫米厚，5～7分钟后待硅胶固化，一侧硅胶内壳就制作好了。

2.4 模具外壳制作

待硅胶内壳固化后刷树脂，固化后再刷第二遍，之后马上贴两层玻璃丝。为了防止硅胶和树脂黏合，要在二者之间刷地板油隔层，再反复涂2～3遍树脂和玻璃丝。

2.5 完整模型的制作

将橡皮泥翻过来，重复以上步骤，内外壳的模型就都做好了，将真骨标本拿出后用螺丝钉固定双层模具壳，注意要留出灌注口。

2.6 灌注模型

通过预留的灌注口向模具中灌注树脂和石膏粉配制的调和剂，第一遍的调和剂稍微稀，待固化后再灌注一次，摇晃均匀，待固化后，取出模型。

2.7 骨质打磨和串连骨骼

初步制作的骨模型由于灌注不均匀，会有一些多余“骨质”，需要经过打磨才可使用。全身206块骨均可采用这种方式进行制作，之后用螺丝、钉子、电钻等工具进行串连，形成一幅骨架。

3 自制人体骨模型在教学中的应用

3.1 寓教于乐

自制人体骨模型的难点在于模具制作，由于教师前期准备和上几届学生利用课余时间已将206块骨模具制作完成，所以学生目前仅需要知道制作原理和进行灌注、固化成型即可。学生学完“骨”章节后，利用实验课和课余时间制作骨模型，不仅增强了动手能力，而且还能体验到学习的乐趣。

3.2 激发学习兴趣

学生在参与过程中，尤其是在打磨和串连全身“骨骼”时，会自主讨论、查阅书籍，大大提高了主动学习能力和学习兴趣。

3.3 利用标本编写实验手册

教师可将制作好的模型拍成照片，编成实验手册，让学生填写骨性标志的名称，进一步加深对骨结构特点的理解。

4 结语

通过自制人体骨模型可以培养学生探索精神，大大激发学习兴趣，收到较好的实验教学效果，并且解决了骨标本短缺的难题，是一种新的寓教于乐的辅助教学形式。