高职院校智慧校园建设探究

刘静

摘 要 现阶段，大数据、云计算等新技术获得了广泛应用，各行各业都开始进行信息化建设，对于高职院校来说，将数字化校园升级为智慧校园成为高职院校信息化建设的必然选择。文章分析了智慧校园建设的整体思路及保障措施，旨在构建一个全面智能感知环境和综合信息服务相结合的平台。

关键词 高职院校 智慧校园 建设

1智慧校园建设整体思路

智慧校园建设的整体思路为一个理念、一张地图、三张网络、五大校园、一套模式、一个中心。下文将详细对这几方面的内容展开讨论。

1.1一个理念

顶层设计是从全局视觉出发，对系统的各个层次、要素统筹考虑的方法论。确保理念一致、功能协调、资源共享、部件标准化。

1.2一张地图

一张地图是GIS与BIM的结合。

GIS（GeographicInformationSystem）称为“地学信息系统”，可对整个校园空间中的有关地理分布数据进行管理、显示、显示和应用。其能够实现以下功能：一，可对校园数据元素进行可视化展示；二，结合GPS/北斗，可提供动态位置服务，实现人员、车辆等跟踪；三，结合物联网技术，可对感知物品状态进行动态展示；四，结合虚拟仿真，可对应急等应用进行模拟呈现。

BIM（BuildingInformationModeling）称为“建筑信息模型”，是利用信息化技术和数字模型对工程项目进行设计、施工、运维的信息集成的管理技术。BIM能够实现规划设计、建筑设计、结构设计、设备设计、综合分析、出图、施工、运营维护等功能。

GIS+BIM跨界融合，实现实现了室外到室内，地上到地下的结合，提高校园建设管理能力，业务智慧应用能力。BIM+GIS是“智慧校园”的最佳载体，通过物联网展现多维数据应用。地下管线信息管理系统实现了三维管线的自动化生成，以及查询统计、工程管理、生命管理、隐患管理、事故管理和历史管理等功能；设备资产管理实现对校园设备资产可视化全生命周期管理，建立设备资产模型，监测设备资产状态，进行设备采购、划拨、维修、报废等管理；综合运维管理实现设备运行监控，可查阅设备所有属性信息；实现设备运行和控制，可实时监控设备运行状态、及时故障定位，及远程设备控制；并对进行能源运行管理。针对火灾等突发事件进行应急演练，及该类事件应急处置指挥调度，警情实时监听和查询分析，摄像头实时监控统等功能；应急处置应用针对火灾等突发事件进行应急演练，及该类事件应急处置指挥调度，警情实时监听和查询分析，摄像头实时监控统等功能。

1.3三张网络

三张网络即校园网+互联网+物联网，应用其实现万物互联。如图1所示。

这三张网络能够感知二维码、RFID等标识，还能够通过WIFI、GPS实现定位服务，同时，其能够动态感知周围的环境，例如交通状况、能源状况、环境状况、治安状况、消防状况等，进而为校园管理提供优质服务。

1.4五大校园

感知、服务、决策智慧校园就是“学习校园”、“科技校园”、“平安校园”、“绿色校园”、“和谐校园”等多方面多领域的集成，是基础设施、人文、信息化的完美融合。

一，学习校园。实现从环境、资源到活动的全部数字化。构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的个性化学习校园。

二，科技校园，知识创新、技術创新国防科技创新；促进产学研结合，促进科研与教学互动。

三，平安校园，人防、物防、治安、交通、校内外、事前技防综合防控消防综合管理事中事后全覆盖。

四，绿色校园，生态效益环境质量功能质量运行质量教育宣传。

五，和谐校园，科学、民主、人文、开放四大特征；人、事、物、景、情的和谐。注重校园文化、健康文明建设；构建文明和谐的校园。

1.5一套模式

一套模式即网格化管理模式（网格+GIS），网格化管理模式结合功能区域、地理位置、管辖权限等因素，合理划分网络，网格化管理模式包括落实责任、常态管理、重点防控、服务师生、资源整合、校园管理、师生服务、治安维稳等内容，确保责任能够落实到每一个网格的负责人手中，同时确保为学生师生提供更好的服务。

网格化管理模式能够实现校园全方位管理的精细化、标准化、闭环化。充分梳理人、地、事、物、组织这五元素的关系，从原来的没人管、管不到，过渡到有人管、管得住，实现校园管理的动态化、精细化、数字化、全响应、全时空、全覆盖。

1.6一个中心

一个中心包括云中心、数字中心、绿色中心。一个中心具有绿色、高效、低成本、高性能、高安全性、高可靠性、低延迟、虚拟化等特点，且能够实现数据查询、数据统计、数据分析、数据预警等功能。

2智慧校园建设保障措施

2.1组织保障

成立主管领导牵头的智慧校园/新校区建设办公室，学校信息中心和各业务处室有关人员等多个部门意识统一、协同配合，构建政府、学校、专家、企业多层面的智囊团。

2.2资金保障

智慧校园建设可采用以政府投入、学校自筹资金和引进社会投资、PPP等多元化的资金投入机制。

2.3运维保障

智慧校园基础设施的维护管理和应用系统运行维护需要专业技术人才，学校信息化运维保障可采用信息化主管部门为主导，灵活采用服务外包的方式。

2.4技术保障

智慧校园建设中需要建立的相关标准，包括业务标准、应用标准、数据标准、管理标准、安全标准。

3结语

总而言之，智慧校园建设符合现代化发展需求，也是高职院校紧跟时代潮流的必然选择。因此，高职院校应加快智慧校园建设步伐，以一个理念、一张地图、三张网络、五大校园、一套模式、一个中心进行智慧校园建设，提升校园管理水平，推动高职院校快速发展。

参考文献

[1] 周军辉.高职院校“智慧校园”建设的创新路径探析[J].九江职业技术学院学报，2017（01）：4-5+3.

[2] 刘树威.大数据技术在高职院校智慧校园建设中的应用[J].网络安全技术与应用，2017（03）：124+126.