教室里的 精彩“大片”

李根

又是一节作文课，见惯了同学们谈作文色变的状态，我今天想换种形式。

上课铃响已经五分钟了，校园里一片安静，我仍然悠闲地坐在办公室里批改作业。“咚咚咚咚”，一阵急促的敲门声打破了办公室的宁静，班长心急火燎地冲了进来，上气不接下气地说：“李……李……李老师，这节是您的语文课，您不在，教室里都闹翻天了！”“哎呀！真不好意思，都是调课惹的祸，这节课我竟然忘了！”我假装突然醒悟，匆忙跟着班长赶到了教室。

还没进教室，老远就听到班上几个“小皮猴”的哄闹声，没有人发现我的到来，教室里如煮沸了的一锅粥。我迅速闪进教室，两个箭步跨上讲台，仿佛从天而降，教室里的喧哗戛然而止，空气仿佛一下凝固起来。正张牙舞爪闹腾的张小明一下子慌了神，紧张得一屁股摔到了地上，惹得同学们想笑又不敢笑。我也不说话，转身拿起粉笔在黑板上写下了一行字：“当老师不在的时候……”

同学们一头雾水，面面相觑，都在小声嘀咕是不是李老师要找谁算账了。我转过身来，看着大家说：“同学们，今天不好意思，李老师迟到了。对于刚才那些讲话、闹事的同学，我就不计较了。”这句话刚说完，班级里凝重的气氛便一扫而光，张小明、宋小华、李小亮等“小皮猴”长长地舒了一口气。“不过，我有个要求，就是把刚才老师不在的时候，班上发生的事情给我说说。”我紧接着补充。

同学们大眼瞪小眼，一脸疑惑。不过，既然老师都不追究了，那么聊聊也无妨。“小皮猴”李小亮第一个站起来揭发：“李老师，在您没来前就属张小明闹得最凶。”“李小亮闹得也很凶。”张小明不服气地站起来，赶忙揭起李小亮的短，“还有宋小华，他刚才也很闹腾。”看到班上的几个“小皮猴”起了争执，同学们哈哈大笑。

“这么多人啊？谁能说得详细点？”我有意提醒。

纪律委员陈小红站了起来，像平时跟我报告班级工作一样，“李老师，上课铃刚打响时，班级纪律还是非常好的。同学们端正坐着，等着您来上课。可是，过了一会儿见您还没来，张小明就坐不住了。他和同桌聊起天来，声音越来越大，班长提醒了他多次都不行。后来在班长的一声怒吼下，才总算给‘镇压了。”

“对对对。可是，没好多久，张小明又开始闹腾起来。而且更加嚣张，竟然下位去跟后排的李小亮聊天，任凭班长怎么管，他都无动于衷。后来，宋小华大吼了一声‘李老师来了，吓得张小明连滚带爬回到了位子上。”王小丽调侃的语气惹得教室里一阵哄笑。

笑声稍稍停歇，学习委员钱小敏站起来继续说：“张小明发现李老师没来，直呼上当，又下位去找宋小华闹，两人闹得不可开交，其他同學见了也都闹腾开了，班级里热闹极了。后来您真的来了，张小明却没能及时收住，于是摔了个屁股墩。”教室里再一次发出一阵哄笑。

“没想到，就在我迟来的短短五分钟里，教室里竟然上演了这么精彩的‘大片！”我调侃道。“刚才几位同学说得真好，同学们都乐得不行。你们喜欢听这样的故事吗？”

“喜欢！”我话音未落，同学们异口同声地大喊道。

“既然都喜欢，那你们觉得该如何把故事说得更精彩呢？”我继续追问。

“最好重点围绕一件事来说，这样便于让故事情节层层深入。”

“我觉得人物的语言、动作、神态以及心理活动等细节描写要有，让人听起来有趣。”

“也可以说说班级学生的整体情况，这样不就形成点和面的结合了吗？更有对比性。”

……

“看来，同学们都是讲故事高手，方方面面都注意到了，怎能讲不出精彩的故事来呢？”我随即转身在黑板上写下了“习作”二字。原来，今天这节课是一节话题作文课。同学们恍然大悟。

“当老师不在的时候，你和小伙伴之间会发生哪些故事呢？试着用刚才我们掌握的方法来写一写，注意故事情节要具体生动哦！”还没等我说完，同学们早已按捺不住，教室安静下来，只听见“沙沙”的书写声。昔日谈作文色变的同学，如今也在神采飞扬地奋笔疾书呢！