苦水向谁吐

暑假的时候，我在家附近报了一个游泳班。还没开始上课，爸爸就严肃地对我说：“张昕宇，游泳可不是一件简单的事情，基础没打牢，千万不要乱游，不然，你可能会被水呛到哦！”我不耐烦地应道：“知道！知道啦！”

第二天，游泳班开课了！我背着泳包，风一样拉着爸爸妈妈就跑出了家门。第一节课，老师教我们水下憋气。我学得很快，别的小朋友只能憋5秒，我居然可以憋上10秒，老师为我竖起了大拇指。

顺利学会憋气后，我觉得游泳并不算太难。第二节课，老师带我们学习漂浮。我刚下水，老师便递给我一块心形的泡沫板，她让我双手伸直，扶着泡沫板，全身放松，憋着气在水面上漂浮。我按照老师说的去做，结果真的浮了起来。透过泳镜，我看到泳池里蔚蓝的水，觉得自己仿佛变成了一条欢快的小鱼儿，徜徉在浩瀚的大海里，哎呀！这游泳也太简单了！我漂得越來越轻松了。

这时，另外一个班的小姐姐从我的旁边游过，只见她并没有手扶泡沫板，一双手自然地搭在水面上，整个人就像一叶扁舟漂浮在水面上，那姿态真的优美极了。我想我应该也可以，于是我深吸一口气，放掉了泡沫板，想在水面上漂起来。突然，我的身子像一块大石头似的，开始急速往下沉，我开始变得手忙脚乱起来，拼命地在水里划着，可是越挣扎，我就下沉得越快，一股水从我的鼻孔里灌了进去，又苦又涩的，让我作呕。

这时，我的脚好像碰到了一个硬硬的东西，于是我用力一蹬，终于浮出了水面。我的小心脏“突突突”地狂跳着，仿佛要飞到九霄云外了。泳池旁边，妈妈张着嘴，伸着手，脸色已吓得苍白……

我抓着泳池的边缘向爸爸妈妈游去。爸爸摸着我的头，说：“把我说的话当成耳旁风，这下喝苦水了吧？”

唉，俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。”这苦水能向谁吐呢？自己喝下的，只能自己咽下去了。

（指导教师  张 斌）

【评点】

小作者善于借助人物的内心变化来渐次推进事态的发展，思路十分清晰。刚开始，通过轻松憋气作为铺垫，消除了内心中游泳的神秘感;接着成功漂浮后觉得游泳并不难，内心产生了对游泳的轻视，这才有了后面冒险放板、沉入水底的一幕;最后点题。清晰的思路，起伏的情节，让叙事变得更加精彩。