论高职院校良好学风的营造

2019-04-01 09:17史素花
青年与社会 2019年5期
关键词:学风营造高职

摘 要:学风是大学生学习和生活的重要环境,良好学风对大学生的成长成才具有重要作用。在高职院校中,教师、辅导员、班干部、管理部门、服务部门都对学风建设产生一定的作用。高职院校要努力营造良好学风,发挥各主体、各部门育人的功能,形成教育合力,共建良好学风,为大学生的健康成长营造好的生态。

关键词:高职;学风;营造

一、学风

2016年12月,全国高校思想政治工作会议在北京召开,习近平总书记发表了重要讲话,在讲话中指出高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的问题。良好的学风像阳光一样照耀着学生的健康成长,滋养着学生的心田,学风建设关系着大学培养什么样的人,如何培养人,以及为谁培养人的问题。高职院校的学风主要是指高职院校学生的学习氛围、学习态度、学习方法、学习劲头等,是学生知、情、意、行在学习问题上的体现。不同的学校有不同的学风,学风对大学生的成长成才具有重要的作用。

二、教师、辅导员、班干部、服务人员对学风建设的作用

高校教育担负着立德树人的任务,在立德树人的过程中,教师、辅导员、后勤等部分的服务人员都肩负着育人的重任,教师、辅导员、后勤等管理人员对学风建设都有重要作用。

(一)教师在班级学风里的积极作用。班干部在班级里起模范带头作用,那么教师是整个班级的榜样,是班干部群体的模范。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教师要教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学。教师要通过言传身教,为班级学生做好师范。作为一位教师,要加强师德师风建设,因为师德师风不仅关系到教师本身的形象,关系教育的效果,关系教师群体的形象,还关系到班级学风的建设。一个良好的班级学风,必然会有一群优秀的教师在教育在引导,良好的学风不会自动形成,要多方面的力量共同起作用,而教师毫无疑问是对学风影响最大的一个因素。教师是教育过程的主导者和引领者,一定要严格要求自己,做好学生的模范,成为良好班风学风的引领者和带动者。

(二)辅导员在班级学风建设中的重要作用。辅导员是学生成长成才的引路人,与学生的接触最多,对学生的了解最多,对学生的影响也很大,在班级学风建设中起非常重要的作用。在高职院校,辅导员早上到学生宿舍催促学生起床,到教室查到课率,对学生严加管教,为良好学风建设营造良好氛围。如果辅导员不能深入到学生宿舍,不能深入到学生课堂,不能与学生深入交流,不能对学生形成深刻影响,则对学风建设起不到重要作用。辅导员能否做到尽职尽责,对学生的成长起到的作用不一样,对学风建设的起到的作用也不一样。良好学风的形成需要尽职尽责的辅导员队伍。辅导员对学生不仅要严加管教和约束,还要给学生人文关怀和生活上的温暖,做到严管和厚爱的结合。辅导员要关心学生的身心发展,要做学生的贴心人和暖心人。辅导员要通过与班干部建立良好关系,与班级学生建立良好的关系,参与班级活动,了解学生所需,及時了解班级动态,化解班级矛盾,增强班级凝聚力和向心力,为营造良好学风创造条件。

(三)班干部在学风建设的重要作用。班干部是班级里面的积极分子和活跃分子,在班级学习、活动中起模范带头作用。好的班干部能够带动全班形成良好的学风,班干部首先要做到以身作则,率先垂范,才能够树立起在班级里面的威信。班干部的作用特别大,不仅是因为班干部是班级里面的积极模范分子,而且是因为班干部在班级里面的影响具有经常性和持久性。通过班集体的活动来增强班级的凝聚力和荣誉感。在班级活动中,班干部要起模范作用,要能够激发学生积极参加班级活动,还要能够让学生在班级活动中有强烈的参与感和获得感。在班级活动中,要努力做到公平公正,让每一个学生在班级活动中有参与感和获得感,要增强每一个学生的主人翁地位。

(四)学校管理、服务部门在学风建设中的作用。教务、财务、后勤等部门在管理和服务的过程中也起着育人的作用,对大学生世界观、人生观、价值观的形成也起着重要作用。规范的管理、贴心的服务,能让学生形成对世界的积极方面的认知,对大学生积极的人生观的形成也有重要作用,对大学生学风建设也起着一定的作用。学生有了积极的人生观,就会勤奋学习,不辜负大学的美好时光。如果在管理育人、服务育人环节不能取得学生的认可,反而让学生形成对世界的负面认知,在负面认知和负面作用的影响下,高职的大学生可能形成消极的人生观,消极的人生观不可能促成勤奋读书的行为习惯。

三、学风建设的重要意义

良好的学风是一种氛围,是一种生态,在良好学风中,学生可以相互促进相处学习,一起进步一起成长。高职院校要努力建设良好学风,为学生的全面发展、成长成才营造良好氛围和生态。

高职院校的学风关系着大学生的学习积极性和主动性。高职院校中良好学风的表现是上课不迟到不早退、课堂上认真听讲,积极参与课堂活动,作业能够按时交等,有独立思考的能力,有问题能够积极与老师交流沟通等。良好的学风对大学生的学习起着非常重要的作用。有了良好的学风,学生能够收到良好学风的熏陶,按时上课、认真听讲、按时交作业、积极参与课堂,能够成为学风的共识,学生也能够积极努力的去做到按时上课、认真听讲,积极参与课堂互动等,也进一步巩固着良好学风,这样能够形成学生努力学习和良好学风建设的积极互动和良性循环,对大学生的成长成才起着非常重要的作用。

参考文献

[1] 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话[N].人民日报,2016-12-09(01).

[2] 习近平在全国教育大会上的讲话[N].人民日报,2018-09-11(01).

基金项目:本文系湖北省职业技术教育学会课题《职业院校校园文化与教风学风联动机制研究》成果之一,项目编号ZJGB201624。

作者简介:史素花(1983- ),女,河南新乡人,硕士,湖北生物科技职业学院思政课部教师,讲师,研究方向:思想政治教育原理与方法。

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