谈小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略

◎涂善花

随着新课程标准改革的不断推进，课堂教学开始遵循以学生为教学主体的原则来开展教学活动，而教师在这一背景下，更要做好学生的指导和引领工作，基于学生的具体情况来制定相关的教学内容，使师生之间能够依托课堂教学发生更多的交流和互动，让学生在有限的课堂中能够学习到更多的知识内容，并积极开展针对性教学。想要顺利开展课堂教学，就必须要对教学进行合理的设计，使学生在课堂教学的过程中，能够更好地展现出自身的学习情况，而教师也可以根据学生的学习情况进行因材施教，充分发挥教学的实效性。

一、小学英语课堂教学的模式分析

对于小学英语教学来说，传统的教学模式一直是以翻译法为主，通过将汉语作为媒介语言来进行英语教学的开展，教师的讲解往往会占据大部分的课堂教学时间，而小学英语课堂也完全被教师掌握在手中［1］。教师作为课堂讲授的主体来为学生讲解教材内的语言知识点内容，而学生则长期处于被动接受信息的状态，这样的状态不仅无法大幅度的调动学生的学习积极性，也让学生被局限在信息接收方的角色当中，无法建立起对课堂教学活动的参与积极性。而且目前我国的小学英语教学更多的是将教学范围锁定在固定的教材内容当中，缺少了将课外内容与课内内容相结合，就会使得学生的知识储备大打折扣，学生对于旧有知识的巩固也无法及时温习，这些都直接影响到了学生在英语学习过程中的学习成效。所以在小学英语的课堂教学当中，教师必须要积极转变传统的理念，告别过去死板沉闷的课堂气氛，为学生构建更多的运用英语进行交流和互动的机会，使学生的积极性不断提高，强化学生对于英语的实际沟通能力。目前的小学英语课堂教学模式受到了传统英语教学的局限，不仅忽视了学生的个体性差异，也无法兼顾到所有的学生，使得学生在英语课堂上的学习能力提升变得十分有限［2］。

二、小学英语翻转课堂教学模式应用策略

1.丰富教学内容 在小学英语翻转课堂的构建当中，首先要做到的就是积极丰富教学内容。按照翻转课堂教学模式的要求，教师需要引导学生采用视频或者文字资料的形式来让学生进行自主学习，而且要基于教学目标来制作与教学内容相应的视频内容，在制作视频时要确保视频中的英语发音标准，从而使学生在进行课前自主学习时，能够更好的加强学生的自主学习水平，为学生的课堂效率提升打下良好基础。另一方面，也需要对学生的学习情况进行综合性评价与考量，通过明确学生对知识的掌握情况来了解学生对英语知识的分析能力，另一方面也要对学生当前在学习过程中所存在的不足制定相应的应对措施，使学生能够在课堂教学的过程中收获更丰富的教学内容［3］。

2.加强教师综合素质 教师的综合素质水平对于翻转课堂教学模式应用也有着非常重要的作用。素质教育要求学生作为课堂教学的主体，而教师则成为学生的引领者，所以在教学过程中，教师更应该积极启发学生，让学生进行自主学习和思考，而不是直接告诉学生最终的结果和目标或者是为学生提供学习的标准答案。另一方面，教师也要发挥翻转课堂教学模式自身的优势，通过注重学生个性化特征来对学生进行因材施教，使学生在不同基础下的学习都能够获得高效的课堂教学收获，这样不仅符合了新课程标准改革的需求，也能够更好地促进师生关系发展，提升学生的自主学习能力，让学生能够基于教师制定的课堂教学内容与目标来积极开展课堂内容学习，深化学生的自主学习意识。例如在课文《Ouranimal friends》的课堂教学过程中，需要学生掌握have／has／can的运用方法，教师就可以运用多媒体教学模式来引导学生观察动物的体貌特征，并运用have／has／can进行描述，提高学生积极性。

3.激发学生学习兴趣 兴趣是学生学习最好的老师，也是在现代教育教学背景下影响学生学习效率的主要前提条件。所以就需要教师积极转变教学观念，通过确定学生的主体地位来为学生提供更多的课堂表现机会，使学生的自主学习能力、分析能力、创造能力都能够得到发展。现代社会是一个个性化的时代，只有充分培养学生的自主学习意识，激发学生的学习兴趣，才能够更好地依托学生的兴趣进行教学活动开展。而且在教学过程当中，教师也要积极为学生选择一定的课堂教学辅助材料来帮助学生加深自身的知识储备，而借助一些视频和音频也可以让学生更好的理解课堂教学内容。多媒体技术手段的应用可以使学生在学习的过程中更好地理解课堂教学的主旨内容。例如在课文《Goldilocks and the three bears》的教学过程中，学生可以借助课文中三只小熊的故事来学习一系列的方位介词，而且教师可以利用多媒体设备在屏幕中放映关于各种物品放置的图片来帮助学生理解，并深化对相关词汇的认知和记忆力。

结束语：翻转课堂是信息化发展的产物，这种教学模式在教学改革的过程中发挥着不可替代的重要作用，翻转课堂能够增强学生的学习兴趣，有利于提高小学英语课堂教学水准，进一步促进教学体系的改革，目前在我国的中小学教学过程中得到了广泛的应用。