一套有关物质燃烧的实验装置

周广 李德前

摘要：利用常见实验仪器与替代品，设计了一套有关物质燃烧的实验装置，实现了反应装置的简约化、实验操作的一体化、实验过程的绿色化。以硫在氧气中的燃烧实验为侧，详细介绍了使用该装置的实验步骤与操作方法等。

关键词：物质燃烧：实验装置;硫的燃烧实验：实验创新

文章编号：1008-0546（2019）05-0096-02

中图分类号：G633.8 文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2019.05.030

现行各种版本的《义务教育教科书·化学》中涉及物质燃烧的实验较多，其中硫、磷在氧气中燃烧实验还对环境产生一定的污染。我们在实验教学中，自制了一套可用于物质燃烧的实验装置，并取得了显著的教学效益。

一、实验装置

新设计的有关物质燃烧实验装置如图1所示。

主要制作材料是带有3个侧孔的广口玻璃瓶（自制）、分液漏斗、打火枪、旋塞、气球、燃烧匙、止水夹、橡皮塞、胶皮管、玻璃管等。

二、使用方法

该套装置可以完成多种物质的燃烧实验且操作方法大同小异。下面以硫在氧气中燃烧实验为例，介绍其使用方法。

1.实验用品

主要是燃燒装置（如图1）、5%的过氧化氢溶液、二氧化锰丸、较浓的氢氧化钠溶液、硫粉、药匙、镊子、50mL注射器等。

2.操作步骤

（1）检查气密性

①按图1所示，连好实验装置。

②打开旋塞1、2，用注射器（或气唧）通过进出阀，向广口玻璃瓶内不断鼓气;停止鼓气后，如果小气球的大小保持不变，则装置不漏气。当然，该装置气密性的检查方法不止上述一种，此处不再赘述。

（2）制取氧气

①拔掉插有恒压漏斗的橡皮塞，借助于镊子将6～8粒二氧化锰丸放入广口玻璃瓶底部，借助于药匙向燃烧匙中加入适量的硫粉。

②将插有恒压漏斗的橡皮塞，再次塞入玻璃瓶口（确保塞紧）;然后关闭旋塞1，向分液漏斗中加入适量5%的过氧化氢溶液。

（3）硫粉燃烧

①等到小气球膨胀到合适的大小，关闭旋塞1。

②再利用注射器，通过进出阀，抽出广口玻璃瓶底部的废液。

（5）整理实验用品

实验结束，整理实验用品，清洗实验仪器。

3.注意事项

①燃烧匙不要处于分液漏斗的下端，以免分液漏斗中滴下的液体沾到燃烧匙上。

②注意调节打火枪火焰的大小，使打火枪和燃烧匙之间保持合适的距离。

③通过进出阀鼓气、注液或抽液时，要确保进出阀与仪器（注射器、气唧）的连接不漏气。

4.实验优点

①硫的燃烧实验在密闭容器中进行，并对尾气进行吸收处理，保证了实验过程的绿色化。

②由于有了环保措施，因而可以让硫粉较长时间的燃烧，满足了学生观察实验现象的欲望。

③该套装置将制气装置、储气装置和燃烧装置都融合在广口玻璃瓶中，实现了化学实验的一体化。

④该套装置也可以用来演示钠、蜡烛、木炭、磷等一些可燃物在氧气或氯气中的燃烧实验。

⑤培养了学生的环境意识及可持续发展的思想。

三、结束语

为了不断提高实验教学质量，持续发展学生的科学素养，一线化学教师应积极开展化学实验的改进与创新。我们设计的这套有关物质燃烧的实验装置，正是在上述理念的倡导下，对传统化学实验的优化。通过巧妙构思与精心设计，该套仪器装置应用于教学实践达到了一体化、绿色化、集约化的效果。