浅谈高中音乐教学中存在的问题以及解决策略

赵春燕

摘要：随着教育的不断改革和深化，在高中音乐教学中如果采用传统的教学模式，显然是无法取得好的教学效果。教师如果停留在旧的教学观念中，那么学生音乐素养也得不到提高。教师要设计新型教学方法，从课堂的实际出发，根据教学中出现的问题和学生学习中出现的障碍来改进。教师在教学中要细心分析在课堂中出现的问题，并且能够提出具有建设性的应对措施。

关键词：高中音乐；存在问题；解决策略

中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）14-109-1

在高中教育中，音樂课程并不受到重视，所以教师也抱着敷衍的态度，在教学方式上并没有做出任何创新。音乐教师的教学方案过于古板，那么学生就感受不到学习音乐的乐趣，也不会有学习的动力。现在因为高中学生的学习负担过重，需要进行调节，同时国家倡导培养全方面人才，所以人们也开始关注高中音乐教育。教师要利用好音乐教学，帮助学生解决学习中遇到的障碍，提高学生的综合素质，这也有利于学生身心健康成长。教师在创新教学方法时要结合自身以往的教学经验，从教学问题入手，从而提高音乐教学质量。

一、高中音乐教学中存在的问题

1.学生在学习中处于被动状态

高中学生的学习压力非常大，受到应试教育的影响，很多学校都将音乐作为辅助课程，对于学生来说这就是“副科”。副科并不需要考试，所以很多学生在音乐课上并不会认真听教师讲课，而是忙着学习其他考试课程。还有一些学校因为处于偏远地区，教学资源十分有限，所以并不会开设音乐课程。有部分学习音乐的学生是为了培养一项特长，从而能够提高成绩，在高考中发挥优势，这种做法并不是真正热爱学习音乐，只是一种急功近利的做法。因为这些原因，所以学生并没有主动去学习音乐，只是被动接受，也感受不到音乐的内涵。

2.教学内容随意删改，课程随意代替

在很多高中学校都会发生这样的事情，临近考试时将音乐课替换成其他考试学科，这也表明了学校对音乐课的忽视。当课程发生代替时，教师就无法按照教学计划进行教学，教学任务也无法完成，学生忙于学习其他科目也会忽视音乐课程。因为教学课时发生了改变，所以有的教师会删改教学内容，对于教材中的章节进行随意取舍，只会讲解一些简单的声乐知识和器乐知识。这样的教学模式并不能达到教学目标，更不能培养学生的音乐素养，也不能提高学生的审美[1]。

3.教师自身的能力和素质不够

受到教育制度的影响，很多学生虽然开设了音乐课程，但是并没有安排专业的音乐教师。学校将所有的教学资源都集中在主要科目上，并且认为音乐不属于高考科目，所以并没有作用。因为这样的观念，所以学校在招收音乐教师时也只是敷衍了事，并没有严格考查其教学能力。这就导致很多音乐教师教学水平低，在教学中也无法教导好学生，成为了学生提高综合素质过程中的障碍。

4.教学方法陈旧，教学理念落后

很多音乐教师在教学时依旧采用旧的教学方法，将教材所有内容都教给学生，忽视了教学当中的实用性和趣味性。学生在学习时只是接受状态，乏味的教学模式会让学生放弃学习音乐。有些学校教学观念落后，认为开设音乐课是件浪费时间的事，并且将音乐视为可忽略的课程，并没有意识到音乐课的重要性，这就造成有很多学生并没有上过音乐课[2]。

二、高中音乐教学中的解决策略

1.采用多种教学方法，激发学生学习热情

音乐教师是学生学习的引导者和组织者，所以要通过丰富教学模式来激发学生的兴趣。教师可以采用问卷调查的方式来了解学生喜欢的音乐，然后挑选出一个优秀作品展示给学生，在展示过程中进行讲解，这样能够有效吸引学生注意力。教师可以在课后给学生推荐一些优秀的音乐作品，例如《第七交响曲》《春之声》等。让学生多接触有深度的音乐，并且在音乐的旋律当中激发学习的热情。教师在进行课堂教学之前，要研读课程操作，科学制定合理的教学计划，这样才能提高教学效率[3]。

2.教师要提高自身素养，并且使用多媒体技术教学

教师自身的能力和素养直接影响到学生的学习质量，优秀的音乐教师就是一本优质的教材，能够给予学生丰富的知识。教师要不断提高自身的音乐素养，不断的学习进步，并且多参加一些音乐节目，与其他的音乐教师切磋讨教。在讨论过程中，教师要反思自己的教学方法，优化教学模式。教师要拥有较高的专业水平和素养，这样才能开展好音乐教学。多媒体逐渐进入课堂，音乐教师也可以利用好多媒体进行教学，通过多媒体向学生展示更多优秀的音乐作品，让学生在音乐中感受到美。学生的审美能力会得到提高，同时视野也更加广阔。教师运用多媒体技术能够使音乐课堂得到创新，有效的激发学生的积极性。

综上，传统的音乐教学模式逐渐开始出现问题，这些问题并不是突然出现的，而是一直都存在只是近期才被发现。音乐教师要不断努力去解决这些问题，探索出更具有活力的教学模式，充分发挥出音乐对学生素质培养的作用。

[参考文献]

[1]赵洁.高中音乐教学中存在的问题及对策研究[J].学周刊，2017，12.

[2]张怀婷.高中音乐教学中存在的问题和解决方法[J].考试周刊，2016，10.

[3]李红蓓.浅谈高中音乐教学[J].新课程·中学，2017，9.