多媒体课堂教学中希沃白板5.0的应用前景

蔡意深

[摘           要]  推荐给使用多媒体上课的教师一种更便捷高效的多媒体教具，使教师在利用多媒体备课上课过程中更加高效便捷，进一步加强师生互动，从而提高课堂教学效率。

[关    键   词]  教具;互动;教学效率

[中图分类号]  G712              [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2020）29-0106-02

随着课堂教学中多媒体应用日益广泛，愈来愈多的教师从中受到了益处，与传统的粉笔加黑板相比教学信息传播量增加了，原来传统授课要4个学时才能完成的教学任务如利用多媒体课件可能只需3个学时就能完成，提高了教学效率。但随着时代的发展教育对教师提出了新的挑战，可能要求教师在更短的时间内完成特定的教学任务，同时学生还要能掌握应当掌握的知识，完成教学目标。怎么办呢？看来只有从教学手段方面下功夫了，而教学手段上能解决教学效率提高办法的，自然也就想到能否借助现代教育技术手段来实现。那么是否有一种更好的教学工具来提高教学效率呢？答案是肯定的，它就是我们今天要推荐给大家的多媒体教学工具希沃白板5.0软件。

一、希沃白板5.0的起源

早在2014年，希沃的创始人在走访了大量的学校后发现：伴随着教育信息化的发展，全国非常多的学校已经用上了交互智能平板，但老师却还在用PPT、视频、图片在上课。于是希沃开始研究，能否基于交互式教学设备开发一款互动教学备授课软件，让课堂变得更为有趣和高效。

在这一想法的驱使下，希沃白板诞生了。希沃产品经理黄柏林在一次采访中说道，他们最初的想法是站在老师的角度去设计一款备授课软件，真正意义上提升备授课效率。希沃白板，我们希望它成為中国K12教育领域的课件生产标准。

对老师来说，备授课的场景是多样的，为解决备授课场景切换低效烦琐的痛点，希沃白板5.0的首个尝试是课件云端化。

从那以后，老师无论是在学校的交互智能平板、办公室的电脑、家里的电脑、在外地用别人的电脑，还是自己的手机上，只要登录账号，便可随时跨端提取、编辑及分享课件，教师再不用忘记带U盘而尴尬，这对效率的提升立竿见影，也让希沃白板进入了云课件时代。

课堂生成性教学，对教学的重要性不言而喻。老师可以根据学生的差异和表现，灵活地进行教学，也能更好地促进师生之间、生生之间的互动交流。

希沃白板5.0在2016年初提出为互动教学而生，在此理念下的一系列探索深受一线教师喜爱。课堂活动、思维导图、星球、汉语拼音卡等一系列工具，都可以在授课中根据课堂需要调用，老师甚至可以只用一页空白课件，就可以根据学生的掌握情况和课堂变化展开一节精彩高效的课程，很好地满足了课堂生成性教学的需要。

黄柏林说：“PPT，还有一些其他的工具，在工具层面或许是很完整的，但它终究不是专为教学设计的，因此在课程的设计上更多是预设性，很难满足课堂生成性教学的需要。”

2016年，希沃白板5.0以云课件为基础，互动式授课为主干的产品主体框架便奠定了，而这为后面的探索打好了坚实的基础。

当然，教学的本质离不开的是要向老师输送内容。希沃白板5.0在第二阶段，开始围绕整个学科体系去打造内容结构，引入了乐乐课堂、仿真实验等丰富优质的内容，为老师提供一流的内容服务，帮助提升课堂的授课效率。

记者问：“再往后呢？”他说：“我们认为一个工具，不只是依葫芦画瓢地输出老师现有的能力，工具的终极形态应该像一本‘武功秘籍，学会并运用它，你将变得‘武艺高强。”

于是，希沃白板5.0开发了校本课件、信息化听评课等工具，让老师的教学成果被更好地展示和评估，助力教师的成长。

二、为何希沃白板5.0是一个效率更高的教具

传统的多媒体教学大多数是用PPT课件来进行演示的。希沃电子白板是一种电脑软件，在继承了传统黑板的所有功能上，综合了时下流行的多媒体制作程序的能力，集多种软件优点于一身，极大地方便了课堂教学。电子交互白板软件作为新兴的电子教学工具为课堂上的师生互动、生生互动提供了技术的可能和方便，为建立以学生为中心的课堂教学奠定了技术基础，白板中的可定义资源库就可以与网络相连，即时发问、即时查找，以学生为主体、教师为向导，合作解决一些意料外的疑问，让学生学有所得。白板程序处理图片的自由度相当大。教师可以巧妙地应用图片的变化来达到特殊效果。如倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以实现的操作，在白板中都能清晰体现，音频的插入、生词的查阅、听写等无须切屏，速度很快。电子白板是一种高科技电子教学系统，它将传统的黑板、投影仪、电脑结合在一起，使用非常方便，对应也有平板及手机安卓版。它有三大优势：（1）如果是装在触屏一体机里的话，一支笔就可把所有的资源呈现出来。同时用这支笔，教师在授课过程中可以在白板上书写勾画，还可以对书写的内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等操作，可用任意选择的颜色调节粗细，轻松画出各种漂亮的图形，使教师的教学方便、生动、有趣，活跃课堂气氛。（2）电子交互白板便于记录保存教学过程，能记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序，这一过程可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化，因为在白板上发生的所有课堂的教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来，如PPT，HTML格式。这时记笔记的时间可以用来更多地参与到集体学习和交流反馈中。交互白板的保存功能除了供课堂教学使用外，另一个很重要的价值就是供教师自己或教师之间不借助录像对上过的课进行反思和研讨，这一点是目前最容易实现的课堂记录方式，对提高教师的素养有很大的帮助。（3）交互式智能白板以其强大的功能适合于各门学科的教学。与PPT相比较具有随机性、生成性、交互性等特点，它解决了普通课件存在的问题。

三、希沃白板5.0的使用技巧

上面简要介绍了这个软件的优势后，在教师制作课件的过程中就得充分利用里面的工具，尤其是课堂活动工具栏，这是一个提高师生互动的工具，使学生更好地参与到教学活动中。另一个就是云端储存课件，教师可以把课件上传至云端保存，不用带U盘了，在有网络的情况下，教师无论是在学校的交互智能白板，还是在办公室的电脑、家里的电脑、别人的电脑甚至手机上，只要登录账号便可随时跨端提取，就可编辑及修改课件，这对效率的提升立竿见影，也让希沃白板进入了云课件时代。此外，PPT课件可以随心导入导出，但导出的PPT不能修改，Flash也能随便插入、拖入、点击后就能播放。教师要会利用手机控制大屏，手机和电脑登录相同的账号，就可以实现双屏同步，就可以用手机控制课件的翻页，手机批注大屏同步显示，自由掌控移动授课模式。手机拍摄的照片能传到大屏，在课堂上适时展示学生的学习成果，也可以调用手机摄像头实现直播，完整呈现现实行为细节。课件可以支持一体机、电脑网页和手机兼容显示，支持一键分享和接收课件，突破时间和设备的限制。总之，教师的使用技巧是通过多摸索实践而获得的。希沃白板软件把传统的教学与当前的计算机网络软件结合起来，符合其教学实际的需要，大大提高了多媒体教学的效率，可以说是现代化多媒体教学上的一次革命。可以通过多种方式加大对教师的培训来加以普及应用，这应该是今后多媒体教学的发展方向。当然，随着科技的不断进步，相信会有更先进的教育技术手段出现，比如说基于5G网络的AR来实现情景教学、人工智能AI在教学上的应用等，科技的革命一定会带来教学手段的革新也期待着这些更高端现代教学手段出现，把这些技术手段综合应用到课堂中提高教学效率和质量。

编辑 马燕萍