体育人才培养方式及创新路径
——以高校篮球为例

（川北幼儿师范高等专科学校 四川 广元 628000）

引言

在体育事业发展中竞技体育是最关键的核心运动之一，当前部分高校在体育教学工作中也落实将竞技体育作为主要教学内容。而篮球人才培养工作也是至关重要的，所以在高校篮球人才培养工作中要落实采用现代化篮球人才培养手段，实现在培养篮球人才时注重采用现代化的教学理念以及手段来提升教学的有效性，在增强学生篮球运动能力的同时，促使其具备较高的人文素养以及学习意识，最终成为一名高素质的专业篮球人才。

1、针对于当前高校篮球人才培养工作存在各种问题的探究

1.1、人才培养的形式单一

当前高校篮球人才培养工作依然存在的各种问题有待完善，其中主要体现在人才培养的形式过于单一。在素质教育不断深入的背景下，我国更加注重学生的全面发展，要求在为学生提供文化科教学的同时，还要促进学生身体素质的发展，形成良好的运动习惯。所以，各大院校都开始沿用现代化的教学理念进行授课，从而提升体育教学的总体质量。但是不可否认，部分高校依然采用较为传统单一的培养手段，以至于在实际篮球训练过程中单纯以篮球比赛为主，虽然说采用这种手段能够让学生具备一定的篮球比赛经验、提升身体素质，可是由于学生长期处于一种高强度的篮球比赛中，难免会产生各种心理负担，而且还会导致学生出现争强好胜的心理，对其健康发展形成一定阻碍。所以，在后续的篮球人才培养工作中应当注重改变以往教学形式，不断优化和完善人才培养机制，采用现代化教学手段来让学生在提升篮球技巧的同时，形成良好的体育修养。

1.2、未重视以人为本理念

部分高校在篮球人才培养教学工作中所采用教学理念较为传统，在这一教学背景下，学生只处于一种被动的学习状态，而且教师未能体现出学生的主体地位，只是注重教师的“教”，而忽略了学生的“学”，部分学生的思维处于固化状态，只是学习过程的参与者，却未能展现出自身价值和优势，被动地接受各种专业性知识，在很大程度上忽略了学生自主思考以及研究能力的培养，以至于大部分的学生对篮球技能掌握并不全面，甚至部分学生的对篮球学习还会产生抵触心理，这对提升篮球教学质量产生负面影响，也不利于促进学生的身心健康发展。因此，在后续的教学过程中教师应迎合新课改提出的各项要求，始终坚持以人为本的教学理念，体现出学生的主体地位，并依据学生的个性化需求进行授课，确保学生获得良好的学习体验，最终成为一名优秀的篮球人才。

1.3、教师教学力量较薄弱

教师自身的专业性技能以及综合素质将直接决定着教学效果，在部分高校中体育教师教学能力呈现出下滑的现象，存在这种问题的主要原因就是在篮球教学工作中教师存在着年龄较高以及教学观念落后的问题，所以在开展篮球人才培养教学工作中，很难落实为学生提供专业化的教学工作，不利于培养学生形成良好的运动素养。在后续的教学工作中应注重提升篮球教师的专业性技能，并为其开展培训工作，加强对当前篮球教学理念的理解和认识，掌握现代化教学手段。也可以邀请社会中的专家开展知识讲座，加强沟通和交流，从而产生思维上的碰撞，改进自身教学形式。在社会快速发展的背景下，教师也要顺应社会的发展，跟上社会发展的潮流，不断地学习先进教学观念以及教学手段来提升篮球教学水平，只有提升自身专业能力，才能够确保学生获得全面的篮球知识内容，提升篮球技能水平，为我国输出更多专业技能较强、综合素质较高的优秀篮球人才。

2、针对于注重创新高校篮球人才培养方式意义的探究

注重创新高校篮球人才培养形式是具有现实意义的，本身对于篮球这一体育项目来说，就具有一定的竞争性。需要学生具备良好的体能以及运动技巧，而通过创新高校篮球人才培养形式将会为学生提供更加专业的教学，促使其篮球运动能力显著提升。竞技体育是一种常见的运动形式，通过利用比赛以及各种活动来加强学生之间的情感交流，提升自身运动能力。并且竞技体育还能培养学生的体育精神，让所有学生始终具备一种积极向上的精神面貌，获得身体上的锻炼以及精神上的享受。竞技体育在20世纪90年代就受到关注以及发展，在当前其市场也不断扩大，对篮球体育产业结构的改革以及创新有着深远影响。在当前社会中竞技体育也逐渐的转变，实现走向商业化发展。但是不可否认，在实际发展中我国篮球各重大赛事成绩依然较为落后，导致我国优秀的篮球运动人员较少，对我国体育事业的长远发展形成阻碍。这就要求各院校能够注重加强对篮球专业优秀人才的培养，提升我国篮球专业技能的整体水平。

2.1、重视学生的全面发展

为了促进高校篮球人才培养形式的创新，应重视学生的全面发展。学校是篮球人才培养的主要机构，能够为社会输出更多具有专业性技能以及综合素质较强的篮球人才。在篮球专业人才培养工作中，作为一名合格的教师应注重学生德智体美劳的全面发展。一名优秀的篮球人才不仅要具备高超的篮球技术，同时还要具有良好的思维能力以及洞察力。高校教学中注重培养竞技体育的目标主要体现在以下两个方面，第一，为体育事业的长远稳定发展输出更多优秀的后备人才。第二，实现国内体育事业的进步，并落实利用各种体育赛事来最大限度的丰富广大人民群众的日常生活，弘扬正确的运动观念，促使人民群众具备体育运动精神，提升民族凝聚力。高校篮球教学工作最为关注的就是比拼和结果，教师只有注重学生的全面发展，提升综合能力，才将会达到理想的教学效果。教师要加强与学生之间的交流和沟通，对学生的个性、兴趣爱好等全面了解和认识，再根据学生之间存在的差异性来设有针对性的选择篮球训练形式，在提升其专业能力的过程中激发学生的篮球学习潜质。与此同时，教师还要具备一种终身学习意识，加强创新，对当前社会中存在的各种新型教学模式以及教学理念合理化应用，最终落实培养学生的综合能力，为我国输出更多高校篮球优秀人才。

2.2、完善联赛的管理机制

为了实现经济体育达到可持续发展的目的，就应注重完善联赛管理机制，体现出体育赛事的科学性以及专业性。而我国相关政府部门也要发挥出自身的各项职能，对当前的联赛管理机制不断优化和创新，还要建立联赛管理机构，配备专业性技能较强的管理人员，实现对篮球联赛开展专业化管理工作。并且要对联赛管理机构赋予各种权利和义务，确保其能够最大限度的体现出自身的监督以及管理能力。作为篮球联赛管理机构要实现和高校开展有效的交流和沟通，还要定期对高校中篮球教师开展专业化培训工作，落实对高校中教师、教练员等进行系统化管理，通过这种手段实现高校篮球管理手段更加具有规范性以及科学性的特点。与此同时，当各高校在开展篮球比赛时，篮球联赛管理机构也应安排相应的人员实现对篮球赛事开展监督工作，提升篮球赛事结果的专业性以及真实性，这对促进高校篮球人才培养形式的创新有着深远影响。

2.3、优化和更新激励机制

实现优化和完善激励机制促进高校篮球人才培养形式的创新和优化，当教练员在为学生开展篮球教学时，难免存在着较大的教学压力，如果说采用的教学手段缺乏多样性以及专业性，还将会影响教学的整体质量，对教师的教学积极性形成影响。为了提升篮球教师的积极性和学生学习的有效性，就应当落实采用激励机制。而各高校也要以一种正确的眼光看待自身实际发展情况，实现对激励制度的优化和完善。例如，对体育教师给予更多的生活补助基金。当教师获得利益上的满足时，会更加主动融入到教学工作中，为学生提供更加专业的教学。而对学生适当激励，将会提升学生对篮球学习的兴趣和主动性，激发自身篮球运动潜力，提升整体训练效果，并且当学生主动地融入到篮球学习过程中还将会提升自信心，让学生有着更加广阔的发展空间。

2.4、积极地拓展融资渠道

在社会快速发展的背景下，各行各业都有着广阔的发展前景，各高校也要迎合社会的发展潮流，跟上社会发展的脚步。在后续社会中体育事业商业化已经成为了其主要的发展方向，在这一社会背景下，将会为构建高水平运动基地提供保障，我国各政府和相关部门也要体现出社会的力量，实现采取有效手段拓展融资渠道，并加强宣传，让社会中的各群众以及企业能够对高水平运动员人才基地建设工作足够重视和关注，并适当进行投资，通过这种手段来提升高水平运动员人才基地的建设水平以及效率，对促进高校篮球人才培养教学工作的顺利开展奠定坚实的基础。当前融资渠道是具有多样化的，最为常见的融资渠道主要有各政府部门对篮球人才培养工作投入专项资金、积极开展各种篮球比赛来获得收入、学校自身的财政支持以及和高校合作的企业给予的资金支持等，实现高校体育人才培养工作的融资渠道有效拓展，促进高校篮球人才培养工作的顺利开展，并为提供更加完善全面的教学设备提供保障。

2.5、发挥出品牌影响优势

高校篮球人才培养形式的创新要始终坚持可持续发展目标，体现出品牌效应，坚持走商业化发展的道路。需要注意的是，要想促进商业化发展道路更加宽广，一定要具备群众基础。而且我国政府也要适当推出各种政策支持，像在2008年北京开展的奥运会，让世界人民都对篮球这一项运动有了更加全面深层次的认识，在社会中掀起了篮球热。高校中大多数学生也对篮球运动也充满热情，喜欢观看NBA赛事，对各种著名篮球运动员，像詹姆斯、奥尼尔、霍华德等当做偶像，这对我国篮球产业的发展提供了良好品牌效应。所以，各高校应善于抓住各种发展机遇，落实篮球运动商业化发展。

3、总结

作为一名合格的高校篮球教师，要具备一种终身学习观念，善于反思以及总结教学经验，不断地学习当前社会中的各种新型教学理念以及手段来优化教学工作，通过这种手段更加显著地增强高校篮球人才的综合素质，实现篮球人才的全面发展，为促进我国篮球产业的长远稳定进步奠定坚实的基础。