播音主持人的知行合一:“如切如磋,如琢如磨”

2021-01-18 18:12周子琳
红豆教育 2021年27期
关键词:知行合一改善措施播音主持

【摘要】新媒体视域下,播音主持行业的发展,对从业人员提出了更为全面的要求,要求相关人员具备扎实的技能素养,同时还要保有高尚的职业道德。作为一名播音主持专业的学生,在毕业后会从事播音主持相关的工作,需要做到知行合一,团结同事,在完成工作任务的同时,还可以展现出良好的职业素养。

【关键词】播音主持;知行合一;改善措施

引言:

“学艺先做人,德厚艺才高。”播音主持这一行则极好地展示了这一品质。做为党和人民的喉舌,担负着反映舆论、引导舆论的一个重要任务。在当下,对于一个播音主持人所需要具备的能力、展现的“魅力”,都是有极高要求的,这不是花拳绣腿,而是真刀真枪。以下就来谈谈关于播音员、主持人如何展现魅力。

1.声音底蕴的感染力

播音主持专业的学生,在校期间都会进行日复一日的发声训练,接受专业的语音基础教学,力图尽可能地展现播音员的声音感染力。首先,掌握良好的发声方法是基础,播音员和主持人在播报时都是采用胸腹式联合呼吸法,有利于形成对声音的支持力量;并且要具备良好的语音面貌,吐字归音标准,抑扬顿挫准确。其次,主持人的坐姿和站姿非常重要,“坐如钟,站如松”才能体现其内在的气质。最重要的,还是“情感共鸣”。说的每一句话,都要将受众代入语境中,情景再现,身临其境,这才是“说话”,而不只是复读一篇文字,这就是声音感染力的展现。就如《朗读者》董卿在主持每一期节目的时候,都会与朗读者以及观众站在一起,想他们之所想,述他们之所感,以其深厚的底蕴与声音的魅力,俘获观众的心,也让节目与主持人一众节目中脱颖而出。声音虽然是用来听的,但一旦注入了情感,就会变得有分量。在业余时间,要不断的练习发言,磨练自己,尝试用不同的口气讲述一段话,感受之间的区别,确保在正式播报新闻时准确的将新闻的含义传达给观众。

2.与时俱进的亲和力

目前,我国电视节目的水平以及要求越来越高,这也促进播音主持多元化的发展,从而新旧兼容,与时俱进,融会贯通。最典型的就是播音的“口语化”,所谓广播语言口语化,就是要听起来顺耳,念起来顺口,让听众一听就懂,从“播读”变为“说话”。传媒正在飞速发展,播音语言艺术也呈现出时尚化的特征。要想吸引大众的眼球,获得大众最快速的理解,就需要有独特的节目形式、通俗易懂的语言展现亲切感。就在今年3月24日的节目《新闻直播间》中,女主播文静在播了一条关于“1米高,重60kg的巧克力”的新闻后,出人意料地说了句:“我去吃块巧克力,一会儿见!”,一改往日严肃沉稳的形象。网友们都纷纷表示:“央视女主播卖萌,瞬间觉得好无邪,很亲切!”。不仅如此,央视主播们的播报词都在趋于轻松和口语化,要知道原来的《新闻联播》的结束语是“今天的《新闻联播》播送完毕”,现在则变成了“今天的内容就这些了”,而观众们也更加感受到央视的亲民,给观众留下深刻印象,给语言赋予全新的生命力。当然,针对不同类型的新闻,要把握好主持的“度”,诸如时政要闻一般牵涉到我国的民计民生,不适合用幽默的态度进行扩展,而对于一些家长里短相关的新闻,则可以透过事件和观众分享其背后所蕴含的本质。

3.职业道德的精神力

志于道,据于德,依于仁,游于艺,博文约礼,知行合一。“道德”二字从古到今都有着深厚的历史渊源,是中华民族五千年传承的美德,是华夏儿女规范行为品质、评价善恶的行为规则。任何职业,都必须要有道德准则,才能立之于天地,传之于古今。做为一名传媒工作者、信息的传递者,更需要立之本,独善其身,正确认识自身;拥有强烈的社会责任感,认真热情地对待每一次工作,每一个新闻,不能有丝毫的松懈;明辨善恶,树立观点,不为任何不正确因素而委曲求全、颠倒黑白。要及时传递最真实的信息,真听真看真感受。新闻播音员要对每一件新闻事件的相关背景,以及每一个发展阶段的特点在整个发展中有所把握,最后痛过道德准则判断确立自己的观点,才能准确地传播出这条新闻的最核心的重点内容。拥有道德准则也在于增强国家民族意识、政治意识、民众意识和全体意识,坚持把正确的舆论导向放在首位。就像主持人朱迅说的那样:“要用自己一生的时间去学会如何做一个人,如何做一个女人,如何做一个主持人。”拥有良好的职业道德,才能成为一个真正的主持人。在培养自身职业道德素养的时候,要保有实事求是的态度,力求溯源每一条新闻的真相,将一个事件的本源展現给观众,而不是违背真实情况。

结束语

“如切如磋,如琢如磨”这句诗则能贯穿主持人一生。播音主持人要不断充实自己,牢记自己的历史使命,树立明确的工作目标,牢固自己的道德准则,才能成为大众所需的优秀传媒人。在学习专业课程的过程中,要主动去磨砺自己的品质,确保自身的专业素养和职业道德都可以得到提升。

参考文献:

[1]罗赛清,曾致.播音主持专业人才的"知行合一"[J].艺海,2010,000(004):62-63.

[2]倪琦珺.知行合一:播音主持专业教学实践探索[J].2021(2020-11):81-83.

[3]谢谦.论"知行合一"在播音主持即兴口语表达中的作用[J].新闻研究导刊,2020, v.11;No.190(10):96-97.

作者简介:周子琳,2001年4月9号,性别:女,民族:汉,籍贯:四川省宜宾市,学历:专科,主要研究方向:播音与主持。

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