我国校园推广冰雪运动的可行性和具体对策
——以速度滑冰运动为例

王荷蕾

（海南师范大学 海南 海口 570102）

北京成功申报了2022年冬奥会，在整个社会中，冰雪运动的关注达到了前所未有的高度，由此带来的冰雪运动项目的火热，也让很多城市增加了专门的冰雪运动运动馆。但是由于冰雪运动在很多情况下，都需要专业的教练或者场地才能正常开展，甚至有些运动更加需要专套的设备，才能正常开展，因此很多的冰雪运动并不是适合在校园内进行大范围的开展。比如，冰壶、冰球等冰雪团队运动，又比如，滑雪、冬泳等存在较大的技术难度和危险程度较高，因此也不适宜在校园推广。速度滑冰运动作为拥有较高群众基础以及专业化程度较低的冰雪运动，将此运动推广进入校园，不仅有利于丰富学生的校园生活而且也符合当下国家的相关政策要求。

1、我国速度滑冰运动进校园现状

1.1、我国速度滑冰运动发展现状

在我国冰雪运动中，速度滑冰可以算是群众基础最为广泛，同时也是参与人数最多的冰雪运动项目。主要原因是因为，速度滑冰对于参与者没有特别高的专业性要求，初学者只要能够简单穿上滑冰鞋，在冰面上行走，就可以参与这项运动，对于这项冰雪运动不仅仅是在东北等严寒地区，在北京、杭州等地区也有不错的群众基础。可以说速度滑冰在我国北方地方，还是比较受欢迎的，不仅仅是群众基础较好，由于速度滑冰上手较为简单，不少地区还有专门的业余级的比赛，往往也可以吸引不少速度滑冰爱好者的参加，其中北京地区在全国范围内的速度滑冰都属于比较领先的地位。但由于气候等客观条件的影响，在南方地区除了广州等大城市的某些综合性大型商场外，很少有地方建造了速度滑冰的场地。因此在南方的诸多城市，虽然也可以建造速度滑冰场，但是由于造价高，保养费用复杂，同时缺少潜在的顾客群体，因此在南方地区极少有速度滑冰的身影。因此速度滑冰在我国的发展现状，主要和气候有关，主要呈现出北多南少的局面。

1.2、我国冰雪运动在校园内的开展情况

随着北京2022年冬奥会申办的成功，全国范围内掀起了一股冰雪运动的热潮。尤其是在北方地区各类冰雪运动也开始涌现在各大校园内，特别是在东北三省更是将冰雪运动作为校内的常设的体育项目，常年开设在校园的体育课程中。特别是在习近平书记提出中国的目标是实现三亿人参加冰雪运动的目标，更是让冰雪运动在我国的影响力越来越大，越来越多的人愿意参加冰雪赛事，同时在这个目标的影响下，相关部门也开始不断的颁布各类有利于冰雪运动进校园的支出，因此来促进越来越多的中小学生能够接触到最初步的冰雪项目知识，让更多有条件和有能力的学校愿意去开展冰雪运动课程，学生也可以达到明显的运动锻炼的效果，但是由于我国冰雪运动进入学校的时间较短，缺少专业的老师和场地，同时再加上冰雪运动中，能够符合学生群体要求的项目也比较少，因此速度滑冰运动做为传统的冰雪运动，它就成为了当下比较热门的进入学校的冰雪运动，但是我国的速度滑冰进入校园还存在着不少的问题急需解决。

2、我国速度滑冰运动进校园存在的问题

2.1、专业老师不足，教师业务水平有待提高

青少年做为可塑性最强的一批人，扩大冰雪运动在我国的参与程度和实现“三亿人冰雪运动”的想法，最有效的途径就是速度滑冰运动走进学校，以校园做为推动冰雪运动开展的平台，让越来越多的学生喜爱上速度滑冰。虽然将速度滑冰作为体育课运动项目，加入校园体育课的日常教学中，可以提高冰雪运动在我国的受众面，但是专业老师不足，却极大的影响了速度滑冰运动进入校园的速度。往往在推动速度滑冰进校园时，场地、设备等硬件设备，在学校和相关部门的共同努力下，还是可以解决的，但是专业老师缺少，却不是短时间可以弥补的。以北京市为例，做为国内速度滑冰比较流行的城市，通过初步的调查，全市在编的体育老师大约有9400余名，但是接触过冰雪运动的老师还不足5%，更不用说专业速度滑冰老师了，冰雪运动专业师资的缺口极大，作为冬奥会申请成功的北京，都有那么大的缺口，全国其他省市的冰雪运动专业老师数量就更加寥寥无几了。

2.2、专业场地有限，教学存在阻碍

场地数量做为制约冰雪运动进校园的又一重要因素。主要原因在于我国绝大部分的城市的地理位置都处于温带和亚热带气候区，在这些气候区内，想要建成一座能够教学和多人数参与的室内滑冰场，不仅是场地面积的问题，最重要的是建造费用和聘请专业人员保养费用，这对于大多数的学校来说都是一笔不少的开支，再加上学校内的经费几乎每一笔都有专门的出处，除非是教育部门有专门的的费用拨款，否则绝大多数学校很难拿出建造专业室内滑冰场的费用。除了场地的原因，在教学上也存在阻碍，冰雪运动的场地很难和其他运动共有，因此如果单独建造一个标准的室内滑冰场，势必会影响其他体育教学课程的开展和场地使用。

2.3、相关部门和家长的支持力度有限

虽然国家已经加大了对于冰雪运动进校园相关政策的支持，但从场馆建造、设备和器材的购买，相应的安全措施等方面，都需要投入大量的资金作为支持，因此的政府支持力度，还无法满足实际空缺。

在家长方面，大多数家长对于速度滑冰运动不是特别了解，总感觉这些运动存在比较高的危险性，往往会对整个运动的安全性产生比较大的疑问，加上在速度滑冰运动，需要配备很多专业的器械和相关的护具等装备，这就让很多家长觉得在这方面给孩子进行投资，很不值当，最后由于学校处于自身安全考虑，往往会让家长签订免责协议，这就像“压死骆驼的最后一根稻草”让家长对于冰雪运动产生了更大的排斥心理。

2.4、学生学业任务较重，缺少参与时间

现在学生除了在学校里的学习外，放学后的时间，也基本上已经被安排的十分紧凑。每天放学后，各大教育培训机构、兴趣爱好培训班都，都会被家长和学生塞得满满当当，想要让学生再抽出时间来参加速度滑冰的训练课，无疑是加重了学生的课外负担，除非是做为正常的体育课参加，想要在放学后，让学生们参加速度滑冰运动的训练或者培训，基本上是不可能的。除了课外时间已经被占用，很难抽出时间参加速度滑冰运动，学校内每天布置的大量的作业，也让部分学生，即使对速度滑冰很感兴趣，也因为缺少而无法最终进行速度滑冰练习。

3、速度滑冰运动进校园的可行性和具体对策

速度滑冰运动作为冰雪运动中，最具有速度和激情的一项运动，符合当下学生群体想要追求刺激和热血的理念，但在校园内推进速度滑冰的可行性，让更多的学校、家长和学生接纳并且愿意去尝试，需要做到以下几点具体的对策：

3.1、增加专业培训，提高业务能力

在国家教育层面，我国暂时还没有出台系统性的冰雪运动走进校园的成熟教材和教学大纲，这就导致在理论层面各个学校就缺少统一的标准去参考或者执行，缺少教学大纲导致老师也没有教学方向。在这种情况下，编写成熟的，具有实践意义和价值的关于冰雪运动的大纲就成了重中之重，通过冰雪运动整体的教育大纲，类似速度滑冰这样的具体运动，就可以结合自己运动的特点和地方特色，在不违背教学大纲的前提前，有针对性的进行速度滑冰的教学任务，同时在编写的过程中，可以听取专业速度滑冰教练员、运动员的意见以及学生家长代表等多方面的意见，确保速度滑冰教材能够真正符合学生群体使用。

通过调查已经了解到，我国在专业的冰雪运动项目上缺少专业的体育老师，除了教学大纲和教材的编写，对于现有的体育老师也需要进行培训，同时也可以聘请退役的速度滑冰的运动员，通过教师方面的专业培训，让他们能够胜任学校老师的工作，同时又能够发挥他们曾经的专业特长，这样既可以让优秀的速度滑冰退役运动员能够获得较好的生活保障，同时又能让他们的专业知识为教育服务。

3.2、增加场馆建设，增加专业设备

在当地教育部门的支持下，有能力的学校可以作为示范学校，建设一批专业性较强的学校冰雪运动体育馆。冰雪运动馆的建设并不是单纯的为速度滑冰运动的教学服务的，它必须是综合性的冰雪运动馆，既可以承担教育教学任务，同时也可以承担某些专业性的比赛，这样既可以保证体育馆能够被教育教学合理利用；同时也可以保证场馆的合理利用，除此之外，在进行体育馆建设的过程中，除了保证教学的正常开展外，还可以在建设中加入一些设计元素，让冰雪体育馆即使学校的冰雪训练营同时也是传播冰雪运动精神的发扬地。

3.3、增加政策保障，获取家长信任

在政府层面上，尤其是地方财政层面，要拿出配套的资金来帮助和激励学校对于冰雪运动的普及和教学。这种支持不仅仅在政策上“开绿灯，行方便”，还需要在物质上进行支持，除了场馆建设和设备购买上的资金支持，在教师培训和专业教练聘用方面也需要发挥政府的带头作用。学校想要获得家长的信任，最主要的一点要让家长安心。速度滑冰运动是一项速度和激情同在的运动，它是一种追求速度的运动，因此在上课的过程中，难免会发生磕磕碰碰，尤其是初学阶段和竞速阶段，更容易产生一定的损伤，在这种情况下，就需要学校在保护设备采购时，必须请专业的教练员陪同，购买能够对学生的身体健康有着良好保护的设备，让家长们能够感受到，学校的速度滑冰课程，是由专业的器械、坚固的护具以及优秀的教练员共同组成的。一旦打消了家长们的顾虑，就自然而然的可以得到家长的支持。

3.4、优化时间结构，保障健康体魄

在校学生繁重的学业负担和课后的补习负担，都极大的影响了学生群体日常锻炼的时间，在这种情况，就需要通过学校的手段，酌情减轻学生在学业上的负担，将体育运动也做为对于学生综合评断上，让学生自身也开始重视日常的体育锻炼。能够通过速度滑冰运动来释放一些学习时的压力，在速度和激情下将烦恼抛之脑后。

4、结语

当前冰雪运动进校园虽然取得了一定的成效，但是距离我们想要达到的目标，还有着不小的一段距离，想要逐步缩小或者完成这个目标，需要的不仅仅是学校和家长的力量，同时也需要政府、社会各界的支持，更需要在宣传和教育方面将冰雪体育运动的精神做为新时代的精神力量传递给学生们，让他们从内心喜欢以及愿意去接触冰雪运动，愿意通过速度滑冰运动，来体会冰雪运动的魅力。