计算机仿真技术在体育领域中的应用

2021-03-07 09:01艾依来提阿合尼亚孜
文体用品与科技 2021年17期
关键词:仿真技术计算机体育

艾依来提·阿合尼亚孜

(新疆体育职业技术学院 新疆 乌鲁木齐 830001)

前言

计算机仿真技术是一项综合性的技术,具有较强的实用性和时代性。在我国的教育领域,计算机仿真技术的应用范围比较广泛,例如物理教学、化学教学、机械设计教学、电子电路及旅游管理教学等学科教学中都有应用。随着社会的发展,市面上出现了很多种类的仿真软件,给人们的生产和生活带来了很多的便利。从实践来看,计算机仿真技术在体育教育领域的应用还比较有限,因此,积极尝试和探索将计算机仿真技术应用到体育教学中,发挥仿真技术的优势力量,有利推动体育教学的发展成效。

1、计算机仿真技术的内涵及特点介绍

1.1、简述计算机仿真技术的内涵

简单来说,计算机仿真技术,就是建立仿真模型,并实施仿真实验的现代科学技术的一种。该项技术首先需要建立起研究系统的模型,并结合实际的环境特点,开展实际的研究、分析及实验的方法。做为一种重要的研究方法和实验技术,计算机仿真技术直接应用在系统研究中。

1.2、计算机仿真技术的类型

(1)智能仿真。

所谓智能仿真,就是基于原有计算机仿真系统,将相关知识及人类思维进行融入。仿真技术和人工智能技术的深入融合,对基本知识的开发途径进行构造,进而实现仿真效果的提升。

(2)面向对象的仿真。

计算机仿真技术的发展速度是非常快的,如今,面向对象的仿真是计算机仿真技术发展过程中的重要标志。将系统视为由相互作用的对象而组成,通过研究功能设计,提升构建模型的易理解程度,进而实现从层次来对模型进行观察。

(3)分布交互的仿真。

在分布交互方式中,属于是多仿真器进行的交互合作,从而形成合成环境模式下的仿真技术。这种类型的方针技术主要在层次结构、协议、数据库技术等方面进行应用,把不同位置上的各个仿真器进行连接,然后对须以实物实施仿真模拟。

1.3、计算机仿真技术的基本特点分析

与其他技术相比较,计算机仿真技术应用在教育教学过程中,其的“真实性”是其他技术手段所不能企及的,凸显出了主体沉浸性、自然交互性、物体自主性、全面感知性等基本特点。

对计算机仿真技术来说,最典型的特征就是用户对虚拟场景的沉浸。计算机仿真技术要注重人机环境的创建,带领用户进入到一个与客观环境相似,但是又超越客观时空,能够沉浸其中而又能轻松驾驭的空间环境当中,简单来说,就是运用多维信息,构建出可以进行掌控的空间环境。能够达到或者部分达到这样的目标的系统,包括一切与之相关的具有自然模拟、逼真体验的技术与方法,综合起来都属于仿真系统的范围。一般来讲,依据用户参与的形式以及沉浸的程度的差异性,可以对仿真系统进行不同种类的划分,包括,简易型仿真系统;分布式仿真系统、增强型仿真系统、沉浸型仿真系统。

经过科学家的长期研究表明,人类的记忆具有一定的规律可循。人们要想长久的记住一些内容,必须要经过长期的、反复的记忆才能实现长久性的记忆。在传统的教育教学中,教师的课堂授课往往是短时间的、一次性的,因此,学生在课堂学习中,很难完全的记住教师讲授的知识内容,直接影响到了课堂教学的质量和效果。仿真训练系统是一种能够激发学生的创造意识的环境,学生在缺少教师的监督情况下,能够自主的参与到学习当中,并多次反复的试验自行设计的试验方案,直到将所学的知识全部掌握。在实践中,仿真教学也被称之为仿真训练,是一种多渠道综合作用的教学方法。学生通过仿真环境的营造,可以充分的调动感觉通道、运动通道及思维通道的学习技能,不仅理解能力提高了,而且学习和掌握知识的效果明显变好了。依据国外权威专家的实验结论,仿真教学中学生的学习效果要面向高于传统课堂教学的效果。

2、计算机仿真技术实践中的应用流程

其一,针对问题进行阐述。对现实中存在的问题进行适当的描述和阐述,对计算机仿真技术的对象、目的及相关的基础性要求等进行有效明确。接下来,依据教学研究工作的目的、要求及实践需求等,对计算机仿真技术的规模特征、制约条件等进行研究和确定;

其二,积极构建原始化的数学模型。所谓的数学模型,主要是针对某种特定的事物系统或者数量关系进行实际构建,通过使用规范、标准的数学语言,达到对数学结构的近似化、概括化的描述目标。计算机仿真技术是一项创新技术,其是建立在模型技术基础之上的,其模型建构的质量和准确性非常关键,直接关乎着仿真技术的精准性,并对之后的实践具有较大的影响,需要认真对待,保证模型建构的高质量;

其三,对仿真系统数学模型进行实际建构。依据建制的原有的数学模型,运用计算机技术开始设计科学的技术模块,并且在此过程中,不断对已经完成的模型进行完善和补充,针对发现的不足和漏洞进行弥补,进一步提升数学模型的质量。这个过程,也被专业人士称之为第二次建模;

其四,进入到编程和调试的阶段。依据之前建成的数学模型,开展具体的计算机编程,之后还要对编程的效果的进行具体的调试,对期间发现的不足进行补足,对漏洞进行弥补,使之逐渐走向完善;

其五,对仿真实验进行具体实践。在此过程中,需要用到计算机仿真技术系统,依据之前制定的目的、目标及步骤,逐步的开展实验内容,并对得到的实验结果进行准确的记录;

其六,对得到的实验结果进行周密的验证。经过多次的认真操作仿真实验,针对得到的实验结果,对已经建制的模型进行验证,并对期间发现的问题和不足,进行及时的修正,尽量达成仿真技术应用模型的预期建设目标,取得良好的实验效果。

3、当前计算机仿真技术在体育领域中的应用分析

3.1、计算机仿真技术在现代体育学科教学中的实践应用

随着我国计算机技术和网络信息技术的快速发展,计算机仿真技术被运用到了体育学科的教学中,一方面,丰富了体育教学的方法和手段,对活跃课堂教学氛围,发挥着积极的作用,另一方面,有效激发了学生参与体育学习的兴趣,帮助学生提升对复杂体育项目或者体育知识的理解和掌握,带给学生不同的体育学习体验,进一步提升体育教学的质量和实际效果。

在当前的体育教学过程中,体育教师的教学方法往往比较单一,对于很多的体育教学内容来说,体育教师会通过亲身进行体育动作的示范,并对相关的知识点进行讲解,然后要求学生依据教师的动作示范,进行相关体育动作的练习,直至学生掌握相关体育动作并达标为止。在体育教学实践中,有些体育教师的年龄偏大,对于作出标准的示范动作具有较大的困难。还有的体育教师体育技能水平和战术水平比较有限,不能全面、准确的将相关的体育运动技能和战术等知识传授给学生,并且难以达到体育训练的目标,一定程度上,不仅影响到了学生的体育学习质量和学习效率,而且对学生体育素养和体育习惯的培养起到了阻碍作用,不利于学生综合素质和综合能力的全面发展。

针对这样的体育教学现状,可以逐步将计算机的仿真技术运用到体育教学当中,发挥计算机仿真技术的优势,有效弥补教师课堂教学中的劣势,进一步提升体育教学的质量和效果。具体来讲,依据具体的体育运动项目的教学内容,借助于计算机的仿真技术,开发仿真模拟化的运动过程的技能战术软件,并引导学生在模拟化的运动环境中,学习相关的体育知识内容,训练相关的体育运动技术动作,不仅提升了体育教学的趣味性和科技性,而且有效激发了学生学习的热情和积极性,提升了学生参与体育学习和训练的实际质量和实际效果,学生的体育学习成绩也达到了令人满意的水平。

3.2、计算机仿真技术在体育运动训练中的实践运用

计算机仿真技术是一项高科技,具有广泛的应用范围,在社会生活中的很多领域,都能够对一些重要的系统、重要的现象或者重要的场景进行模拟和仿真实践。具体来说,在开展数学化的模型设计完成之后,开始对该数学模型进行系统化仿真模型的转化,再借助于计算机相关技术,得到准确性较高的数据结果,在系统程序的复杂操作和处理下,实现对有关数据的分析,并实施验证,尽可能的保证数据和技术的精准性,对体育训练中的技能和战术,能够起到科学的实践指导作用,为体育教育教学的发展助力。

4、计算机仿真技术在体育教学领域的发展前景展望

一般情况下,当前的体育教学可以被分为理论教学和实践教学。理论教学,指的是体育课堂教学中的理论知识教学部分;而实践教学,往往指的是学生的室外教学活动,往往具有较强的实践性。而计算机仿真技术在体育教学领域中的应用前景比较广阔。其一,在理论教学课堂上,体育教师可以借助于计算机技术和多媒体技术,制作仿真的课件,不仅可以丰富教学的形式和内容,提升理论教学的趣味性和吸引力,而且可以有效的激发和调动学生学习体育的积极性和主动性,提升体育理论教学的质量和效率;其二,在体育实践教学中,学生依照教师的体育动作示范进行实际的训练练习,学生的训练练习效果,只能教师和其他学生看得到,学生本人却不能准确的、直观的了解到自己的实际训练情况和实际练习水平。教学中,如果运用了计算机的仿真技术软件,学生就可以在仿真的虚拟环境中进行练习和学习,其学习效果将大大不同。

从当前的发展和教学实际来看,计算机仿真技术在体育领域的应用已经实现了突破,例如,在游泳项目中,借助于计算机仿真技术,就可以成功的模拟出游泳池的仿真场景,运动员即使不下水,只要相关的设备前作出游泳的各种姿势和动作,计算机的大屏幕上就会出现运动员在虚拟环境中的动作。通过观看自己的实际动作,运动员就会真实的了解到自己的技术动作完成情况。例如,在汽车比赛练习中,也可以运用计算机的仿真技术,运动员在模拟的比赛环境中,通过相关设备的操作,就会仿佛置身于真实的汽车训练当中,取得了良好的训练效果。虽然,计算机仿真技术在体育领域得到了一定的应用,发挥出了强大优势,但是我国的体育运动项目较多,要想全部运用到仿真技术,还有很长的路要走,需要克服很多的技术难关,但是,可以肯定的是,计算机仿真技术在体育领域具有广阔的发展空间。

5、结束语

随着科学技术的发展,计算机仿真技术逐渐进入到了人们的生活当中,特别是在体育教育领域取得了一定的发展成绩,发展前景不可限量。随着社会的发展,其将在体育领域发挥更大的作用。

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