两个伪命题

回应“作业减负，非一摞文件可解”

2021年4月29日《南方周末》方舟评论

从一个学生的视角来看，作业减负、每天锻炼恐怕是两个伪命题。

依稀记得，“减负”的口号从我预备班（等同于六年级）时就开始喊了，但事实是：长远来看，作业量丝毫没有减少。诚然在强调“减负”时会有一个短暂的减少作业的阶段，但在后面亦会慢慢加回来。在这个短暂的“减负”阶段，几乎所有人都会依靠课外辅导书等把减去的作业加回来。即使减负真正长久落实，那些学习成绩好的“学霸们”也会自己加作业，或许这只会加剧学习的两极分化。

再说说体育锻炼：每天校内一小时+30分钟大课间，学生们恐怕只会会心一笑。要是真的落到实处，恐怕人人都得在学校吃晚饭了。本来课时就足够紧张了，倘若再在课表里多塞点体育课，恐怕只能增加课程数量来弥补了。同时，随着愈发严酷的升学压力，学生们的课余时间常常被作业、补习班所充斥，“课外运动一小时”？在你运动的时候，别人可能又在刷题，在最后“一考定终身”的升学考试中又和你拉开了几分差距。

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