PDCA管理法在妇科护理带教中的应用分析

2021-09-13 01:54杨海燕李若琳
婚育与健康 2021年8期
关键词:带教

杨海燕 李若琳

【摘 要】目的:探究PDCA管理法在妇科护理带教中的应用效果。方法:将2020年1月至2020年7月入选的62名实习护生作为此次研究对象,并根据随机法分为对照组和观察组,各31例。对照组采用常规妇科护理带教方法?,观察组采用PDCA管理法。比较两组护生考核水平和满意度。结果:观察组护生护理满意度90.32%,高于对照组70.97%,对比两组数据(P<0.05),有统计学意义。观察组护生理论知识、基础操作、专科操作、综合技能评分分别为(90.36±2.36)、(89.23±2.14)、(90.74±1.85)、(91.20±1.74),高于对照组(80.63±2.15)、(79.84±2.69)、(81.36±1.74)、(79.40±2.69),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:?在妇科护理带教中采用PDCA管理法可以提高护生学习考核成绩,护生具有较高的学习兴趣,值得推广。

【关键词】PDCA管理法;妇科护理;带教

医院妇科科室作为一个重要部门,对保证女性治疗体验具有十分重要的作用。由于妇科科室护理工作比较繁琐,而且工作量大,对护生的要求也比较高。因此在对护生进行教学的时候,需要采用科学带教方法提高护生技能,培养护生学习兴趣[1]。本研究对62名实习护生进行研究,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

将2020年1月至2020年7月入选的62名实习护生作为此次研究对象,并根据随机法分为对照组和观察组,各31例。对照组,男4例,女27例,年龄20岁~26岁,平均年龄(23.01±0.52)岁。观察组,男6例,女25例,年龄19岁~26岁,平均年龄(22.85±1.30)岁。两组护生一般资料比较(P>0.05),无统计学意义。

1.2 方法

对照组采用常规带教方法,对护生进行理论教育,并通过案例方法,提高护生认知能力,在教学中积极解答护生的问题。观察组采用PDCA管理法进行带教,(1)制定教学计划,带教老师根据护生实际情况合理制定教学计划,落实对护生综合能力的教育和管理。(2)实习带教,在制定带教计划之后,教师需要根据计划实施教学策略,向护生讲解临床护理知识,在教学中充分给予护生鼓励,并提供护生更多的实践机会,让护生进行动手操作,以提高护生动手能力,让护生将所学理论知识能够运用出来。在进行实践中,需要对护生进行指导,避免护生太过随意,同时还需要适当的对护生提出相关的问题,引导护生深入思考。(3)效果检查,在经过一段时间的带教之后,教师需要根据护生实际情况,分析护生存在的问题,并对护生存在的问题进行着重分析,让护生发现自己的问题,从而加以改进。(4)总结阶段。带教教师需要引导护生进行总结和思考,对学习中存在的问题,可以通过制定专门的课题,引导护生深度思考,通过不断完善教学方法,提高护生综合能力。

1.3 观察指标

比较两组护生考核水平和满意度。

1.4 统计方法

2 结果

2.1 比较两组护生带教满意度

观察组护生护理满意度90.32%,高于对照组70.97%,对比两组数据,P<0.05,有统计学意义,见表1。

2.2 比较两组护生考核水平

观察组护生理论知识、基础操作、专科操作、综合技能评分分别为(90.36±2.36)、(89.23±2.14)、(90.74±1.85)、(91.20±1.74),高于对照组(80.63±2.15)、(79.84±2.69)、(81.36±1.74)、(79.40±2.69),差异有统计学意义(P<0.05)。

3 讨论

妇科科室作为医院重要部门,对护理质量要求比较高。因此,在对护生进行教学的时候,不仅需要落实对护生的理论知识的教育,同时还需要加强护生实践技能的训练。在传统带教教学中,无法激发护生情感,不利于护生综合学习和思考[2]。而通过采用PDCA管理教学方法,将教学分为四个阶段,即计划、实施、检查、总结通过,严格按照科学管理方法,落实对护生精细化的教学,让护生对所学知识有着更加系统的认识。另外,教师也可以利用这种管理方法,合理制定教学目标,并根据护生在课堂中的反馈,加强对护生存在问题的分析和讲解,以便进一步提高护生综合能力[3]。

本研究对62名护生进行研究,结果显示,观察组护生护理满意度90.32%,高于对照组70.97%,对比两组数据(P<0.05),有统计学意义。观察组护生理论知识、基础操作、专科操作、综合技能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。由此可见,采用PDC管理带教方法,能够有效提高护生学习质量,使护生具有较高的学习兴致。

综上所述,在妇科护理带教中采用PDCA管理法可以提高護生学习考核成绩,护生具有较高的学习兴趣,值得推广。

参考文献

[1]张晓琳.PDCA管理法在妇科护理带教中的应用探讨[J].中国保健营养,2020,30(1):383-384.

[2]郑玉,刘燕,袁莎,等. PDCA管理法在妇科护理带教中的应用研究进展[J].医药前沿,2017,7(30):349-350.

[3]谭智娟.妇科护理带教中PDCA管理法的应用效果研究[J].中国卫生产业,2020,17(8):131-133.

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