图书馆科学研究工作中存在的问题与对策

苏 芳

(兰州市少年儿童图书馆,甘肃 兰州 730030)

1 图书馆科学研究工作的重要性

1) 职业的特殊性,决定了图书馆科学研究工作的重要性。图书馆馆员是人类文明的传播者,是社会精神财富的创造者和保护者[1]。图书馆馆员职业的特殊性,可以概括为三个方面:第一,图书馆馆员是人类文明的传承者。图书馆馆员作为图书与读者之间的桥梁和纽带,自然是人类文明的传承者。第二,图书馆馆员是文献信息资源的组织管理者。图书馆馆员要满足各类读者的需要,就必须进行科学研究,通过科学研究工作,掌握更多的知识和技术,提高工作能力和工作水平,满足工作的需要和读者的需求。第三,图书馆馆员职称晋升的客观需要。馆员不进行科学研究,要取得科研成果是不可能的,要晋升更高一级职称,就是一句空话。

2) 业务工作的特殊性,决定了图书馆科学研究工作的重要性。学科服务、阅读推广、信息素养教育、特藏资源建设、系统平台搭建、科研数据管理等高层次、创新性业务工作,对图书馆馆员的业务能力,提出了更高要求。图书馆馆员要适应图书馆业务工作的特殊性,就必须在针对图书馆新的业务活动,开展科学研究活动。只有通过科学研究活动,提升了自身的业务素质,才能紧跟新的形势,适应高层次业务工作的需要。

3) 事业发展的长远需要,决定了图书馆科学研究工作的重要性。在图书馆专业领域,新技术、新理念、新方法不断涌现,云计算、互联网+、区块链等,正在对图书馆事业的发展产生深远影响。建设智慧化图书馆,已经成为图书馆未来发展的主要方向。图书馆要保持良好的发展势头,馆员就必须进行科学研究,为图书馆事业的发展提供理论支撑和技术支撑。

4) 学科的学术性和综合性,决定了图书馆科学研究工作的重要性。图书馆学是一门独立的学科,有自己的学科体系和理论体系。更重要的是,图书馆学不仅是一门独立的学科,而且是一门综合性很强的学科,它具有社会科学、应用科学、管理科学、信息科学的多种属性。图书馆学的不断发展,为图书馆事业的发展提供了理论支撑。换句话说,图书馆只有不断地开展科研活动,才能推动图书馆学的不断发展。而图书馆学的不断发展,反过来将推动图书馆事业的不断发展。

2 图书馆科学研究工作中存在的主要问题

1) 馆员科学研究意识不强。图书馆的工作中,科学研究工作历来不受重视[2]。一方面,图书馆一般不会设置专职科学研究岗位,图书馆馆员搞科学研究,大都是在完成业务工作之余,更多地是占用非工作时间;另一方面,图书馆馆员的年度考核和聘期考核中,虽然对科学研究有要求,但并不严格,不会影响大家的正常聘用。这些因素,导致了图书馆馆员科学研究意识不强,缺乏科学研究的主动性和积极性[3]。

2) 参与科学研究的馆员较少。图书馆中,参与科学研究工作的人员数量相对较少。在不少图书馆中,科学研究不受重视,有的图书馆甚至被边缘化,再加上图书馆馆员中,学历水平、专业背景、科研能力等方面的限制,一些人员不具备从事科学研究的能力,对自身的职业发展,没有更高更好的预期,所以影响了参与科学研究工作的积极性。

3) 科学研究活动缺乏持续性。图书馆馆员从事科学研究工作,大都是为了评职称。从图书馆的科学研究成果统计表上可以看出,馆员科学研究成果的产出时间,主要集中在取得高级职称之前。很多馆员,取得高级职称后,从事科学研究的积极性明显下降。图书馆的职称,大都属于“能上不能下”,评上就会聘,评上就是终身制。不改变这一现状,要调动图书馆高级职称人员的科学研究积极性,是有困难的。馆员科学研究活动缺乏持续性,是图书馆面临的一道魔咒,目前看不到彻底破解这一魔咒的前景。

4) 科学研究成果质量不高。由于图书馆馆员较弱的科学研究能力和较强的科学研究目的性,大家普遍注重科学研究成果的数量,不太重视科学研究成果的质量。图书馆馆员的大多数科学研究成果,发表在国家非核心期刊上。有的馆员虽然申请到了科学研究项目,但项目的级别不高。有的馆员虽然获得了科学研究成果奖,但奖项的级别不高。有研究表明,近年来,图书馆公开发表的论文数量呈下降趋势。这些现象说明,图书馆科学研究成果的质量,总体上有待提高。

3 加强图书馆科学研究工作的对策

1) 立足本馆实际,开展科学研究。图书馆的科学研究项目,可分为两大类,一是自设课题,二是纵向和横向课题。自设课题,又可分为馆内课题和个人课题两类。个人课题完全属于个人行为,在此不再赘述。这里,重点谈谈馆内课题的设立和纵向、横向课题的申报问题。第一,设立馆内课题,动员全馆参与[4]。纵向和横向课题申报难度太大,图书馆由于种种原因,拿到的机率比较低,在这种情况下,为了调动馆员科学研究的积极性,培养科学研究骨干,多出科学研究成果,应先设立馆内课题,动员全馆广泛参与。第二,发掘重点项目,培养科学研究骨干。榜样的力量是无穷的。通过完成重点课题,培养科学研究骨干,是一种行之有效的好办法。第三,参与项目申报,组织科学研究攻关。图书馆的科学研究项目,除了馆内自设课题外,就是纵向和横行课题。从长远来说,馆内自设课题只是应急之策,属于短期行为,图书馆科学研究工作的未来,还是申报纵向和横向课题。科学研究项目的申报,是科学研究活动的前提。通过正规渠道申报,拿到相应的课题,得到经费资助,是开展科学研究活动的重要途径。第四,苦练科学研究内功,培养科学研究新秀。从科学研究活动的过程来看,科学研究培训是提升图书馆馆员科学研究能力的重要环节。年轻馆员是图书馆的未来,他们科学研究能力强,未来图书馆的科学研究实力才会强。图书馆领导班子应该把培养科学研究新秀,作为自己的重要使命。关心年轻人、支持年轻人、帮助年轻人的领导人,才是有远见的领导人[5]。第五,“走出去”,掌握科学研究新技能。在时间、精力和经费允许的情况下,图书馆馆员不能故步自封,应主动“走出去”,与其他图书馆馆员不断交流学习,拓宽科学研究视野,掌握科学研究新技能[6]。

2) 设立馆内学术机构,组织全馆科学研究活动。作为图书馆,业务工作和科学研究工作,是两条并行的工作主线。业务工作由图书馆的各个业务部门管理,科学研究工作谁来管理?可以说,谁都在管,谁都不管。为了解决科学研究工作有部门管的问题,建议图书馆成立科学研究管理机构。为此专门设立一个部门,显然没有必要,因为没有太多的日常工作可做。因此,建议成立图书馆学术委员会。学术委员会的成员,应该是兼职人员。图书馆学术委员会是图书馆学术工作的组织机构,负责审议图书馆学术研究的方向,制定科学研究规划[7];对课题立项和其他学术问题,进行论证和咨询;对课题经费的使用进行监督;负责图书馆学术讲座等。

3) 查找自身优势,制定科学研究规划。作为图书馆,应该有自己的科学研究规划。首先,图书馆的总体规划中,应该包括科学研究规划。例如图书馆制定“十四五规划”,其中应该包括科学研究工作。其次,图书馆还应该制定单独的科学研究规划,以及年度的科学研究计划。

4) 使用科学技术,建立馆员绩效评估。根据馆里人事部门提供的馆员发表的论文列表和个人信息清单,选择权威的数据源,以可视化的方式显示图形和图表,跟踪和分析科学研究结果,进行阶段性的监测和分析,向人事部门提供分析和评估报告,并为馆员的科学研究管理提供政策指导[8]。

5) 建立科学研究档案,加强科学研究过程管理。简单的科学研究档案,一般的图书馆都有。我这里说的科学研究档案,是完整、详尽的科学研究档案。通过这种科学研究档案,可以看到一个时期以来,全馆的科学研究状况、科学研究动向和每个馆员的科学研究成果、科学研究兴趣、科学研究方向和课题进展。具体来说,完整的科学研究档案,应该包括科学研究规划档案、项目管理档案、馆员学术成果档案、科学研究项目申请档案、科学研究立项与结项档案、科学研究成果奖励档案、学术研讨会议档案,等等。通过这样的科学研究档案,可以对全馆馆员的科学研究活动,进行过程管理和科学引导,而不仅仅是成果管理。这样的科学研究档案,既是图书馆制定科学研究发展规划的依据,也是组织馆员开展科学研究活动的依据,还是馆员科学研究业绩考核的依据。

6) 建立科学研究考核制度,坚持奖罚分明。大多数图书馆有科学研究考核制度,问题是这种考核制度,大都缺乏刚性,没有强制性,甚至没有制约性[2]。部分图书馆的科学研究考核,基本上流于形式,年年考核,年年走过场。科学研究考核制度要有刚性,必须同个人利益挂钩。具体来说,就是要在科学研究考核中引进竞争机制和奖罚机制,其目的,是为了推动图书馆的科学研究工作,通过科学研究活动推动图书馆的服务上台阶上水平。

图书馆学术研究是读者服务和科学研究工作的重要组成部分,搞好学术研究有利于促进图书馆的建设。因此,图书馆都应认真重视学术研究工作,积极组织馆员开展学术研究,科学规范地管理,扎实地开展工作,为图书馆科学研究建设保驾护航。