福建林业职业技术学院科研论文产出统计与分析

邱雯，吴旻

（福建林业职业技术学院，福建 南平 350000）

福建林业职业技术学院前身是创建于1953 年的福建林业学校，2003 年升格为高职院校，至今已有70年办学历史。学院主动对接生态文明先行示范区建设和服务乡村振兴的国家战略，积极开展面向林业生产实际的应用性研究和人才培养，已经成为服务福建生态强省建设的技术技能人才培养培训高地和福建省林业行业重要应用技术研发策源地。

科学研究水平既是高职院校的基本职能，也是其实力的重要组成部分。学院自建校以来一直重视科学研究，特别是2003 年升格为高职以来，学院出台一系列加强科学研究的政策，取得显著的成效。但是，和国内顶尖的高职院校相比还是存在非常大的差距，而且近年来在国内高职院校排名中出现逐年下滑的态势。因此，科研水平作为各种大学综合排名体系中的重要指标和比重，更应该受到学院的高度重视。

为全面了解福建林业职业技术学院学术论文的发表情况，通过统计2003—2022 年中国知网的《中国学术期刊全文数据库》收录论文的情况，揭示福建林业职业技术学院学术论文产出的特点和发展历程[1],进而为学院科学研究、学科发展与规划等提出建议，也为其他高职院校科研发展提供参考。

1 研究对象

以福建林业职业技术学院2003—2022 年发表的学术论文为研究对象建立数据库，利用中国知网检索数据库统计福建林业职业技术学院2003 年1 月1 日至2022 年12 月31 日学术论文的发表情况。

2 研究方法

采用文献计量分析方法,利用Note Express 和Excel 软件对数据进行统计分析[2-5]。从论文年度分布、学科分布、作者分析、期刊分析、合作单位分析、基金分析、高被引论文等7 个方面分析客观数据来全面揭示和反映福建林业职业技术学院的学术论文产出趋势。

3 结果与分析

3.1 论文年度分布统计

学校的科研能力和科研水平与其发表的学术论文总量密切相关[6]。福建林业职业技术学院学术论文发文量随年份变化的特征。2003—2022 年间共发表学术论文1649 篇，年均82.45 篇。2020 年发文量最多，高达181 篇，2003 年发文量最少为9 篇。在这20 年间发文量呈逐步递增的趋势，共有4 个波峰，分别是2005 年80 篇、2009 年62 篇、2014 年97 篇和2020 年181 篇。其中2019—2022 年为快速发展阶段，发文量显著增加。发文量是学校发展时代性的缩影，2003 年学院升格为为高职高专后，所有教师均要重新评定职称，以至于2004 至2005 年发文量剧增，达到第一个高峰。2012—2014 年在学校年终考核激励下，发文量达到第二个高峰。2019 年至2022 年随着学校出台一系列加强教师科学研究的政策和绩效考核的激励下，发文量猛增，达到一个较高的水平。详见图1。

图1 各年份发文量趋势Fig.1 Annual distribution of academic papers publication

3.2 论文学科分布

福建林业职业技术学院2003—2022 年发文涵盖10 学科类别，其中工业技术类发文量最多为476 篇，占总发文量的25.01%。其他农业科学依次是工业技术类474 篇占比24.91%，文化、科学、教育、体育类402 篇占比21.11%，经济类337 篇占比17.16%。以上四类占总发文量的88.75%，是学校的主要学科，也符合学校以农业科学学科为主的办学定位。对农业科学类论文进行二级分类可以发现，发文量最多的是林业，高达320 篇，占比67.65%，是绝对优势门类，其他依次是园艺69 篇、植物保护41 篇、农作物26 篇和农业基础科学17 篇。也充分展示了学校是以林业类为优势学科和办学特色。详见表1、表2。

表1 2003—2022 年论文学科分布Tab.1 Distribution of papers and its category during 2003 to 2022

表2 2003—2022 年农业科学类论文的二级分类Tab.2 Secondary classification of agricultural science papers during 2003 to 2022

3.3 论文作者分析

学校的学术研究水平和每位教职工的发文量息息相关[7]。以学术论文的第一作者为统计依据，结果显示，福建林业职业技术学院2003—2022 年发文量大于10 篇的作者有30 位，共发文412 篇。其中发文量最多的是苏祖荣作者，共21 篇。其他依次是郭先根20篇、姚祎18 篇、李肇锋17 篇、孙华17 篇。发文16 篇的作者有2 位，发文15 篇的作者有1 位，发文14 篇的作者有4 位，发文13 篇的作者有8 位，发文12 篇的作者有5 位，发文11 篇的作者有2 位和发文10 篇的作者有3 位。这些作者是学校中比较活跃的研究人员，为学校的学术发展作出一定的贡献[8]。详见图2。

图2 各作者发表论文统计Fig.2 Statistics of authors' published papers

3.4 论文期刊分析

福建林业职业技术学院2003—2022 年共发表高水平论文189 篇，占总发文量的11.49%。其中CSSCI 论文11 篇，EI 论文4 篇，核心期刊174 篇，核心期刊发文量占总发文量的10.55%。由表4 可知，发文前11 的核心期刊共90 篇，占总发文量的5.46%。发文超过10篇的核心期刊依次是是《森林与环境学报》24 篇、《西南林业大学学报(自然科学)》19 篇和《林业经济问题》12 篇。核心期刊中也不乏生态学报、林业科学等国内顶级期刊，说明学校在高水平研究领域具有一些建树，但是高水平论文的质量和数量均有待提高[9]。见表3、表4。

表3 高水平期刊发文情况Tab.3 Publication status of high-level journals

表4 发文量前10 的核心期刊Tab.4 The top 10 core journals in publication number

发文量超过10 篇的期刊有34 个。发文量最多的期刊是《武夷学院学报》，高达83 篇，占总发文量的5.03%。其他发文量超过30 篇的依次是《黑龙江生态工程职业学院学报》《福建林业》《福建林业科技》。总体来说，学校的科研水平在福建省南平市有一定的影响力，但是整体学术论文的质量还不是很高，科研能力有待进一步提高。详见表5。

表5 发文量前20 的期刊Tab.5 Top 20 published journals in number

3.5 合作单位分析

在学科交叉日益密切、基础研究和应用研究紧密结合的今天，科研人员跨界合作显得尤为重要[10]。由表6 可知，在论文合作单位前20 位中与林业行业相关的机构有10 家。合作最密切的机构是福建农林大学，发文高达133 篇。其他合作机构的发文量就比较少，超过10 篇的依次是福建师范大学21 篇，福建省南平市延平区林业局14 篇。由此可以看出，可以看出学校学者科研以独立完成为主，合作率偏低。合作机构中又以农业科学学科研究机构为主，特别是福建农林大学。合作论文的数量偏少、质量偏底也是凸显的问题。福建农林大学作为福建省农业科学学科领域研究实力最强的机构，学校应该加强与福建农林大学的科学研究合作交流，鼓励教师到福建农林大学进修学习[11]。

表6 论文合作单位前18 位统计Tab.6 Statistics on top 18 paper cooperation units

3.6 论文基金分析

福建林业职业技术学院2003—2022 年发表论文大于等于2 篇的基金项目共18 项，共302 篇，占总发文量的18.31%。其中国家级基金51 篇，占总发文量的3.10%；省部级基金246 篇，占总发文量的14.92%；其他基金5 篇，占总发文量的0.3%。从数量上来看，超过30 项的基金项目依次是福建省中青年教师教育科研项目78 篇，福建省自然科学基金53 篇，福建省教育厅科技项目48 篇，国家自然科学基金32 篇，此三项基金文章占比69.87%。总体来说，福建林业职业技术学院2003—2022 年发表的基金文章比例还是比较低，特别是国家级基金项目更少，学校应该加大对各级基金项目的扶持力度，鼓励教职工积极申报各项基金项目[12]。

表7 大于等于2 篇的基金文章类别、数量分布Tab.7 Category and quantity distribution of fund articles with more than or equal to 2

3.7 被引用论文分析

论文的被引用次数在一定程度上反映着论文的影响力[13]。福建林业职业技术学院2003—2022 年被引次数大于10 次的论文共有145 篇，占总发文量的9.67%。其中被引次数最多的论文是姚祎作者的《利用区块链技术对财务共享服务中心的再优化：基于业财融合视角》，被引次数95 次。而年均被引次数最多的论文是姚祎作者的《利用区块链技术对财务共享服务中心的再优化：基于业财融合视角》，年均被引次数高达31.67 次。从被引次数排在前20 论文的内容看，主要研究内容为森林资源、森林经理、财务管理等。被引次数排在前20 的论文多来源于《西南林业大学学报》《福建林学院学报》等刊物。

表8 前20 名高频被引用论文分析Tab.8 Analysis on top 20 high-cited papers

4 结论与讨论

以CNKI 中国学术期刊全文数据库为来源，因此统计结果不包含在其他中文数据库和国外发表的论文[14]。由于任何一个数据库都无法做到将论文收录完整，遗漏在所难免，统计中可能出现错误，因此结果并不能做到精准、全面地反映全貌，但这并不影响统计结果的基本格局和趋势。通过统计分析结果仍然可以看出福建林业职业技术学院近20 年来学术论文产出和科研概况。

2003—2022 年福建林业职业技术学院共发表学术论文1649 篇，年均82.45 篇。在这20 年间发文量呈逐步递增的趋势，共有4 个波峰。虽然发文量偏少，但是涵盖10 个学科大类，其中农业科学类发文量最多。这和学校以林业学科为龙头，其他多学科均衡发展的办学理念相吻合。但也要清楚的认识到学校学术论文发文量偏少的现实，可能与高职院校科研工作起步晚、底子薄、教师科研意识薄弱等因素有关[15]。

2003—2022 年共发表高水平论文189 篇，占总发文量的11.46%。其中CSSCI 文章11 篇，EI 文章4 篇，核心期刊174 篇。发文量超过10 篇的期刊有34 个。其中发文量较多的期刊是《武夷学院学报》83 篇、《黑龙江生态工程职业学院学报》50 篇、《福建林业》45篇、《福建林业科技》34 篇。总体来说，学校的论文质量不高，发表在核心期刊的比较少，大部分都是发表在中低端期刊。

全校在2003—2022 年发文量大于10 篇的作者有30 位，共发文412 篇。其中发文量最多的是苏祖荣作者，共21 篇。在合作机构中大部分为林业行业，其中合作最密切的机构是福建农林大学，发文高达133篇。虽然和福建农林大学合作比较密切，但是合作的论文数只占总发文量的8.07%，比例还是很低。建议巩固和加强与省内高水平农业科学学科的科研机构合作，从而提高本校的学术论文产出[16]。

2003—2022 年发表论文中国家级基金51 篇，省部级基金246 篇，基金论文的比例呈现逐年上升的趋势。被引次数最多和年均被引次数最多的论文均是姚祎作者的《利用区块链技术对财务共享服务中心的再优化：基于业财融合视角》。这可以看出虽然基金论文虽然逐年增加，但是比例还是很低，特别是至今仍没有国际基金资助。虽然某些论文的年均被引次数较高，但是论文整体的被引次数偏低，这和论文的质量不无关系，建议学校树立“科研强校”的理念，建立完善的科研激励机制，激发广大教师们的科研热情和科研干劲，推动学校科研高质量发展[17]。