高考作文的命题特点、趋势与写作建议

方 英

高考是中国高中毕业生升入大学的重要考试。作文作为高考语文科目的一部分，占据相当大的分值，直接关系到考生的分数和录取情况，因此对于考生来说，高考作文是一个至关重要的考试环节。在过去的高考中，作文题目涵盖了广泛的题材，涉及社会、文化、人生、科技等各个领域，要求考生具备扎实的语言表达能力、丰富的知识积累、独立的思考能力和独到的见解。对于考生来说，如何应对高考作文题目，掌握适合高考的写作技巧，是一个非常重要的问题。

然而，由于高考作文的特殊性和复杂性，许多考生在面对作文题目时常常感到无所适从，难以找到合适的切入点和写作思路。同时，高考作文评分标准相对较为严格，要求考生的作文不仅要有正确的论述和观点，还要有清晰的结构和流畅的表达。因此，许多考生的高考作文成绩不理想。为了帮助考生更好地应对高考作文，掌握高考作文的命题特点和写作技巧，笔者通过对历年高考作文题目进行分析和对高考评分标准进行研究，总结了高考作文的命题规律和评分要点，提供针对不同题材的写作技巧和应对策略，以帮助考生提升写作水平，增强写作自信，从而在高考中取得更好的成绩。同时，笔者也对高考作文在高中教育中的地位和作用进行探讨，以期为高中教师和学生提供有益的参考和启示。

一、高考作文命题特点与趋势

1.高考作文命题特点

高考作文题内容丰富。将历年高考作文题目进行横向比较，可以发现常见的内容包括以下几种。

（1）社会热点。高考作文题经常涉及当前社会的热点问题，如科技发展、环境污染、社会公平、教育改革、城乡差距等。这些题目要求考生关注社会发展问题，对社会现象进行深入思考和分析。

（2）时事问题。作文题目有时会涉及当前的时事问题，如突发事件、重大新闻、国际关系等。考生需要了解相关的背景知识，对事件进行客观理性的分析和评论。

（3）价值观反思。有些题目涉及价值观讨论，如传统文化、家庭关系、人生观等。考生需要表达自己对某种价值观的看法和思考，展示自己对生活和人生的理解。

（4）人文关怀。作文题目还可能涉及人文关怀的主题，如友情、亲情、爱情、师生关系等。这些题目要求考生表达对人情世故的感悟和理解。

（5）个人经历与成长。有些题目要求考生回忆自己的亲身经历，讲述自己的成长故事，如学习经历、成长历程、人生感悟等。考生可以从自己的亲身经历中汲取写作素材，展现自身的个性与独特性。

以上只是一部分常见内容，实际上高考作文的题目还可能涵盖更广泛的内容，如文学艺术、科技创新等。对于考生来说，无论面对哪种写作内容，都需要有扎实的写作基础和广泛的知识积累，同时还要运用批判性思维，准确把握题目要求，合理组织结构，展开论述，有力地表达，从而完成一篇优秀的高考作文。

2.高考作文命题变化与趋势

纵向对比不同年份的高考作文题目，可以发现作文命题的变化和趋势，以及不同时期重点关注的社会问题和思考角度。

近年来，高考作文的题目越来越多样化，涵盖了社会热点、时事问题、个人经历、文化传承等多个方面，考查的角度更加广泛。从题目的要求来看，考生需要进行更深入的思考和表达。相比以往更偏向纪实性的作文题目，现在的高考作文题目更注重考查学生的批判性思维和表达能力，旨在引导学生深入思考问题的本质。近年来的高考作文题目越来越多地涉及对价值观和人生态度的探讨，重在引导学生反思自己的价值观，并展现积极向上的精神面貌。

2010—2015 年，社会热点问题和时事议题成为高考作文命题的主要方向。2015—2020 年，命题开始注重价值观反思和人生态度探讨，考查学生对人生意义和价值追求的思考。2020—2023 年，题目更趋多样化，涉及个人经历、文化传承、社会变革等多个方面，同时引导学生展示对社会问题的深度思考和对未来的展望。

在面对上述变化和趋势时，考生应注重平时的广泛阅读和知识积累，培养对社会问题的关注和批判性思维能力，同时要加强对自己生活经历和成长故事的反思和总结，做好素材积累。在写作时，考生要注重提炼论点、合理组织结构，用清晰的逻辑和准确的语言表达自己的观点和思考，展现自己的个性和独特视角。

二、高考作文的写作技巧

想要掌握高考作文写作技巧，首先就要明确其评分标准。高考作文的评分标准通常包括内容、结构、语言、语法和拼写等方面。具体要求为：①中心明确，即作文要有鲜明的中心思想，立意清晰，主题突出；②逻辑严密，即作文应有清晰的组织结构和连贯的逻辑，段落之间有明确的过渡，以使文章内容有条不紊；③内容充实，即文章要有充实的内容，要深入思考问题，展示批判性思维能力；④语言得体，即语言表达要准确、生动、具有个性，避免使用过于复杂的词汇和句式；⑤篇幅一般在800 字以上。

根据上述要求，在写作时，首先，考生要明确立意，即明确写作的目的和要表达的主题。具体可以通过以下几个步骤来进行：第一步，确定写作的主题和中心论点；第二步，选择最能表达中心论点的角度和观点；第三步，细化中心论点，确定要展开的分论点和论证方法。

其次，考生要构建清晰的逻辑结构。在构建逻辑结构时，应注意以下几点：要遵循“起—承—转—合”的写作结构，即开头明确中心思想，接着展开论点，引出反面观点，最后总结或呼应；要合理安排段落，确保每个段落有明确的主题句和支持句，段落之间的过渡自然流畅；尽量使用连接词语，如“因此”“而且”“然而”等，以使文章的逻辑层次更加清晰。

再次，为了增加文章的说服力，考生要使用具体的细节和案例来支持自己的论点。比如，使用真实的个人经历和亲身体验，增强文章的真实性；引用权威数据、研究报告或专家观点，增强文章的权威性。考生还可以使用历史事件、文学典故、社会现象等来丰富文章内容。

最后，考生要运用写作表达技巧。写作表达技巧可以使作文更加生动有趣，并且更符合审阅者的审美需求。常用的写作表达技巧包括运用修辞手法、巧妙过渡等。最常用的修辞手法是比喻与拟人，可以生动地描绘事物，增强作文的感染力。排比则可以加强修辞效果，让文章更有节奏感。对仗能增强语言的美感和表达力。巧妙过渡可以是自然过渡，即在文章中合理使用过渡词语和连接词，如“其次”“然而”“不仅如此”等，使文章段落之间的衔接自然流畅；也可以是突出关键词，即通过在前一段中突出关键词，以引起读者对接下来的内容的注意，从而实现段落之间的过渡。段落间衔接需要关注两点。第一点是统一中心思想。每个段落应围绕一个中心思想展开，段落之间的转换要保持逻辑上的连贯性，以确保整篇文章统一。第二点是回顾与展望。在文章结构上，我们可以在开头概括全文主题，最后进行总结或展望，以使文章内容更加完整。

三、高考作文备考建议

高考作文备考阶段是提高写作水平和应对考试的关键时期。根据上述分析，考生在备考阶段应做好如下硬性工作。

首先，通过大量的阅读，积累相关知识和素材，学习写作技巧。考生应广泛阅读各类文章，包括散文、小说、新闻报道等触及文化知识、历史事件、社会热点等多个层面的内容；阅读时既要关注文章内容，提升词汇量，积累大量的素材和例句，也要注意学习丰富多样的句式和修辞手法，以使自己的表达更具说服力和感染力。

其次，通过模拟高考作文练习锻炼写作技巧和应试技巧。模拟考试是备考的重要环节。考生可以选择一些历年高考作文题目，模拟高考情境进行写作练习。注意，写作要在规定时间内完成，以适应高考的考试节奏。在写作过程中，考生可以站在阅卷者的角度思考如何使文章的结构和论证更加清晰，让阅卷者易于理解和接受。写作完成后，考生可以查找与作文题目对应的高分作文，将其与自己的作文进行比较，学习高分作文的优秀之处。通过这样的作文练习，考生不仅可以锻炼写作技巧，还可提升写作速度和逻辑思维能力。

最后，注重交流和探讨。考生在备考阶段不能闭门造车，要多参加写作讨论，与他人交流写作的经验和观点，吸收他人的写作技巧和见解，以他山之石攻破自己写作的缺陷和障碍，从而进一步提高写作水平。

总的来说，高考作文备考需要多方面的努力，包括多读多写，积累素材和例句，进行模拟写作练习等。通过不断练习，考生可以提高自己的写作水平，增强应对考试的信心，取得满意的成绩。

除了做好上述工作外，考生还应注重培养自己思考问题的格局和视野。而这类内在的素养培养，还要落实在提升阅历上。因此，考生在备考阶段，甚至是平时，都应当关注时事热点，了解当前的社会发展和热点问题，并对其进行深入分析。落实到具体行动上，考生可以通过报纸、杂志、网站等传播媒介，关注政治、经济、文化、科技等多个方面的新闻，获取各类时事热点信息，拓宽知识面。在了解时事热点后，考生要善于分析问题，不仅关注问题本身，还要考虑问题的复杂性和多面性，思考其产生的原因、造成的影响和解决方法，以培养批判性思维。此外，考生应当培养人文关怀，在日常活动中关注社会弱势群体和社会问题，关心他人的困境和需要，肩负社会责任；把自己当作未来的社会栋梁，为社会发展和进步贡献自己的力量。在这样的心境下流淌出来的文字，才是真正动人的文字；用这样的心态写出的作文，才是洋溢着正能量的作文。