事业单位人员培训策略研究

洪巧英

【摘要】近年来，国家对事业单位的管理要求不断提高，事业单位不断进行改革。事业单位只有培养一批强有力的人才队伍，发挥人员对单位发展的支撑作用，才能确保单位有序应对改革的要求。但是很多事业单位在人才培训过程中没有达到预期的效果，体现在培训环节的质量相对较低，培训流于形式等问题。因此本文针对事业单位人员培训的相关问题进行探讨，论述了人员培训的策略，对事业单位优化培训体系具有一定参考意义。

【关键词】事业单位 人员培训 策略

引言

事业单位的核心工作是为社会公众提供服务，在各项社会公益事务管理中起着积极作用。随着我国事业单位的发展，人员规模也不断扩大。人员规模的扩大为事业单位带来发展空间，同时单位管理难度也不断提高。人员培训作为事业单位人力资源管理工作中的重要一环，只有充分完善培训机制，才能积极响应国家对人才的要求，从而确保单位培养一批能力符合要求的人员。在当前我国事业单位开展培训的环节，要充分重视培训成果以及培训对人员能力的提升，以员工成长为培训的出发点，形成科学的培训策略。本文通过对单位人员培训工作进行探讨，从不同视角分析人员培训的相关对策，对事业单位开展人员培训，提高人员专业素养具有一定价值。

一、相关概念

培训是单位对培训需求进行分析的基础上形成培训计划，并让员工有组织、有意图地参与系统性、全面性学习的过程，确保员工达到预期工作目标。通过建立合理的培训机制，有利于为事业单位培养一批高素养的人才团队，为事业单位各项工作的开展提供支持。

二、事业单位人员培训的问题

第一，培训需求调查不够充分。部分单位在开展培训之前，需求调查不够充分，没有根据培训流程特点及培训人员的需求、单位的需求等方面因素确定培训方案，培训方案存在一定盲目性，不利于培训工作的完善。

第二，培训计划制定不够科学。部分单位没有充分考虑培训计划的设定，培训计划存在顾此失彼的问题，培训流程不科学。

第三，培训过程中要点未得到控制。部分单位未组建完善的培训团队，培训流程仅由人力资源部门负责。此外，培训工作的实施环节未形成科学的控制措施。部分事业单位在开展培训时，不重视过程管理，过于关注培训结果的管理。

第四，保障措施不完善。首先，在事业单位培训管理环节，未形成规范的预算，培训资金的支出存在超支风险，单位存在资金浪费的问题。其次，培训激励制度不完善，不利于充分激发人员工作的积极性。

三、事业单位人员培训的策略

（一）详细调查培训需求

第一，合理确定培训需求的分析措施。在开展培训需求分析时，要对培训的动因进行分析。只有对不同要素都进行全面分析，关注单位组织整体的工作方向以及各岗位的需求和人员实际特点，才能确保培训需求分析更加完善。

第二，明确培训需求分析的原则。要结合单位的实际特点，确保需求分析更加客观。在实施培训的环节，培训需求可能会发生一定的变化，单位要根据培训过程的情况，对培训需求进行调整，避免培训工作过于死板的问题，确保培训需求能够实现动态更新和与时俱进。

第三，合理确定培训需求分析的方法。对事业单位人员的培训需求进行合理调查，可以通过问卷法、访谈法等多种方式进行。通过设置科学的问题获得充分的信息，确保获取的信息符合单位的要求。若事业单位的人员较多且存在分支机构，那么可采用问卷法的方式，并以访谈法为辅收集人员的意见，形成对培训需求的全面获取。

（二）合理确定培训计划

第一，明确培训计划制定原则。在开展培训计划制定时，要明确培训计划制定的方向和原则，确保培训工作能够达到预期效果。首先，制定培训计划要符合培训需求。在单位分析培训需求之后，所有的培训流程都要以培训需求为核心，结合培训的目标分解為具体的培训项目与培训任务。其次，确保培训具有系统性。培训工作是由多个相互衔接的子系统所组成的整体项目，在开展培训环节中，要明确不同工作流程的要求，各项目之间相互独立又彼此衔接，形成一个整体。整个培训项目中，各项工作要能够得到有序配合与紧密衔接，确保培训工作发挥应有的作用[1]。再次，按照动态性原则开展考评。在培训计划实施的过程中，可能会由于培训条件、培训要求等发生变化，导致培训流程产生不可预见的偏差，此时培训计划就要能够实现动态调整，确保培训计划更加灵活。

第二，确定培训计划的内容。在确定培训计划时，要明确培训目标和培训方向。培训工作内容要明确培训任务中不同事项的安排与资源安排，做到对培训的科学规划。要通过明确培训工作任务、职责分工、培训期限等方面内容，将培训流程要求进行细化，分解落实到培训团队中不同层级人员，明确人员具体的工作任务以及所需要的各类资源，包括所需要的设备、材料、办公用品等，在此基础上明确培训工作的时间、顺序及培训的具体日程，确保培训流程中的各项工作有序开展。同时，要重点针对培训经费进行估算，并对经费的预算、使用、管理等环节实施规范的控制措施。当培训过程中经费支出进度存在偏差时，要针对所存在的偏差进行分析并执行相应调整措施，以确保培训方案更加全面。

（三）明确培训过程要点

第一，组建完善的培训团队。单位要结合人员培训管理的相关理论，在开展培训工作时，组建完善项目的管理团队，承担培训项目相关的工作。培训项目的团队是临时组织，具有一定目的性，以培训的目标为管理目的，在培训过程中充分强调团队建设，确保培训目标能够顺利达成。事业单位要根据培训计划有序实施培训流程，并在培训环节中起到协调与组织的作用。首先，要明确培训工作人员的构成。培训项目团队应该包括事业单位的人事部门、业务骨干以及培训讲师等相关主体。其次，要明确培训团队的职责。培训团队在日常工作中要对培训事项的执行负责，确保培训工作的流程得到严格控制与规范执行。

第二，强化对培训工程实施环节的管控。首先，对培训全过程形成完善的跟进机制。部分单位在培训时侧重培训结果的评测，对培训过程不够重视。在培训的过程中，要定期询问受训人员是否认可培训课程、培训内容是否符合预期、课程安排是否合适、课堂氛围是否能够接受等。通过询问受训人员的相关情况，了解培训的效果，以对培训的环节进行不断完善[2]。同时，通过对培训过程中的信息进行收集，能够为后续培训提供依据，以确保培训的投入能够发挥应有的效益。在培训流程中，若没有形成规范的控制措施，将很可能产生无法达到预期培训效果的风险。因此，在培训环节要针对人员参训的情况进行分析，包括合理分析人员的课堂纪律、出勤率等方面信息，不断完善培训的管理办法，以确保人员行为规范和工作准则能够实现与时俱进，从而营造良好的培训环境。

第三，不断创新培训方式。为确保事业单位人员在工作中主动学习，要根据人员的工作习惯及思维理念，重视员工的个人特性，灵活采用多种培训方法，从而让全员能够更加积极地参与到培训环节中。长期以来，很多事业单位开展培训的方式是课堂授课的填鸭式培训，这样的方式不具有灵活性。在培训时可以采用以下方式：首先，菜单式学习。菜单式学习是在人员参与培训之前提供一系列的菜单，根据人员的兴趣爱好、工作需求、发展目标等自主选择培训内容，以此提高人员参与培训的积极性，充分结合自身的特点学到相应的知识，做到因材施教。事业单位的职位众多，不同岗位的个性需求不一致，只有结合人员的实际特点开展培训，才能确保培训流程更加合理。在开展培训时，要结合培训对象的情况，合理安排培训流程以及培训方案。单位通过建立合理的培训机制，让员工在培训中选择和自身需求相吻合的内容，从而激发自身学习兴趣，满足个人成长的需求。其次，行动式学习。随着我国事业单位改革进程不断加快，事业单位在开展培训的环节也要不断总结，对培训流程中所发现的问题找到恰当的方法解决问题。要建立行动式学习机制，要求员工结合工作实际，不断优化自身的工作行为，确保将学到的内容应用到工作第一线。

（四）完善保障措施

第一，建立完善的培训经费保障制度。为确保事业单位的培训工作具有效率和质量，要针对培训经费加强管理。在培训之前明确培训计划，针对培训费用支出标准与范围等作出明确规定，确保培训支出按照单位预算开展。要结合单位培训工作目标以及各项培训工作的方向，确保培训流程趋于合理。通过建立合理的预算机制，让培训过程中各项经费支出更有理有据，并确保经费支出过程能够得到有效监控，从而达到优化培训体系，实现预期培训目标的效果。

第二，构建完善的培训激励制度。为确保人员在工作中具有积极性，要形成完善的培训激励制度，针对培训工作的效果形成合理激勵机制，打造学习型组织。要做到培训资源的合理分配，避免人员产生不满情绪的问题，确保人员能够得到激励。对于培训过程中人员的需求，要及时予以满足[3]。首先，事业单位要建立完善的培训考核机制。对培训工作完成绩效较好或工作得到改善的及时予以奖励。其次，对培训环节取得较好工作效果的人员，可以让其成为内部培训师，以此作为对员工年终考评的加分项。

第三，建立培训档案。为确保受训人员的培训记录能够得到查询和备案，使培训工作更加严肃，单位应该建立培训档案管理制度。培训档案中要包括培训课程、考评情况等方面内容，并以此作为未来人员选拔任用、评优评先的依据。

结语

培训是提高单位人员素养、促进单位实现有序发展的重要手段，也是单位实现改革的重要一环。本文通过对事业单位人员培训工作进行分析，探讨了人员培训的问题，论述了优化人员培训的具体措施，认为事业单位只有充分关注人员培训的要求，形成科学的培训措施，才能确保单位在内部培养一批能够适应新时代发展的人员。

参考文献：

[1]张慧.资源整合环境下的事业单位人力资源管理[J].人才资源开发，2020（21）：42-43.

[2]董娜.事业单位人力资源培训的对策研究[J].人力资源，2020（2）：121-125.

[3]邹松玲.基于事业单位人力资源培训创新途径及开发路径刍议[J].商讯，2021（1）：193-194.