请你重拾「猎食者」的身份

李欣怡

信息时代，互联网给我们带来海量资料与知识，投喂到许多人的嘴里，让他们从原来主动探求知识的“猎食者”逐渐变成了被动地等待投喂的“被喂食者”。殊不知，这些“被喂食者”在享受信息技术便利的同时，也逐渐丧失了“猎食者”的天赋与能力，这无疑是一种退化。

试想，当被安排得妥妥帖帖的各类知识向你迎面扑来时，你就像用无味的食物填充空虚的胃一般，拼命摄取却始终感觉不到饱意。究其原因，主要是你表面上获取了很多知识或信息，却未必是自己最需要、最想要的，甚至在机械的投喂中，全然忘却自己为何而“饥饿”。

现代信息技术的功利性，决定了其并不思考中学生们欠缺什么或者需要什么，却迁就甚至纵容他们的惰性和弱点。无论是排行榜上选择读物、热搜榜上浏览新闻，都是大数据精准推送，甚至替他们筛选一切，不需要他们主动去探寻。漫天的观点、立场、情感、态度，似乎应有尽有，世间万物都被压缩成数字信息铺展在你面前。比如当你打开小说软件，在“精选”“推荐”下读完一部“长篇”，以为自己丰富了精神世界，殊不知只是消磨了一段时间，内心依然空虚，精神依然饥饿。

有鉴于此，学子们应当羞耻于自己被信息时代带来的“琳琅满目”腐蚀了上进心，应该重新捡拾属于自己的能力，恢复“猎食者”的身份，自发地寻求所需的营养，寻求饱腹的精神食粮。比如老师要求学生围绕着“时代发展，共享未来”的主题选材写文章时，同学们可以联系从媒体中获取的一些热点时事，如“一带一路”十周年、第六届“进博会”以及中国电视剧成为“一带一路”文化贸易新热门等，并将它们作为素材运用到写作中，这无疑会让选材更鲜活，文章更新颖。

当然，现实中的我们也不能一味地抱怨技術发展的负面影响，而应认识到：新事物的诞生与发展是历史与社会的必然，个人应该做的是跟上时代的步伐、提升自身素养与主观能动性，以便全力应对时代的挑战。在信息时代的大趋势下，中学生们理应成为现代信息技术的操控者，让其成为我们精神“进食”的友好助手，而不是裹挟我们个人意志机械“投食”的冰冷机器。

同学们，请重拾“猎食者”的身份，让自诩高级动物的我们，找回自己的体面吧！