通俗化

  • 政务新媒体“通俗化”创新传播策略研究
    、政务新媒体“通俗化”传播创新策略(一)视觉传达:用漫画、动画解读政务为了准确地传达政策信息,国家及地方发布的各项政策往往由严肃的文字构成,长篇大论,导致群众阅读欲望不高,难以快速获得最核心的政策信息。在互联网新媒体时代,人们的阅读方式更趋向于碎片化,而图画形式可以向受众直观、生动、形象地传达信息,使受众简单便捷地了解文章内容,基于这一点,政务新媒体工作人员可以尝试将政策进行转化为漫画、图画形式,让群众更易接受。比如,由国务院客户端推出的《秒懂国务院》的动

    中国地市报人 2023年10期2023-12-28

  • 从元杂剧看元代文化的通俗化
    元杂剧看元代的通俗化教育、文学通俗化、语言的交融四个角度,分析元代文化通俗化成因,窥见元杂剧的文化影响,从而为正确看待元代文化,理解中华民族多元一体格局的形成提供帮助。【关键词】 元杂剧;通俗化;教育;俗文学;语言交融【中图分类号】I207           【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264(2023)11-0056-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.11.018一、引言元

    今古文创 2023年11期2023-05-30

  • 概念教学中的数学语言转换
    生把数学语言“通俗化”为自然语言,在概念巩固阶段引导学生实现数学语言内部的不同语言形式之间的相互转换,有效培养学生的数学语言转换能力。关键词:数学语言;概念教学;转换能力;数学化;通俗化数学语言是一种科学语言,用数学语言对各种数学概念、公式、规律、性质、公理等进行表述会非常精确和简洁。究其本质,数学教学其实就是数学语言的教学。学生学习数学的过程就是不断阅读、理解、掌握和运用数学语言的过程。如果数学语言水平不高,学生就难以进行数学阅读和交流,就很难准确表达自

    江西教育B 2022年11期2022-05-30

  • 浅析经济新闻采写的专业化与通俗化
    出采写专业化与通俗化融合途径。关键词:经济新闻;采写;专业化;通俗化国家经济发展过程中,公关具有重要意义,随着我国经济改革的深入,新闻采写编辑工作模式也发生改变,人们对经济新闻采写者提出了更高的要求,采写人不仅要根据民众关心问题,及时捕捉重点,还要从身边的小事、从实际出发,深度挖掘经济题材内容,提高新闻播报价值。经济类新闻采写中,不仅要保障内容专业性,还应注重内容应通俗易懂,获取信息后经过分析、处理、整合后进行播报,让广大群众可以读懂专业化知识,满足公众信

    锦绣·下旬刊 2021年8期2021-07-19

  • 博物馆陈列展览中通俗化与知识化的融合
    :包头博物馆;通俗化;知识化,融合策略博物馆免费开放在一定程度上扩大了与外界的交流,拉近了文物与公众的距离。随着时代的发展,人们也逐渐重视了品味生活,现如今参观博物馆已经成为人们最主要的休闲和文化生活之一,所以为了更好地服务于公众、让中国传统文化深入人心,相关博物馆必须要将通俗化与知识化进行融合,同时分析工作中存在的问题,以此提升博物馆的社会服务能力,为博物馆持续稳定发展奠定基础。1 通俗化融合进知识化的主要方式探究历经千百年时光洗礼的文物对大多数公众来说

    文物鉴定与鉴赏 2021年6期2021-05-19

  • 让生活数学进课堂
    词】数学眼光;通俗化;思维能力一、课题叙述通俗化数学教材每章节一般都有一个课题,这些课题有些是成人化、专业化、理性化的数学语言,学生难以理解,教师讲课变成了索然无味的说教.为此,教师在教学中可将课题通俗化,将其转换成学生容易懂的语言来进行讲解,例如将课题“乘法的初步认识”转换成“找到我的好朋友——乘法”.“乘法口诀”是比较难记忆并且容易忘记的知识点,教师可以将其改变成学生喜欢的儿歌的形式来教学.在教“元、角、分的认识”时,教师可将其改成逛超市的形式,让学生

    数学学习与研究 2021年4期2021-05-07

  • 初探博物馆陈列展览中通俗化与知识化的融合
    来融合知识化与通俗化元素,增强陈列展览吸引力,探索博物馆融合知识化与通俗化因素的可行思路对策。关键词:博物馆陈列展览;通俗化;知识化;融合对策在目前的现状下,各地博物馆正在逐步创新珍贵文物的陈列展览实施模式,进而达到全面展览馆藏文物珍品的良好效果,对于社会公众形成非常明显的文化吸引力。博物馆对于陈列展览活动应当确保达到知识化的标准层次,依靠陈列展览的方式与手段来实现文化教育功能,促进公众人文素养的提升。与此同时,博物馆还要运用易懂与通俗的方式来传递文物陈列

    科学与财富 2021年6期2021-03-08

  • 二十一世纪以来《庄子》英译现状研究
    现出了多样化、通俗化的特征。关键词:《庄子》;典籍英译;多样化;通俗化一、21世纪以前的《庄子》英译21世纪以前,《庄子》的译者更加重视该书的哲学和宗教内涵。1881–1910年间“英国的传教士们掀起了《庄子》英译的第一个高潮,希望通过译本来观察中国的文明程度和中国人的道德观念”(包,2004,p.77)。Balfour是第一批想通过《庄子》了解中国宗教的人,并于1881年发表《庄子》首个英译本。Balfour之后,许多著名的汉学家根据自己对《庄子》的理解

    下一代 2020年1期2020-12-29

  • 博物馆陈列展览中通俗化与知识化的融合
    还需要有效地将通俗化与知识化结合起来,通过创新陈列展览的思路,让公众在文物的观赏中能够获取更多的知识,了解更多文物的内涵与故事,切实发挥出博物馆的价值和作用。本文分析了博物馆在展览中将通俗化与知识化相结合的作用,提出了通俗化与知识化结合的策略。关键词:博物馆;知识化;策略;通俗化1  前言博物馆具有较强的服务性,现阶段我国很多地区的博物馆已经免费为公众所开放,同时接待的公众数量也逐渐激增,其成为了公众了解历史、文物古迹等最佳的途径之一,能够让公众走进文物,

    装饰装修天地 2020年22期2020-11-28

  • 导数概念通俗化教学设计
    于理解和接受的通俗化教法。主要手段和特色是增加平均速度导入过程,加入市场营销等社会经济背景。[关键词] 导数;通俗化;平均速度;经济背景[作者简介] 孙 波(1965—),男,湖南澧县人,博士,湖南科技学院理学院教授,主要从事应用数学与教育数学研究。[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2020)40-0295-02    [收稿日期] 2020-03-09一、引言高等数学或微积分主要由微分和积分两

    教育教学论坛 2020年40期2020-10-09

  • 古人今论 故事新述
    键词】 史书;通俗化;写人;叙事【中图分类号】I207           【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264(2020)18-0034-02龚弘《古人今谈》最初在纽约《时代周报》连载,后在台湾结集出版,与钱穆的《中国历史精神》、余英时的《史学与传统》一起被选为台湾高三以上学生必读的课外历史书籍。这部丛书后经齐鲁书社在内地刊印,重新定名为《历史人物纵横谈》,推出后获得了广大读者的认同和喜爱。《历史人物纵横谈》语言融通俗和典雅

    今古文创 2020年18期2020-09-10

  • 宏大主题纪录片的通俗化表达
    青春在丝路》的通俗化表达在内容具象化和主观化叙事中予以体现。该纪录片在内容具象化中,实现了对人的关注和故事性讲述。在主观化叙事中,以“我”的情感化表达和题材的日常化生动地展现了丝路的宏大意义。同时,本文对比近几年国内成功实现宏大主题通俗化表达的纪录片,总结出了宏大主题纪录片实现通俗化的共性,即平民化风格,贴合大众的审美心理;紧密观照现实,通过人物群像展现主题;表达方式碎片化和风格化。关键词:《我的青春在丝路》;宏大题材;通俗化中图分类号:J952文献标识码

    今传媒 2020年8期2020-08-28

  • 新课程背景下高中音乐合唱教学的创新探索
    训练;和谐化;通俗化;灵动化合唱是一种集体性的表演活动,在这种表演中,它可以让全体学生内部之间形成一种比较有默契化、密切化的关系,因此,笔者认为,在高中音乐教学中,适当地开展合唱教学有利于全体学生的身心发展和学习创造。那么关于新课程背景下高中音乐合唱教学的创新策略有哪些呢?以下结合笔者的教学经验,从“和谐化基础训练”、“通俗化选取作品”、“灵动化合唱练习”三个方面进行阐述。一、和谐化基础训练笔者在日常生活中对众多教师进行了采访调查,按照目前的学习状态来说,

    神州·上旬刊 2020年5期2020-05-11

  • 政治理论宣讲通俗化研究
    治理论 宣讲 通俗化推动当代中国马克思主义通俗化、大众化,是理论武装工作的重点任务,也是难点课题。政治理论宣讲通俗化已经成为时代发展的必然。只有宣讲内容通俗化能够和观众引起共鸣,才能够提高宣传的质量,才能够充分的发挥宣讲的作用。本文将进行政治理论宣讲通俗化研究。一、政治理论宣讲通俗化過去理论宣讲采取单向灌输方式,老百姓只是被动的接受者,缺乏双向的互动交流的问题,在社会不断发展的现在,人们的价值取向也越来越务实,更多的人更关注的是物质上的利益,这过程中理想信

    商情 2020年6期2020-04-08

  • 初探博物馆陈列展览中通俗化与知识化的融合
    来融合知识化与通俗化元素,增强陈列展览吸引力,探索博物馆融合知识化与通俗化因素的可行思路对策。关键词:博物馆陈列展览;通俗化;知识化;融合对策在目前的现状下,各地博物馆正在逐步创新珍贵文物的陈列展览实施模式,进而达到全面展览馆藏文物珍品的良好效果,对于社会公众形成非常明显的文化吸引力。博物馆对于陈列展览活动应当确保达到知识化的标准层次,依靠陈列展览的方式与手段来实现文化教育功能,促进公众人文素养的提升。与此同时,博物馆还要运用易懂与通俗的方式来传递文物陈列

    科学与财富 2020年36期2020-03-04

  • 《安徽俗话报》涉外报道的通俗化、大众化研究
    系列的大众化和通俗化过程。《安徽俗话报》的涉外文章的大众化通俗化的体现,在现在多媒体、媒介的时代等方面进行报道等方面至今仍具有借鉴意义。关键词:《安徽俗话报》;白话报;大众化;通俗化;涉外报道中图分类号:G22文献标识码:A文章编号:2096-3866(2020)16-0071-03从古代以来开始,中国的正式书面语言都是文言文,但是这种与人们在日常生活中使用的口语交流语言有很多的不同。这就导致了书面与口头的不一致,知识水平低的人或者从未上过学的群众便看不懂

    传播力研究 2020年16期2020-01-14

  • 论古希腊神话在中国的译介
    势,即经典化和通俗化。前者宏观上体现了译介活动从零散到系统的发展规律,是政治意识形态操控下的产物,后者则是在消费时代语境下,译者翻译理念市场转向,文学观念世俗转向,和国家全民阅读政策三者共同作用的结果。未来古希腊神话译介仍将朝着通俗化方向发展,译本也将针对读者年龄进一步分级。[关键词] 古希腊神话;译介;经典化;通俗化[中图分类号] I106  [文献标识码] A     [文章编号] 1005-3115(2019)03-0062-04一、经典译本和普及译

    丝绸之路 2019年3期2019-11-30

  • 将抽象的物理通俗化
    面将抽象的物理通俗化,并且取得了使内容通俗易懂,化难为易的良好效果。关键词:物理;教学;通俗化在自己教学过程中同学们普遍反映高中物理很难学,题目很难做,关键问题是对基础知识理解不透彻。如何把课本中的每一句话更好、更轻松的理解,高中老师就要想办法使得抽象的物理變得通俗易懂,笔者认为可以从以下三个方面去做:一、巧用生活中的词语生活中常用的词语是同学们理解最深的,而且数量非常庞大,如果教师能够认真匹配,在实际的教学过程中总能够找到符合物理情景的生活中的词语,运用

    新一代 2019年17期2019-11-19

  • 民歌通俗化的几种形式探讨
    。本文章就民歌通俗化的几种形式展开探讨,阐述民歌通俗化的价值。【关键词】民歌;通俗化;通俗音乐;“民通唱法”中图分类号:J642   文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2019)29-0069-01民歌以民族声乐为基础,添加了通俗唱法的流行元素,不但保留了民歌的特色风格,同时也传承了各民族、各地域的风情文化。这种改变对于民歌长久的发展继承十分重要。一、民歌与通俗歌曲的融合在我们所认知的传统意义上,所有声乐作品的选择和创

    戏剧之家 2019年29期2019-11-14

  • 读艾思奇的《大众哲学》有感
    在初步探索哲学通俗化、大众化的不朽之作,该书以生动活泼的风格拉近了生活和哲学的距离,让哲学融入了大众。《大众哲学》自诞生之日起,就对中国的老百姓起着哲学的启蒙作用,它反映着、代表着时代的精神。在我们今天的哲学研究与宣传中,《大众哲学》仍然具有指导意义。关键词:艾思奇;《大众哲学》;通俗化;大众化艾思奇的一生是平凡的,但是他把毕生的精力、智慧和心血都献给了祖国和人民,献给了伟大的哲学理论宣传事业。虽然他已经逝世多年,但是他却像一盏永不熄灭的明灯一直照亮着我们

    学习与科普 2019年35期2019-09-10

  • 新时代抓好群众文化工作的建议
    工作;精细化;通俗化;管理制度;综合素质随着时代的进步,社会经济水平的提升,不仅人们生活发生了翻天覆地的变化,而且思想观念也有了新的转变,对公共服务质量越来越关注,同时对其服务水平也提出了更高的要求。基于这种情况,必须要抓好群众文化工作,不断提升工作效率与质量,对思想与意识更好地进行宣传,促进完成聚民心、兴文化的任务。一、抓好群众文化工作必须坚持通俗化群众文化工作,与群众是息息相关的,为了更有效地进行党的理论、政策宣传,必须确保其能够传至基层,并且进入百姓

    办公室业务 2019年6期2019-08-01

  • 美声唱法通俗化及其学习方法
    始针对美声唱法通俗化进行研究,本文就美声唱法通俗化及其学习方法进行仔细分析。【关键词】美声唱法;通俗化;学习方法中图分类号:J6    文献标志码:A            文章编号:1007-0125(2019)15-0048-01美声唱法实际上来源于意大利,于20世纪20年代传入我国。初期发展过程中我国的音乐教育并不发达,因此,美声唱法当时并不受教育界的广泛关注。但随着音乐教育事业在我国的快速发展,美声唱法的技术和应用受到了广大音乐爱好者的喜爱。通俗唱

    戏剧之家 2019年15期2019-06-27

  • 把党的创新理论讲“细”讲“实”讲“活”
    思主义大众化和通俗化,就要善于把党的创新理论讲“细”讲“实”讲“活”。要善于从微言阐发大义,善于让理论接地气,善于将话语转化风格,用群众喜闻乐见的鲜活语言和生动的讲授方式增强理论的吸引力和感染力,扩大创新理论的影响力。【关键词】创新理论 大众化 通俗化 【中图分类号】D602 【文献标识码】A习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化的最新理论成果,充分展现了21世纪中国的马克思主义的思想魅力和真理力量。坚持不懈用党的创新理论武装全党、教育人民,

    人民论坛 2019年12期2019-05-21

  • 白居易诗歌语言通俗化对宋初诗人的影响
    歌在语言上具有通俗化的特点,因而白居易的诗歌读起来朗朗上口、浅显易懂。白居易的诗歌对不仅唐朝文化影响较大,还对宋初诗人的写作产生了极大的影响,其影响主要体现在质朴的口语、通俗的比喻、明快的对比等方面。本文主要探究了白居易诗歌语言通俗化对宋朝初期诗人创作的影响。关键词:白居易;诗歌语言;通俗化;宋初诗人[中图分类号]:I206  [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2019)-36-0-01引言:白居易是一代文学大家,其文学成就极高。白居易的

    青年文学家 2019年36期2019-02-03

  • “成名”之前的赵树理
    43年前追求“通俗化”,不被理解,处于“孤独”的写作状态,但“讲话”发表后因为“新颖”成为“方向”。在解放区,因为各种因素,赵树理作品受众数量庞大,并不全是“通俗化”结果。之后,赵树理自己对“通俗化”坚持不辍,但与时代要求渐远,“通俗化”实践也遭冷遇。[关键词]赵树理;通俗化;现代性;误读[作者简介]刘卫东(1971-),男,天津师范大学文学院教授(天津 300387)。赵树理是一位颇难定位的作家,近期的文学史也承认“对赵树理评价的反复和矛盾,是当代文学‘

    关东学刊 2019年6期2019-01-10

  • 新媒体环境下科教节目的发展探讨
    境;科教节目;通俗化;科学性中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360(2018)09-0074-021 科教节目概述科教节目,是一个在国家“科教兴国”战略下开始大量涌现的一类节目。它的宗旨是向观众传递科学文化知识,同时进行一定的社会教育。最初它是通过电视、广播等传统媒体进行传播,很多时候被归为社教类节目,但科教节目相对来说还具有科教片的特质,即科学教育宣传片的特质,它的目的就是增加公众的科学知识,提高公众的科学文化素养。科教节目具有固

    新媒体研究 2018年9期2018-09-18

  • “三化”策略,校本化再造知识分类理论
    。运用条理化、通俗化、清晰化策略,对知识的类型、内涵、表征、内容进行了校本化再造,提出了知识分类的基本观点,建立了知识分类的理论框架,这对于现代经典教育理论应用于教学实践具有较强的指导意义。[关键词]知识分类;条理化;通俗化;清晰化[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2018)20-0009-0220世纪,认知心理学家对知识的分类、性质、表征等进行了深入的研究,形成了知识分类理论。将知识分类理论运用于教学实践

    小学教学参考(数学) 2018年7期2018-09-01

  • 紧扣问题本质,驱动自主建构
    。运用条理化、通俗化、清晰化策略,对知识的类型、内涵、表征、内容进行了校本化再造,提出了知识分类的基本观点,建立了知识分类的理论框架,这对于现代经典教育理论应用于教学实践具有较强的指导意义。[关键词]知识分类;条理化;通俗化;清晰化[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2018)20-0009-0220世纪,认知心理学家对知识的分类、性质、表征等进行了深入的研究,形成了知识分类理论。将知识分类理论运用于教学实践

    小学教学参考(数学) 2018年7期2018-09-01

  • 经济新闻采写的专业化与通俗化
    点和实际情况以通俗化的方式予以表达,才能避免陷入专业化和通俗化矛盾的误区。本文对经济新闻采写的专业化与通俗化方面进行了深入研究,提出了具体的处理对策,希望能够为经济新闻采写工作提供一些参考或者借鉴。【关键词】经济新闻 专业化 通俗化 矛盾 处理经济不断向前发展,公众对国家经济发展方面的关注度越来越高,新形势下对经济新闻采写编辑工作也提出了更高的要求,对于经济新闻采写人员而言,既要善于捕捉当前的高度关注话题,又要善于留意身边的事件,从小处着眼,挖掘新闻题材,

    记者摇篮 2018年5期2018-07-23

  • 儿童文学出版新趋向及价值诉求
    乐化;新闻化;通俗化近两年来,儿童文学出版保持引进版畅销书、原创儿童文学、重组名家名作 “三分天下”的基本格局,总体感觉平淡无奇,没有大波澜,没有大事件,缺少热点,缺少亮点。但静心搜索,又能感觉其间的暗流涌动以及由此形成的“新现实”,即在市场化转型、新媒体挤压、快餐阅读引领下,儿童文学出版正迅速与娱乐场、新闻场相联通,表现出娱乐化、新闻化、通俗化的大众化出版趋向,纯文学出版被功利出版、浮躁出版逼向一隅,成为需用心经营的美好愿景。综合北京开卷市场信息和行业其

    科学与财富 2018年8期2018-05-09

  • 中职财务管理教学的语言通俗化应用
    管理教学中应用通俗化教学。关键词:财务管理;通俗化;教学引言财务管理是中职财经专业的主要设置课程之一。财务管理的知识与个人及企业的理财紧密相连。财务管理的特点是专业性强,体现在专业理论多,计算公式多,内容晦涩,这对于基础参差不齐的,本来学习就比较被动,自主学习能力就差的中职学生而言,会望而生畏产生退缩的心理。因此,作为一名中职的财会专业教师,有必要将财务管理教学的内容进行通俗化、具体化,使学生易于学习和接受。现在列举一些例子来说明如何将财务管理教学内容通俗

    考试周刊 2017年38期2017-12-28

  • 财经新闻报道的“软表达”
    闻 ;软表达;通俗化近年来,《安徽经济报》突破传统财经新闻报道的表达方式,找准报道的“切口”,采用故事、现场、典型、细节、微视角等方式,实现宏大主题的微观叙事,推出的财经新闻报道,让普通读者能够听得懂、看得见、摸得着。一、讲故事有一本小刊物叫《故事会》,当年风行全国,就像它的名字一样,它是用故事吸引人、感染人的。从传统媒体时代到新媒体时代,传统的财经媒体的话语方式曾与时代脱节,很多财经报道其实就是对被采访单位的“回顾”、“总结”,是以往资料的堆砌,形成“措

    新闻世界 2017年11期2017-11-28

  • 探讨如何实现网络气象新闻通俗化
    闻的专业性化与通俗化进行比较,并就如何实现网络气象新闻的通俗化进行探讨。关键词:网络气象新闻;通俗化;策略气象新闻信息与人们的生活密切相关,天气变化影响着人们的方方面面,也会对农业、工业等的发展造成影响。目前,网络已经成为人们关注气象信息的重要途径,许多网络气象新闻在语气和用词上,都体现着浓厚的生活气息,从而使网络气象新闻变得更加通俗易懂。1 网络气象信息的专业化与通俗化与过去的网络气象新闻相比,现阶段的网络气象新闻在通俗化方面已经有明显的进步,但仍然还有

    卷宗 2017年28期2017-11-04

  • 浅谈中国通俗化的民族声乐
    关键词:中国;通俗化;民族声乐中国当代的民族声乐艺术是一种在现代社会中固定下来的文化遗产。培养出了一大批优秀的青年歌唱家。现如今我国民族声乐艺术已日趋通俗化,从创作演唱的作品方面以及越来越多的通俗化了的“民族唱法”歌手方面不难看出,我国民族声乐通俗化是需求,也是必然。1.中国民族声乐发展及现状随着时代不断地发展,人们对音乐欣赏需求的不断提高,这个时代不止只有民歌,还有很多诸如说唱音乐、民族性的歌舞表演等不同的表演形式,我国民族声乐一直以来深受广大人民群众的

    文存阅刊 2017年22期2017-10-21

  • 基于师范院校社会主义核心价值观通俗化大众化调查研究
    主义核心价值观通俗化大众化的途径。关键词:师范院校;社会主义核心价值观;通俗化;大众化中图分类号:G651文献标志码:A文章编号:10017836(2017)09008003核心价值观是指“在某一社会中长期居于主导地位并起支配作用的价值观,体现该社会的本质特征、价值理念及发展趋向”。社会主义核心价值观孕育于中国特色的社会主义实践中,既反映了社会主义的本质属性,又突出了中华民族的传统价值观的与时俱进的先进性[1]。一、社会主义核心价值观通俗化大众化研究意义及

    黑龙江教育学院学报 2017年9期2017-09-30

  • 独立学院高等数学教学方法探讨
    出化;具体化;通俗化;简单化;实用化著名数学家华罗庚曾形象地描绘: “宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日月之繁等各方面,无处不有数学的贡献。”高等数学是理工科院校各专业中的一门基础课,它所提供的教学思想、教学方法、理论知识不仅是学生学习后续课程的重要工具,也是培养学生创造能力的重要途径。独立学院学生基础普遍不是很好,我院因材施教,将理工科学生分为基础班和普通班两个层次进行教学:基础班学生相对来说基础较为薄弱,学习高等数学时感到力

    求知导刊 2017年10期2017-06-15

  • 经济报道的通俗化尝试
    词:经济报道 通俗化 宁波模式近几年来,“可持续发展”理念的不断推广,环境保护得到了更多的重视,“低碳发展”成为全国乃至全球许多城市、企业摸索的方向。在2015年12月结束的巴黎地方领导气候峰会上,低碳发展的“宁波模式”受到全球500多个参会城市和地方代表的肯定与关注,也成为全国优秀示范。对于宁波来说,如何更好地向全国介绍宁波经验,推广宁波的低碳化发展模式,是宣传工作的重要内容。笔者以2015年度浙江省广播电视政府奖二等奖《低碳发展的宁波模式》为例,来探讨

    声屏世界 2017年4期2017-06-02

  • 高级维修电工教学方法深思与探索
    电工 分块法 通俗化中图分类号:TM07 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2016)11(a)-0000-00在高级维修电工培训过程中,结合学生的特点,同时在教学中不断总结,在方法上不断探索,从高级维修电工的几个项目上总结教学方法,由此可得知总的教学方法主要以围绕分块式讲述、分块式联系,将一整体分解成若干块,再有序的统一起来,让复杂的东西看起来分散的,但分散的合起来又是统一的整体,让复杂的东西简单化,让学生学起来更容易接受和理解,总体而言,复

    科技资讯 2016年31期2017-03-30

  • 如何上“活”思品课
    课;活化教法;通俗化;活泼化;现代化中图分类号:G633.2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)02-0033-01长期以来,初中的思品教学一直陷入这样的困境:上课时,老师讲得津津有味,学生听得昏昏欲睡。课堂变成了只有老师的课堂,学生成了可有可无的摆设。这显然与新课改对课堂教学的要求是背道而驰。为了改变这一局面,教师应该优化课堂结构、实施教学改革,不断采用多种教学方法来激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性,充分发挥学生的主观能动

    读与写·上旬刊 2017年2期2017-03-29

  • 浅析财经评论节目主持人的必备之功
    包括:语言力求通俗化和贴近性强,把握好分寸感,注重正面引导,善于准确清晰地提炼评论选题的立意,具有理性的思维方式和感同身受的能力。【关键词】广播 财经评论 通俗化 正面引导 分寸感 社会责任感 理性思维【中图分类号】G222 【文献标识码】A作为主流财经广播媒体,中央人民广播电台(以下简称央广)经济之声自2015年以来加强了评论力量,通过不同节目形态发表观点,既显示了中央媒体评论的权威性,又发挥了广播评论快捷富有现场感的优势,较好地把握了舆论的主动,取得了

    中国广播 2017年2期2017-03-20

  • 初探流行音乐创作中的手风琴伴奏通俗化问题
    中逐渐呈现出了通俗化问题。因此,为了促使手风琴演奏艺术能够在流行音乐创作中站稳脚跟,并展现出自身的独特艺术魅力,就需要攻克手风琴伴奏通俗化这一问题。本文分析了当前流行音乐创作中手风琴伴奏通俗化的具体问题,并提出了一系列解决对策,以供参考。关键词:流行音乐 创作 手风琴伴奏 通俗化 问题在手风琴这一音乐演奏乐器传入我国至今,历经岁月的洗礼,使得手风琴艺术逐渐成为了一种独具中国特色的艺术文化,而基于不同历史阶段下我国基本国情的变化,促使手风琴在伴奏领域中随之产

    祖国 2017年2期2017-03-09

  • 信息技术学科“通俗化”概念讲解教学
    习者接受,即为通俗化的任务,这也是笔者所理解的“通俗化”教学。在信息技术概念“通俗化”讲解教学中,笔者采用了以下四种简单的办法。1.添字扩词法也许是软件汉化、字词缩写的缘故,信息技术中的一些基本概念是新生词汇,显得生疏、晦涩,适当添字扩词、还其原貌,学生自然豁然开朗。例如,在本案例中的“补间”一词,教师可以添字扩词理解为“补(充中)间”:补间补间,补充中间,谁来补,Flash软件自动为我们补,我们所要做的是建立起始和结束两个关键帧。教师这样解释后,学生对“

    中国信息技术教育 2017年1期2017-02-24

  • 谈谈电视新闻语言口语通俗化的风格特点
    要】口语化、通俗化语言在交谈和传播中具有很高的亲和力,不同层面的人群接受起来都很容易,这也使得电视新闻语言的运用由严肃、规矩、正式变得越来越口语通俗,目的是为了能让新闻真正地走进百姓的生活,能受到社会各界最广泛的的关注,能最大化地体现新闻在传播中带给观众的价值。【关键词】电视新闻 语言风格 口语化 通俗化电视主要通过语言、音响、活动图像及图片、图表文字、色彩等多种信息符号综合运用于人的视觉和听觉,是一种声图并茂、视听结合的传播媒介,具有形象直观、现场感强

    记者摇篮 2016年11期2017-01-12

  • 初中语文诗词教学通俗化途径分析
    语文诗词教学的通俗化,将成为今后语文教学的重要努力方向和主要内容。本文主要以通俗化为抓手,解读通俗化在初中语文诗词教学中的重要性,并对通俗化的教学途径进行分析。【关键词】初中语文 诗词教学 通俗化 途径【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)08-0058-01现在的初中生大部分是“95后”或者是“00后”,他们接触更多的是互联网时代下的种种新鲜事物,基本通俗易懂,对于古代文化艺术的了解越来越少。并且,一些教

    课程教育研究·中 2016年8期2016-11-16

  • 浅谈声乐教师如何提高学生的乐感
    乐演唱;乐感;通俗化;钢琴伴奏中图分类号:G420 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)10-0222-01声乐演唱的两大核心要素是音色和乐感,同样一首声乐作品,不同的人演唱会唱出不同的乐感。我们在考场和一些声乐比赛中经常会遇到一些音色不错,乐感却不尽人意的考生或选手,在惋惜这些“好嗓子,低乐感”的同时,作为声乐教师的我们应该认真反思目前的声乐教学。如何提升学生的乐感,成为新形式下声乐教学的重中之重。笔者为了更好地提升声乐表演类学生的乐

    戏剧之家 2016年20期2016-11-09

  • 《故事会》叙事内容研究
    》;故事叙事;通俗化上个世纪八十年代是我国文学发展的一个重要阶段,这一时期,政治上思想自由解放,经济上商品经济活跃,文化上西方现代主义文学潮流涌入,从而使得我国文学作品的面貌也发生了新的巨大变化。面对这样一股声势浩大的文学变革,《故事会》作为一本“面向大众,贴近生活,充盈时代气息”的文学刊物,自然会适应于这一时期文学发展的趋势进行变革,并最终于1985年实现了这个巨大的飞跃——发行量由1979年的267933册直线上升到628000册,占据了我国期刊界的半

    青春岁月 2016年4期2016-08-04

  • 论新写实小说的叙事语言
    心的叙事语言和通俗化的语言风格。关键词:新写实;叙事语言;池莉;通俗化[中图分类号]:I206 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2016)-20-0-01习惯于冷眼旁观普通大众的烦恼生活的新写实小说,喜欢作为旁观者去“静观”民众的生活,这种不作为的叙事偏好,就让它的语言风格变得冷静,以一种“灰色”来叙写故事。同时视角的下移,必然让语言风格变得通俗易懂,口语化更浓厚,贴近了普通大众的审美水平,却也消解了语言加工带来的感官刺激。一、冷言不冷

    青年文学家 2016年20期2016-06-30

  • 从波普艺术看艺术与设计的关系
    者都比美术学要通俗化。我们更应该看到二者在本质上的互融关系。从消费文化的角度来看,艺术设计与消费的关系和波普艺术对消费文化的认同,可以反映出二者的共同取向。【关键词】:波普艺术;通俗化;实用价值;消费文化1 波普艺术的出现在20世纪之前的漫长历史演进中,美术与设计长期以来被归于艺术创造的范畴之中。以绘画、建筑、雕塑为主体的视觉艺术与手工艺这种传统意义上的设计之间的微妙关系始终贯穿于艺术发展的进程之中。直至19世纪末期,“工艺美术运动”的倡导者莫里斯提出了“

    西江文艺 2016年20期2016-05-30

  • 从贵族文化走向现代通俗文化的历史演变历程
    何以走到如今的通俗化。关键词:贵族精神;“士”阶级;精英文化;知识分子;通俗化中图分类号:K203 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)03-0000-02一、中西方的贵族文化1.西方的贵族文化。在欧洲名著里,我们不难看到欧洲贵族的高贵品格。它作为一种道德理想,始终恪守“美德和荣誉高于一切”的原则,对西方人的民族性格有着长久的影响。西方贵族对人类文明发展的贡献也是功勋卓著。例如英国贵族,他们依靠战功而获得一定的土地与财富,贵族要对其领地

    人间 2016年7期2016-05-14

  • 浅析白居易诗歌创作理念对新乐府通俗化文艺思潮生成的影响
    标。中唐新乐府通俗化文艺思潮的生成正是以其诗歌创作理念为内在动因。关键词:创作理念;舆情;传播;通俗化作者简介:张强(1992-),女,籍贯:山西,天津外国语大学中国古代文学硕士研究生在读,研究方向:唐宋文学。[中图分类号]:I206 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2015)-08-0-01白居易是新乐府运动的主要倡导者,可以说中唐新乐府运动通俗化创作宗旨的形成与白居易的诗歌创作理念分不开。白居易用诗歌记录时弊,通过通俗化处理,使得携

    青年文学家 2015年8期2016-05-09

  • 教而不研则浅?研而不教则空
    职数学教学内容通俗化,在教学过程中培养学生的数学应用意识与能力,从而提高学生的学习兴趣。关键词:教研;数学教学;通俗化;应用中图分类号:G712 文献标识码:B 收稿日期:2015-12-17一、如何将教学内容通俗化1.数学知识与生活情景有机结合,让学生体验数学知识就在我们身边例如,讲到极限的定义,我们会让学生谈谈生活中的极限运动,如空中冲浪、跑酷、极限滑水等。极限运动项目是结合了一些难度较高且挑战性较大的组合运动项目的统称。然后列举水温的变化案例来教学:

    求知导刊 2016年8期2016-04-21

  • 基层电视台做好农业科技节目的初步探索
    业科技节目语言通俗化、简单;农业科技节目人员专业化、农村化;农业科技节目编排科学化、规范化。关键词 农业科技节目;创新;故事化;通俗化;专业化;规范化中图分类号G2文献标识码A文章编号1674-6708(2016)156-0031-02电视具有声画并茂、视听兼备、直观具体、通俗易懂的独特优势,据有关资料显示,我国13亿电视观众中农民占70%以上,广大农民朋友不仅依托电视丰富精神文化生活,也依托电视学习科学技术,指导生产生活。电视农业科技服务节目,在农业电视

    科技传播 2016年3期2016-03-25

  • 论《捉妖记》对国产魔幻类型化的新发展
    主题;喜剧化;通俗化;文化糅合2015年,一部国产影片《捉妖记》雄霸整个暑期档,先后创下国产电影票房多项纪录。良好的市场反响让片方启动秘钥延期,实现在各大院线上映时间长达63天,累计达2438亿元的票房成绩,打破了《速度与激情7》创下的内地影史票房纪录以及内地观影人次纪录,在当时跃居中国电影史上包括引进电影在内的票房冠军位置。除了耀眼的票房和市场口碑,《捉妖记》对国产魔幻类型电影有一定的继承和发展。一、传统国产魔幻电影从港式经典《倩女幽魂》系列,到大陆魔幻

    电影文学 2016年6期2016-03-24

  • 在一派天然之中孕育 ——赵树理的早期作品分析
    孕育。关键词:通俗化;文摊;意识形态;农民;赵树理一根据赵树理在文学创作上的所作所为,起码应该在两个向度上来认识他:创作之外,小说之外。创作之外是说赵树理常常并不将自己看作是一个作家,因此在他的价值评级体系里,写作并非必要的,如果劳动更当紧。这里的“劳动”可以替换为“战争”、“土改”,“建设”等等,也许应该批判的是赵树理这种完全实用主义的对待文学的做法,但在特定环境下,也不得不说赵树理有其全部的真诚和坦率,他对于文学的认识简单到直率,坦诚到简单,给人一种憨

    海南师范大学学报(社会科学版) 2016年3期2016-03-16

  • 高中思想政治课教学改革初探
    关键词:政治 通俗化 改革 策略适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。高中政治教师只有适应新时期素质教育的要求,在教学实践中以创新的精神实施创新教育,用勇敢的探索精神和严谨认真的科学态度去反复实践、总结和提高,才能进一步发挥思想政治课在素质教育中应有的地位和作用。一、根据素质教育的要求,思想政治课教学应进行全方位的改革(一)改革教学目标,变知识本位为能力、素质本位。树立能力、素质本位教学思想,设定知识目标、

    魅力中国 2015年19期2015-12-23