学习需求
- 指向文化自信的普通理工科学生英语学习需求调查与启示
语基础，英语学习需求和习惯，对中国民族文化基本储备情况，文化自信情况，用外语表达和宣扬民族文化的意识与能力，以便开展针对性教学。关键词：文化自信；学习需求；理工科理工科专业性较强且主要是以社会需求为导向，专业技术的实用性受到普遍重视，但在文化课程和文化活动的熏陶方面相对不足。加之，当今学生获取信息的渠道众多，各种信息纷繁复杂，教师若不加以重视和引导，容易导致学生的价值取向功利化，社会责任感薄弱。文化自信是指文化主体对身处其中的作为客体的文化，通过对象性的文
知识窗·教师版 2023年2期2023-06-21
- 基于高职学前教育专业混合式教学的学习需求调查与分析
混合式教学的学习需求发现，混合式教学需以教师为主导，发挥教师答疑解惑、学习资源的提供和监督作用。在混合式教学设计上，学习任务应适时适量，学习时间安排合理，多采取任务驱动、小组合作等教学方法，推动学生自助探究，教学内容设计突出教学重难点，同时建立合理评价机制，加强深度过程监管，推动学生自主学习。在网络学习环境上，教师根据学生的需求选择合适的网络教学平台，鼓励学生配备计算机等基础设备，优化学生数字化学习条件。关键词：混合式教学；学习需求；学前教育；调查分析本研
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 高校图书馆学习共享空间与学科服务实证研究
作为满足师生学习需求的主要场所，在随着信息技术的普及后，导致传统图书馆的作用受到一定冲击。本文对高校图书馆学习共享空间与学科服务实证进行简要分析，并对其研究方向进行探讨。关键词：高校图书馆;学习需求;共享空间;学科服务;信息化空间;信息共享在计算机技术没有大规模应用前，图书馆作为传统的知识信息获取中心，对文献、资料、数据进行存储，随着现代化科学技术的不断发展进步，大量的计算机信息技术影响了各行各业，图书馆行业也在其中。为了更好地让图书馆跟上时代的发展脚步，
兰台内外 2022年17期2022-07-17
- 大学英语MOOC满意度及其影响因素研究
度重要变量，学习需求则通过中介變量——感知质量，间接影响大学英语MOOC满意度。 关键词：满意度;学习需求;感知质量;感知价值 随着教育技术飞速发展，高校英语课堂正经历数字化变革，而慕课（MOOC）无疑是变革的焦点。MOOC打破教学时空限制，拓展了英语优质教学资源受益面，推动英语教学方法、模式等变革。然而部分MOOC课程存在黏性不足、学生退学率高等问题，甚至出现由“热”转“冷”趋势。高校学生对大学英语MOOC学习体验及评价效果到底如何，大学MOOC学习
湖北经济学院学报·人文社科版 2022年3期2022-04-29
- 巧妙利用生活化教学，提升培智语文教学水平
的身心特征和学习需求出发，积极开展生活语文教学，增强教学的实用价值，确保语文教学的效果，引导学生积累更多的生活能力。本研究对如何巧妙利用生活化教学、提升培智语文教学水平进行分析。关键词：培智学校;实用性;学习需求;生活语文教学生活语文是培智学校学生发展思维、学习文化知识和形成生活技能的基础，在培智教育中占据重要地位。生活语文课程标准是培智学校实施语文教学的重要依据，《培智学校义务教育生活语文课程标准（2016年版）》的颁布是培智学校语文教学中具有里程碑意义
民族文汇 2022年6期2022-04-27
- 基于学生需求分析构建医科院校大学英语多元课程
;学习动机;学习需求中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）01-0083-05Abstract： To construct multiple English curriculum in medical colleges and universities， a questionnaire survey was conducted on 459 undergraduate students
高教学刊 2022年1期2022-01-06
- 老年教育需求分析与教学改进策略研究
展，老年人的学习需求呈现出巨大的缺口，且老年人对与学习的需求呈现出多样化。尤其是对健康的学习需求较为突出。同时，学习需求目的明确，以服务生活为目的。为了改善老年教育学习需求的问题，需明确指出存在的问题，加强政策指导，完善教育体制，丰富教学内容，并培养一支高素质的教师队伍。从而为老年人提供高品质、高质量的教育。关键词：老年教育;学习需求;教学内容一、研究背景及意义20世纪90年代以来，中国的老龄化进程加快，目前中国已经进入了老年型。根据第七次人口普查，其中，
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 在中职英语教学中应用分层教学的策略研究
;分层教学;学习需求一、分层教学的意义第一，照顾不同层次的学生。分层教学要求教师能根据学生的基础、能力等，将其划分为多个不同的层次，采用多样化的教学方式，落实因材施教的教学目的，这样才能满足不同层次学生的不同需求，保证各个层次的学生都能获取充足的知识。因此，分层教学能够为学生制定出切实可行的教学方案，保证所有学生的健康成长。第二，制定阶梯式教学目标。因学生之间存在较大差异，分层教学可让学生拥有明确、恰当的学习目标，能清楚地看到自己的点滴进步，产生更强的学习
科技信息·学术版 2021年29期2021-12-06
- 基于需求分析的大学英语混合式教学个案研究
的目标需求和学习需求，通过对这两种需求的分析，有助于我们充分利用和改进混合式教学模式，更好地实现“以学生为中心”的教学目的。关键词：混合式教学;需求分析理论;目标需求;学习需求;问卷调查法中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）33-0077-04Abstract： Based on the Need Analysis theory， this study through a questio
高教学刊 2021年33期2021-11-28
- 浅谈大学生教学材料设计
机 目标 学习需求 话题 学习技能主要侧重于交流的层次，学习英语的目的的英文会根据各种互动群体而变化。英语不仅仅是不同于学习者母语的外语。事实上，在中国，英语近年来发挥了不可或缺的作用，对学习者的影响很大，因为学习者比以前更频繁地接触英语，例如在旅游和外贸方面。许多学习者，例如商人和在校学生，不仅在学术领域而且在工作领域都对英语有强烈的需求。教材开发应关注英语作为世界范围内的交流语言以及学习者的实际需求，因此，英语语言教材的评估和开发需求显着增加。引导学
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 浅谈医学生学术英语交流能力培养
率为宗旨，从学习需求、内容和途径分析三方面研究医学生学术英语交流能力。以达到顺应学习者需求和认知水平，注重语言技能的可移植性，推动学术英语转化为学术交流能力。关键词：CLIL;学术英语;学术交流能力;学习需求1.问题的提出随着学科交流的全球化和英语使用的国际化，英语成为高层次学科学习和国际学术交流的必要技能。对专业性较强的医学生来说尤其如此：其快速準确获取先进医疗信息和传递自己研究成果的主要渠道是以英语为媒介的互联网、国际性学术会议或期刊，具备一定的医学英
健康体检与管理 2021年1期2021-11-23
- 小学高段数学课题教学语言教学策略研究
化;提问题;学习需求正文：在人类学习和成长过程中，小学阶段的培养尤为重要，针对小学生的教育应当科学化的开展，为他们今后的学习做好铺垫工作。小学数学是逻辑性较强的学科，尤其进入高年级数学知识更加具有逻辑性，对于小学生也会提出更高的要求，课堂学习需要教师和学生达成良性沟通，用独特的数学语言进行表达，这也决定了语言教学在小学高段数学课题教学中的重要作用。一、利用语言教学的多元化因素让学生尽情表达根据小学生的性格特点，他们大多表现出性格活泼好动、善于表达，对于新鲜
红豆教育 2021年23期2021-11-22
- 商务英语专业学生学习需求与社会需求分析
（方向）学生学习需求和社会需求具有重要意义。基于此，本文将对商务英语专业学生进行调查，了解商务英语专业学生学习需求，并探索社会岗位需求，以此优化英语专业课程设置，希望能够满足学生英语学习发展需求。关键词：商务英语;学习需求;社会需求;分析在国际化大背景下，需要加强对培养双语人才专业的重视程度，提高商务英语专业学生的语言基础知识和商务理论知识，并结合用人单位人才需求合理设置商务英语课程。本文从了解商务英语人才职业发展需求出发，探究学生学习需求及社会就业需求，
科学与财富 2021年25期2021-10-25
- 浅谈小学生的音乐学习需求与教师应对策略
究学生的音乐学习需求，提出了一系列应对策略，以期为小学音乐教学活动设计提供有效参考。关键词：小学音乐;学习需求;“爱与归属需要层次”;策略中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）31-0032-02引言音乐凭借其跌宕悠扬的旋律和内蕴深刻的歌词，对人心、人性、人格发展具有一定的熏陶和导向作用，能够丰富人的情感世界。人可以在不同类型的音乐作品中寻找到心灵的契合点，进而生发感慨，获得内在的平静和治愈。而在音乐教学中，学
求知导刊 2021年31期2021-09-28
- 西南边疆地区初中生职业启蒙教育需求调查
业启蒙教育;学习需求中图分类号 G718.3 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）15-0057-07一、问题的提出近年来，职业启蒙教育在我国逐渐受到重视，职业教育与普通教育融合是我国基础教育未来改革与发展的必然趋势。2017年1月，国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》，提出要在“义务教育阶段开展职业启蒙教育”。2019年，国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》提出，鼓励职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育;同年，《中华人
职业技术教育 2021年15期2021-08-27
- 游戏化教学法在小学数学教学中的应用
;小学数学;学习需求伴随着教育改革的不断深入，对数学教师也提出了更为严格的要求，数学教师需要采取不同的教学方法，在数学课堂上开展多种多样的课堂活动，这样才能达到教育改革的要求，数学的学习贯穿于学生的整个学习生涯中，而小学是学生学习数学的起步阶段，因此数学教师需要在小学就开始转变，在数学课堂中合理的引入游戏化教学法，这样才能为小学生创建良好的学习环境，从而形成良好的课堂氛围，无形间消除了学生与数学之间的陌生感，使得小学数学课堂教学效率得到有效的提升。一、游戏
教育周报·教育论坛 2021年5期2021-08-24
- 中职数学教学与专业课程教学的融合刍探
;专业课程;学习需求;校本教材;教学方法中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）23-0078-02中职数学课程是中职各专业学生必修的公共基础课程，承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能，具有基础性、发展性、应用性和职业性等特点。在具体教学中，教师可根据中职数学课程的特点和学生的专业需求，把中职数学教学和专业课程教学融合在一起，从而激发中职学生学习数学的自主性、积极性、创造性，提高中职学生的数学应用能力与应用意识
成才之路 2021年23期2021-08-23
- 浅析初中生的英语学习需求
初中生的英语学习需求，得出调查结果，通过对比数据进行分析总结，特别提出了针对性问题，以及问题结果的原因及相应的解决措施。最后文章参考借鉴，也提出了对于初中生英语学习需求的前景展望。【关键词】初中生;英语;学习需求【作者简介】王馨悦（1998-），女，黑龙江嫩江人，哈尔滨师范大学2020级硕士研究生，西语学院，研究方向：学科教学（英语）。引言本文通过对初中生的英语学习需求分析进行相关调查问卷，调查了81名初中生，不断对比研究数据，对调查结果进行分析总结，得出
校园英语·中旬 2021年5期2021-08-19
- 以人为本理念下的小学语文创新教学刍议
;以人为本;学习需求;个体差异中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）20-0153-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.20.076在小学语文创新教学中，教师采用以人为本的教学理念，给学生提供了充分的自主探索空间，他们能在学习环节进行主动思考，能够高效率地完成学习内容。教师在开展语文教学时，要在以人为本教学理念的指导下设计教学内容，让学生
学周刊 2021年20期2021-08-11
- 学情分析：有效语文教学的原点
而满足学生的学习需求;课后的教学评估要及时检测学习结果，相关练习的设计、实施、评价要符合教学标准，推动教与学的活动。【关键词】学情分析;以学定教;学习需求;教学标准学情分析是指对学生的年龄特点、已有知识经验、学习能力、学习风格、学业成效等方面的分析。学情分析理应受到教师的重视。但是，观察当下小学语文课堂教学，可以发现，教师往往弱化了学情分析，把更多的精力花在了研究教材的正确使用上。其实，教师的任务在于了解学生和教材使用之间的相互影响，不应只注意教材本身，还
教学月刊小学版·语文 2021年8期2021-08-10
- 医学研究生学习需求分析研究
[关键词] 学习需求;醫学院;问卷调查;研究生[基金项目] 2018年度苏州市科技局“苏州市‘科教兴卫青年科技项目”（kjxw2018006）[作者简介] 张卫杰（1988—），男，河南商丘人，博士，苏州大学附属第一医院泌尿外科主治医师，主要从事泌尿外科研究。[中图分类号] G643.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）25-0027-04 [收稿日期] 2020-03-16学习需求分析是一个系统化的调查研究过
教育教学论坛 2021年25期2021-08-06
- 如何提高线上教学效果
符合中职生的学习需求，更让空中课堂生动有趣。本次课从精心设计的课前到环环相扣的课中，再到答疑解惑的课后及作业，都满足了不同层次学生的学习需求。小组之间的分工合作和激烈竞争，在无形中都有助于增强学生的自主学习意识。同时，合理的信息化手段和思政元素让学生坚定信念、直面困难，提高了线上学习效果。[关键词]线上教学;学习需求;信息化手段突如其来的新冠疫情让本该喧闹的校园变得异常安静，2020年这个不同寻常的春天，教师也面临着巨大的挑战。面对“停课不停学”这项艰巨的
黑河教育 2021年6期2021-08-03
- 关于高校教师党员学习需求的研究
高校教师党员学习需求进行研究，对于进一步完善教师党员学习教育、充分发挥其先锋模范作用、落实立德树人根本任务具有重要意义。本人从学习内容、组织形式、教学方式、信息化手段对高校教师党员学习需求进行了分析，并提出了对策建议。关键词：高校;教师党员;学习需求一、进行高校教师党员学习需求研究的意义（一）高校教师的责任使命教师是立德树人的关键。高校教师是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养高素质人才的直接依靠力量。作为一名高校教师，责任重大，要时刻牢记为党
锦绣·中旬刊 2021年7期2021-07-17
- 基于学生需求的“大学英语”慕课内容构建研究
大学生的英语学习需求进行调研是完善“大学英语”慕课建设的重要前提。通过分析调研数据，结果显示：大学生对英语慕课抱有较高的期望，在基础技能和文化意识培养上表现出较强烈的学习需求，但是对于职场所需要的英语技能认知不足。因此将学生需求与社会需求相结合，优化“大学英语”慕课内容设计，才能真正提升“大学英语”慕课的质量和学习效果。关键词：学习需求;社会需求;“大学英语”慕课中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（202
黑龙江教育·理论与实践 2021年6期2021-07-16
- “互联网+”时代大学生英语学习需求分析
学本科生英语学习需求的基本情况进行调查。研究结果主要表现为以下几个方面：学生最想要提高的是英语听说能力，希望教师多给予学习策略方面的个性化指导;希望教师采用多种教学方式，对学生进行鼓励、积极的诱导和关怀;希望教师充分利用优质的英语学习APP，提供丰富的学习资源;最后，希望学校能够举办各类英语学习课外活动。基于上述研究结果，根据学生需求分析进行教学供给侧改革，笔者从课程设置、教学方式与活动、教学评价与反馈三方面对大学英语课程教学提出了几点建议。【关键词】 互
山西能源学院学报 2021年2期2021-07-09
- 游戏化教学法在小学数学教学中的应用
;小学数学;学习需求伴随着教育改革的不断深入，对数学教师也提出了更为严格的要求，数学教师需要采取不同的教学方法，在数学课堂上开展多种多样的课堂活动，这样才能达到教育改革的要求，数学的学习贯穿于学生的整个学习生涯中，而小学是学生学习数学的起步阶段，因此数学教师需要在小学就开始转变，在数学课堂中合理的引入游戏化教学法，这样才能为小学生创建良好的学习环境，从而形成良好的课堂氛围，无形间消除了学生与数学之间的陌生感，使得小学数学课堂教学效率得到有效的提升。一、游戏
教育周报·教育论坛 2021年31期2021-06-29
- 探讨课外阅读指导的有效方法
，根据学生的学习需求，为学生推荐适合的课外读物，同时通过课内外结合、与家长携手合作等方式，引导学生展开课外阅读。这样，能让学生感受到阅读的乐趣，掌握阅读的方法，形成阅读的良好习惯;同时，在阅读中，学生的阅读能力、表达能力、思维能力等都得到有效的发展。[关键词]课外阅读;指导方法;学习需求[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）16-0032-02语文作为基础教育的重要课程，对学生的阅读能力、表达能力等方面的
小学教学参考(语文) 2021年6期2021-06-28
- “教”在学生认知冲突时
成 切入点 学习需求《用数对确定位置》是新苏教版教材四年级下册第八单元的内容，主要内容是教学用“数对”确定位置，在生活经验的基础上学会应用数学的方法确定位置，进一步发展空间观念，在经历了多次试上和磨课后，无论是对教材的理解，还是对学生的把握，笔者的感触都越来越深。【第一次试教教学片段】师：如果用一个小圆圈表示一个同学，那他们的座位就可以用这样的点子图来表示。（课件出示图）师：在这幅点子图上，你能说出小娟的位置吗？生：第4列第2行。（师根据学生的回答板书第4
小学教学研究·教研版 2021年1期2021-06-08
- 基于学情，激发小学生数学学习需求
发小学生数学学习需求的研究，旨在激发学生的内在学习需求，力求促进学生的主动学习。明确不同学生在数学上有不同的学习需求，尊重学生学习需求的差异性，重视学生的主动性和创造性。关键词：数学学习; 学习需求; 学习动机中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号： 1006-3315（2021）4-051-002美国前教育部长泰洛尔·贝尔曾说：“关于教育，有三件事要牢记——一是动机，二是动机，三还是动机。”足以可见，激发小学生学习动机对数学教学的重要意义
科学大众·教师版 2021年4期2021-06-07
- 基于新课标的英语课堂互动教学模式探索
响，有不同的学习需求和学习特点。因此，教师可在教学中采取互动教学模式，充分调动学生的学习兴趣，最大程度满足学生的个体需求，从而获得最大化的整体教学效益。文章分析英语课堂教学存在的问题，探讨基于新课标的英语课堂互动教学模式应用策略。关键词：英语课堂;互动教学;学习需求;学习特点;教学效益中图分类号：G623.31 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）02-0132-02随着新课程改革的不断深入，传统单一的教学模式已不能满足学生的学习需求和学
成才之路 2021年2期2021-04-25
- 分层教学法在高中英语教学中的运用探索
学生的多样化学习需求，确保每个学生都学有所得，实现学生英语素养的提高。文章主要对分层教学的原则进行阐述，并提出分层教学法在高中英语教学中的应用策略。关键词：分层教学法;高中英语;教学策略;学习需求中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）07-0060-02分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中能得到最好的发展和
成才之路 2021年7期2021-04-25
- 小学数学教学中的分层教学策略探究
;分层教学;学习需求小学阶段的学生已经开始系统地学习数学知识，不同学生的成长环境、学习能力、接受能力和思维方式等都有所不同，导致学生的学习能力也不相同。教师可以根据班级内学生的实际学习情况来制定分层教学方案和教学目标，以满足所有学生的学习需求，从而提高学生的数学思维，进而提高整体教学效果。一、小学数学教学中实施分层教学的意义1. 满足学生的学习需求受成长环境和自身因素的影响，不同的学生在学习能力上存在一定的差异。采取统一的教学方式，无法提高优等生的学生能力
基础教育论坛·上旬 2021年2期2021-03-15
- 商务英语专业学生学习需求与社会需求分析
：商务英语;学习需求;社会需求;分析在国际化大背景下，需要加强对培养双语人才专业的重视程度，提高商务英语专业学生的语言基础知识和商务理论知识，并结合用人单位人才需求合理设置商务英语课程。本文从了解商务英语人才职业发展需求出发，探究学生学习需求及社会就业需求，并探讨提高两者契合度的方法，优化学校人才培养方案。1.研究设计1.1研究对象本次调查主要是了解商务英语专业的职业发展方向，因此选择相关英语专业学生进行调查。本次参与调查的共有255人，其中有189人为商
科学与财富 2021年26期2021-03-04
- 加强信息化指导，建设农村老人的精神家园
;信息技術;学习需求;激发兴趣中国人口老龄化趋势已经不可避免，在人口老龄化急剧发展的过程中，实行以社区为载体的老年社区教育，构建完整的老年教育体系，在实践中摸索如何更好的开展社区老年教育。21世纪是知识经济的时代，以知识和信息的产生、传播和应用为基础的知识经济时代将成为世界经济的中坚力量。而其中，现代信息技术这门课程深受老年群体的欢迎。随着时代的发展，信息技术课程不再是年轻人的专有，而是要帮助老年人一起跟上时代的潮流，帮助他们掌握现代信息技术，提高全国人民
启迪与智慧·下旬刊 2020年8期2020-12-31
- 应用型高校东南亚留学生提高职业汉语能力需求的调研及对策
南亚留学生;学习需求;职业汉语能力中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：2096-3769（2020）03-058-04一、需求的内涵需求（Needs）是人体对内外环境客观要求的反映，是人体的一种缺失状态，表现为个体的主观状态和个性倾向[1]。Hutchinson & Water认为需求可分为学习需求和目标需求，学习需求指学习者在学习过程中为达到客观目标所需的条件和所要做的事情，关注的是学习者的学习过程[2]。需求分析（needs
天津中德应用技术大学学报 2020年3期2020-12-23
- 网络直播与高校英语教学融合策略探讨
;英语教学;学习需求【作者简介】许辉（1980-），女，武汉设计工程学院，副教授，硕士，研究方向：英语语言学、语言教育研究。近年来，教育体制不断改革，英语教学形式也在不断发展。直播教育作为一种新型的教育模式，以网络为基础进行教学，这种模式没有了传统教育模式的孤立、沉闷、闭塞等弊端，在教学时，能够最大化地提升英语教学效果，激发学生兴趣，突破原有的课堂教学模式。因此，它很快被应用于各大高校的英语教学中。在网络直播过程中，互联网是连接师生的桥梁。学生在直播平台观
校园英语·上旬 2020年10期2020-12-23
- 城市老年人学习需求及应对措施分析
，针对老年人学习需求所开展的老年教育也成为当前研究的一个热点。但是，老年人和青年学习需求不同，其呈现多元化，因此在开展老年教育的时候首先要探索其学习需求。对当前城市老年人的学习需求进行一个调查分析，并且结合实际情况给出应对措施，满足老年人群体的学习需求，提升老年人的生活质量和幸福指数。【关键词】城市老年人 学习需求 终身教育随着我国老龄化形式的日趋严峻，老年人的相关问题也成为社会问题，老年人思想的变化和发展，对老年生活的规划要求也发生了变化。为了进一步提高
中国校外教育(上旬) 2020年10期2020-12-21
- 网上教学的实践与反思*
;教学准备;学习需求;学习效果中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2020）21-0034-042020年2月，教育部印发《关于做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校疫情期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”[1]。在此背景下，学校引入优质网上教学平台和资源，对网上教学的教师教学准备、课程内容建设以及在线活动安排等方面进行了实践与探索，为同行
中国教育信息化·高教职教 2020年11期2020-11-30
- 聚焦学习需求的课堂教学供给侧改革与实践
调查分析学生学习需求，从教学供给侧改革实现供需匹配的视角，聚焦学生学习需求，重新进行教学设计并开展教学实践。目标上突出能力诉求，并重视学习与思维方法训练;内容上以系统开发项目为牵引和主线，分专题理论精讲、研讨案例并开展实操实训;方法上综合运用参与式、翻转、现地、思维导图等多种方式，构建开放式课堂分教学阶段实施。[关键词] 课堂教学;供给侧;学习需求;管理信息系统[基金项目] 2018年度重庆市高等教育教学改革研究项目“聚焦大学课堂吸引力的教学供给侧改革研究
教育教学论坛 2020年42期2020-10-30
- 虚拟机器人校本课程的学习者学习需求调查研究
校本课程 学习需求一、问题的提出机器人教育进入中小学教育主要通过竞赛和校本课程两种形式。其中前者主要表现为个人行为，即参赛学生个人为了获得荣誉而进行的机器人相关竞赛的学习;而后者主要表现为群体行为，即以学校班级授课为载体，为学生系统传授相关知识的普及型教育，这种形式的课程主要以学生的兴趣即内因为学习动机[1]。纵观全国，“机器人课堂教学”的发展状况仍明显滞后于“机器人比赛”的发展，尤其是对虚拟机器人校本课程相关的研究仍停留在起步阶段。我市的许多学校也都开
教育周报·教育论坛 2020年25期2020-10-21
- “双一流”建设下大学英语课程设置与学习需求研究
科生大学英语学习需求情况、目前大学英语课程设置情况，分析如何设置一个满足国家战略需求兼顾学生需求的具有合理化和校本特色的大学英语课程体系，以期为高校在“双一流”建设背景下设置大学英语课程提供启发。關键词：“双一流”建设;大学英语;课程设置;学习需求中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）05-0005-03Abstract： Under the background of "double
高教学刊 2020年5期2020-10-21
- 教育信息化背景下幼儿教师学习需求调查研究
的学习表现出学习需求较高但是学习的阻碍也较大，学习参与度和学习内容均有待提升，学习的软硬件保障需要加强等特征。通过改变幼儿教师的培训内容、理顺幼儿教师的管理机制、建立幼儿教师学习共同体等做法能够提升幼儿教师学习活动的效果。关键词：幼儿教师；学习需求；教育信息化教育信息化是现代教育发展的基本趋势，在教育信息化背景下，幼儿教师如何开展学习活动，幼儿教师的学习需求如何是一个值得关注的问题。关注幼儿教师在信息化背景下的学习现状，了解幼儿教师信息化背景下的学习需求，
新教育论坛 2020年8期2020-09-10
- 小学数学教学中的分层教学策略探究
足所有学生的学习需求，从而提高学生的数学思维，进而提高整体教学效果。关键词：小学数学;分层教学;学习需求分层教学法主要是指在教学过程中根据学生的知识掌握情况和学习能力，将之划分为不同的层次，然后制定不同的教学计划或留给学生不同的学习任务，从而达到分层教学的目的。将分层教学法与班级授课制充分结合，能够有效发挥班级授课制下教学的高效性，也能通过分层的方式关注班级内的每一个学生，保证班级内的每一个学生都能在教师的引导下，提高自身的知识掌握程度。在分层教学法应用到
启迪·上 2020年5期2020-09-10
- 开放大学社区教育特色课程开发供需研究
区居民的课程学习需求。探寻社区教育特色课程的开发途径，着力提高社区教育课程适合性。关键词：开放大学;社区教育;课程开发;供求分析;学习需求开放大学集大学、平台、体系于一体，显示了开放大学发展社区教育服务功能方面具有重要的作用，这也是开放大学发展社区教育优势。社区教育特色课程的开发与建设是社区教育发展的重要内容。基于居民需求和社会发展需求的课程开发较好的满足了居民的学习需求，推动了社区的建设。一、调查的基本情况本次调查研究，我们发放问卷的方式，选取了岳阳楼区
看世界·学术上半月 2020年1期2020-09-10
- “使用与满足理论”视角下教学微视频设计
地满足碎片化学习需求，设计了学习者喜闻乐见的教学微视频。从传播学“使用与满足”理论角度出发，对这一理论及教学微视频资源的发展与内涵进行详细解读，强调以学习者为中心进行教学微视频设计。针对学习者各方面的学习需求提出教学微视频设计新要素，即满足学习者的审美体验、情感需求和环境监测需求，为教学微视频设计提供一定参考，以期在传播学相关理论指导下提高教学微视频质量及其应用价值，进而提高教学效果。关键词：“使用与满足”理论;教学微视频;学习者;学习需求DOI：10.
软件导刊 2020年5期2020-06-22
- 艺体类大学生英语学习需求分析研究
语学习现状及学习需求调查分析，旨在为提高艺体生的英语水平、完善艺体生的大学英语教学提出有针对性的建议。关键词：需求分析 艺体生 大学英语 学习需求中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）08-0022-03随着“走出去”和“一带一路”倡议的实施与推进，英语作为与外界交流的重要国际语言之一，越来越受到社会各行各业的重视，艺术和体育方面的国际交流也日益增多。在艺术和体育生的招生过程中，各高校对高考文化课的分数控制线
现代交际 2020年8期2020-05-27
- 创新理论研究
下各个群体的学习需求的创新项目，我们将从当今国家教育现状以及不同群体的学习需求进行分析，进而从学习项目能够满足相关群体需求并于其他相关领域互相影响证明学习类项目的可行性，随后给出一个学习应用软件的理想模型并进行分析与对比。旨在强调当下学习需求的满足与学习类项目开展的重要性及说明理想项目实施的必要性与可能性。关键词：教育;学习需求;新媒体Abstract： Since the reform and opening up， the country has in
青年生活 2020年9期2020-05-26
- 智慧教育视域下个人学习空间的开发
生群体的个人学习需求，设计并分析以个人学习活动为主体，物理空间、信息空间、社交空间为基本要素，个性化服务流、个性化技术为支撑要素的研究生个人学习空间概念模型，并具化了研究生个人学习空间中的学习流程，以期为研究生群体的个性化学习提供有意义参考。关键词 智慧教育 数字化学习环境 研究生 学习需求 个人学习空间1智慧教育视域下个人学习空间的内涵和特征结合智慧教育视域下的智慧学习观，笔者认为个人学习空间是以个人学习活动为中心，将我们在具体场景中需要的物理、信息、社
科教导刊·电子版 2020年2期2020-05-11
- 现代学徒制实施背景下不同类型学生学习需求与教育对策
配置等方面的学习需求进行分析，并根据需求情况提出相应的调整建议：实施开放式的教学标准和开放式教学;强化专业教师的企业实践和实训技能;编制现代学徒制柳州特色的教材和可视化教学资源;打造具有现代学徒制柳州特色的教学实训场所。【关键词】现代学徒制 铁道工程技术 学习需求 教育对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）43-0034-03近年来，现代学徒制人才培养模式在全国逐步试点推进。为了培养出符合现代企业岗位需求的学生，
广西教育·C版 2020年11期2020-04-06
- 马斯洛需要层次理论下的儿童钢琴教学探究
次理论 学习需求 儿童钢琴教学中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）02-0092-03党的十九大作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重大政治论断。这一重大政治判断完全符合教育实际，是我们解决儿童钢琴学习需要和教学方法问题的有力思想武器和方法论指导。需要是个体行
艺术评鉴 2020年2期2020-03-23
- 分层教学在《PLC原理与应用》课程中的实施
的不同层次的学习需求，他们的自学能力和实践技能水平都得到极大提高。关键词：分层;PLC;学习需求1 PLC教学的现状PLC设备在工业自动化领域应用广泛。PLC课程作为机电等相关专业的核心课程，一直在努力探索适合的教学模式，力争培养合格的PLC应用型人才，满足企业的用人需求。目前PLC课程主要教学方式为理论和实践结合，以任务驱动为导向，在具备一定应用能力的基础上，以模拟的自动生产设备为实操对象，实现企业生产工艺流程。理实一体化教学，激发同学的学习热情，提高
科学与财富 2020年35期2020-03-11
- 分层教学在《PLC原理与应用》课程中的实施
的不同层次的学习需求，他们的自学能力和实践技能水平都得到极大提高。关键词：分层;PLC;学习需求1 PLC教学的现状PLC设备在工业自动化领域应用广泛。PLC课程作为机电等相关专业的核心课程，一直在努力探索适合的教学模式，力争培养合格的PLC应用型人才，满足企业的用人需求。目前PLC课程主要教学方式为理论和实践结合，以任务驱动为导向，在具备一定应用能力的基础上，以模拟的自动生产设备为实操对象，实现企业生产工艺流程。理实一体化教学，激发同学的学习热情，提高
科学与财富 2020年34期2020-03-11
- 基于课程生态视觉的艺术类高职学生英语学习需求的研究
;基础英语;学习需求艺术设计类专业的招生规模在逐年扩大，笔者所在学校每年艺术类专业的新生超过1500人。2019級艺术设计类专业参加全日制高考的学生中，有76.91%的同学高考英语成绩不及格。由于艺术类学生的专业特点，学生非常重视专业知识、技能的学习与训练，他们在各类专业基础课、专业课、实训课、社会实践等环节耗费了大量的时间和精力，在公共课上学习的用时少的可怜，特别是基础英语，普遍反映是他们最感头疼的课程，应付上课与考试是常态化的表现。使用现行的大学英语教
科学导报·学术 2020年55期2020-02-22
- 课程游戏化视角下幼儿园教师对幼儿的评价研究
;幼儿评价;学习需求【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）35-0042-02【Abstract】Based on the actual needs of children's learning and growth，the trend of children's curriculum game education inspires teachers and children to participate to
当代家庭教育 2020年35期2020-01-07
- 移动信息技术支持下的高校移动学习现状研究
：移动学习;学习需求;教学模式1 英语移动学习提出背景随着高等教育改革的不断深入，英语课时被不断压缩，学分大幅减少[1]。因此，如何在课时有限的前提下，高质量地完成教学任务，是目前高校教师面临的一个重大挑战。与此同时，随着移动互联网信息技术日新月异的发展，大学英语在教学内容、模式等方面发生了巨大变化。其中基于移动信息支持下以手机为媒介的移动学习，因其独特的特性，能突破时空的限制，实现课内和课外的无缝衔接，与固定课堂教学相辅相成，符合当前教育改革需要，
无线互联科技 2019年20期2019-12-25
- CLIL理念下医学生学术英语交流能力培养研究
率为宗旨，从学习需求、内容和途径分析三方面研究医学生学术英语交流能力。以达到顺应学习者需求和认知水平，注重语言技能的可移植性，推动学术英语转化为学术交流能力。关键词：CLIL 学术英语 学术交流能力 学习需求1.问题的提出随着学科交流的全球化和英语使用的国际化，英语成为高层次学科学习和国际学术交流的必要技能。对专业性较强的医学生来说尤其如此：其快速准确获取先进医疗信息和传递自己研究成果的主要渠道是以英语为媒介的互联网、国际性学术会议或期刊，具备一定的医学英
文学教育下半月 2019年11期2019-11-26
- 语文分层教学的研究与探索
、学习能力和学习需求的不同而分层次选择不同的教学目标和内容，实施不同的教学方式，让不同层次的学生都能得到不同程度提高的一种教学模式。学生是学习和发展的主体，按照这一理念，语文课程必须根据本学科和学生身心发展的特点，关注学生的个体差异和不同学习需求，通过分层教学激发学生的主动意识和进取精神，提高语文教学质量。[关键词]全面发展;学习需求;主动学习;个体差异一切为了学生的发展，促进学生的全面发展是新课程改革的必然要求。语文是工具性与人文性相统一的学科，是学生学
黑河教育 2019年9期2019-10-21
- 促进学生体育学习需求干预措施
通初中生体育学习需求的心理，明确体育运动是初中生挑战自我、释放自我、寻找自我的基准点。文章从关切学生的需求点、捕获学生的闪光点、培养学生的着力点、解答学生的疑惑点、质变学生的转折点、寻求学生的生成点六个角度思考解析，探讨体育教学对初中生学习和生活的重要作用，继而改善一线体育教师对体育教学的重新认识，为中国学校体育的改革发展出绵薄之力，以供同仁借鉴与参考。[关键词]初中生; 学习需求; 体育教学; 干预措施[中图分类号] G633.96
中学教学参考·文综版 2019年8期2019-10-14
- 独立学院非英语专业学生对英语学习的兴趣和需求研究
;问卷调查;学习需求;大学英语【作者简介】高利利（1983-），女，河南安阳人，西安建筑科技大学华清学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学。【基金项目】项目名称：基于变构学习理论的多模态体验式教学法在独立学院大学英语教学中的应用研究—以西安建筑科技大学华清学院为例，项目编号：JG1708，项目级别：校级教育教学改革项目。一、引言大学英语课程作为高等学校人文教育的重要部分，在每一所本科高校中都是大学生的一门必修基础课，所占的学分比重也比较大。作为一门在世界上使
校园英语·中旬 2019年6期2019-10-08
- 我对幼儿教师国培学习的思考
师专业发展;学习需求;培训者]一、农村幼儿园教师参加“幼儿教师国培计划”的个人需求状况（一）参加培训的内部动机教师内在学习需求是教师专业发展的最大动力，培训的内部动机，关乎教师是否需要培训。教师培训前有无内部动机也是教师参加培训学习主动性、目的性的表现，是影响培训质量的重要因素。调查设计两个多选项目以确定学员参加职后培训的动机状况：在“您以往参加培训的原因”项目中，排在前三位的原因是“提升专业素质（91.8%）”、“提升学历（27.4%）”、“上级规定（2
读书文摘（下半月） 2019年6期2019-09-10