地方高校“双一流”建设中图书馆院校共建模式的可持续发展路径探索

吕春晖

（白城师范学院）

近年来，中国地方高校纷纷加入“双一流”建设行列，其中图书馆的发展也成为不可忽视的重要环节。地方高校与一流院校的共建模式为图书馆提供了独特的发展机遇，然而，如何实现可持续发展却是一个备受关注的课题。本论文将深入探讨地方高校在“双一流”建设中图书馆院校共建的可持续发展路径，通过资源整合、人才培养和服务创新等关键要素的分析，为地方高校在这一重要领域的探索提供有益的指导，以期在高等教育领域取得更为卓越的成就。

一、地方高校参与“双一流”建设的背景与动因

中国高等教育在国际舞台上不断崭露头角，各地方高校也积极响应国家政策，纷纷加入“双一流”建设行列，以提升自身的综合实力和国际竞争力。这一参与的背景和动因涵盖了多个方面的考虑和需求如图1。

图1 中国地方高校参与“双一流”倡议动机（建设前）

（一）地方高校参与“双一流”建设是为了应对国家发展需求。中国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键阶段，高等教育被视为国家核心竞争力的重要组成部分。地方高校作为培养地方人才和服务地方经济社会发展的重要力量，积极参与“双一流”建设，有助于满足地方产业升级、科技创新和文化传承的需求，促进地方经济社会的可持续发展。

（二）国际化竞争压力是地方高校加入“双一流”建设的重要动因。全球化时代，高等教育领域的国际竞争愈加激烈，一流高校的全球知名度与吸引力不断提升。地方高校希望通过与一流高校合作，借助其丰富的教育资源和国际影响力，提高自身的国际化水平，吸引更多国际优秀学生和教师，推动学术交流与合作。

（三）地方高校参与“双一流”建设也是为了内部改革和提升教育质量。一流高校在教育教学、科研创新等方面拥有丰富的经验与资源，与之合作能够帮助地方高校引进先进的管理体制和教育教学理念，提升师资队伍的国际化水平，改善教育资源配置，提高学校整体办学质量。这种合作也有助于地方高校更好地满足学生的个性化需求，推动教育教学模式的创新。

综上所述，地方高校参与“双一流”建设既是国家战略的响应，也是提高国际竞争力的必然选择，同时也是内部改革和提升教育质量的迫切需求。在这一背景下，地方高校积极投入“双一流”建设，为中国高等教育的腾飞和国家的繁荣发展贡献着积极的力量。

二、图书馆院校共建模式的形式与实践案例分析

图书馆院校共建模式是中国高校在“双一流”建设中的重要组成部分，通过与一流院校的合作，共建图书馆，实现资源共享与协同发展。这一模式的形式与实践案例分析涵盖了多种合作方式与成功经验如图2。

图2 图书馆院校共建模式在中国高校“双一流”（建设后）

（一）图书馆院校共建模式的形式多样。在这一模式中，地方高校与一流院校可以选择不同的合作方式，包括资源整合、人才培养、服务创新等方面。例如，一些高校选择资源整合，将图书馆馆藏资源进行数字化转型，建设统一的数字图书馆平台，实现图书、文献、资料的全面共享。还有一些高校通过人才培养合作，共同开设图书馆管理与信息科学等专业，培养高素质的图书馆人才。同时，服务创新也是共建模式的一部分，一些高校通过合作推出跨校区借阅、在线服务等创新举措，提高了图书馆的服务水平。

（二）实践案例分析显示了图书馆院校共建模式的成功经验。以北京大学与清华大学的合作为例，它们共同建立了“北京大学清华大学图书馆联盟”，通过资源整合，实现了馆藏资源的互借、互补，为学生和教师提供了更丰富的信息资源。另一案例是上海交通大学与复旦大学的合作，它们通过共建“上海大学图书馆合作联盟”，推动了两校图书馆的服务创新，引进了先进的图书馆管理理念，提高了服务质量。这些案例表明，图书馆院校共建模式的实践可以取得双赢的效果，不仅丰富了图书馆资源，也提升了教育质量。

（三）图书馆院校共建模式的实践还需要不断总结和完善。在推进这一模式的过程中，需要考虑到各高校的特点和需求，灵活选择合作方式，并及时调整和改进合作模式，以确保取得可持续的发展效果。同时，也需要加强评估与监督，确保资源的合理利用，避免资源浪费，为中国高校的“双一流”建设提供更加坚实的支撑。

综上所述，图书馆院校共建模式在“双一流”建设中具有重要作用，其多样化的形式与成功的实践案例为高校提供了可借鉴的经验，同时也需要不断改进与完善，以更好地推动中国高等教育的发展。

三、图书馆可持续发展的关键因素：资源整合、人才培养、服务创新

图书馆作为高校的核心支持系统，在高等教育体系中具有至关重要的地位。为实现可持续发展，图书馆需关注多个关键因素，包括资源整合、人才培养和服务创新。

（一）资源整合是图书馆可持续发展的基础。现代图书馆不仅要管理传统的纸质文献资源，还要处理数字化信息、电子资源等多种形式的文献。资源整合涉及到馆藏的数字化、网络化和智能化管理，以及与其他高校、机构的资源共享。通过数字化转型，图书馆能够提高文献检索效率，满足用户多样化的信息需求。资源整合也包括物质资源的共享，例如馆藏书籍、期刊等可以与其他院校的图书馆共建，实现资源互借、互补，降低成本，提升资源利用率。

（二）人才培养是图书馆可持续发展的关键环节。图书馆人员需要具备信息管理、图书馆学、数字化技术等多方面的专业知识。随着信息技术的迅速发展，图书馆员工也需要不断学习和更新知识，以适应新时代的需求。合作共建图书馆模式可以为人才培养提供更广阔的平台，例如，高校可以共同开设图书馆管理与信息科学等专业课程，培养具备跨校区合作和资源整合能力的图书馆人才。此外，图书馆还应注重团队建设，培养团队协作与创新能力，以更好地满足用户需求。

（三）服务创新是图书馆可持续发展的关键驱动力。随着信息环境的不断变化，用户对图书馆的期望也在不断演进。服务创新包括不断提高服务质量，推出新型服务模式，以及积极参与社区和校园生活。例如，一些图书馆引入了智能检索系统、数字化阅读空间、在线学习资源等，提供更便捷、高效的服务。同时，图书馆也积极参与社区活动，举办文化展览、讲座等，增强了图书馆的社会影响力，使其成为知识传播与文化交流的中心。

总之，资源整合、人才培养和服务创新是图书馆可持续发展的三大关键因素。通过有效整合资源、培养高素质的人才、不断创新服务模式，图书馆能够更好地满足用户需求，提高自身的竞争力，实现长期的可持续发展。这些因素的综合作用将有助于推动图书馆在高等教育体系中的发展，为教育和研究提供更强有力的支持。

四、地方高校图书馆可持续发展的路径探索

地方高校图书馆作为学校的核心资源和服务机构，在“双一流”建设中扮演着关键的角色。实现可持续发展是每个地方高校图书馆的迫切任务，因为它不仅有助于提高学校整体实力，还能更好地满足师生的需求。在探索可持续发展的路径时，地方高校图书馆可以考虑以下几个关键方向。

（一）资源整合是实现可持续发展的基础。地方高校图书馆应该积极参与跨校区的资源整合，与其他高校图书馆合作，实现馆藏资源的互借、互补，降低采购成本，提高资源利用效率。数字化转型也是不可忽视的方向，将纸质文献资源数字化，构建数字化图书馆，方便师生随时随地获取所需信息。此外，积极参与国际图书馆资源共享项目，拓宽国际化合作渠道，也是资源整合的一部分。

（二）人才培养是可持续发展的关键要素。图书馆人员需要不断提升自己的专业素养，紧跟信息技术的发展，具备数字化资源管理和服务的能力。地方高校可以与一流高校合作，开设图书馆管理与信息科学等专业课程，培养高水平的图书馆人才。同时，要注重团队建设，鼓励员工间的合作与创新，培养具备跨校区合作和资源整合能力的团队。

（三）服务创新是实现可持续发展的关键路径之一。地方高校图书馆需要不断提高服务质量，满足师生的多样化需求。引入新技术，如智能检索系统、在线学习平台，提供更便捷、高效的服务。此外，积极参与社区和校园生活，举办文化活动、讲座等，提升图书馆的社会影响力，使其成为知识传播与文化交流的中心。

（四）图书馆要加强评估与监督，确保可持续发展的路径在实践中不断调整和改进。建立有效的绩效评估体系，监测资源利用情况、服务满意度等关键指标，及时发现问题并采取措施加以改进。同时，要与其他高校图书馆开展经验分享与合作，学习借鉴成功的做法，不断提高自身的管理水平。

总之，地方高校图书馆可持续发展的路径探索是一项复杂而长期的任务，需要资源整合、人才培养、服务创新等多方面的综合努力。通过积极参与资源共建、提高员工素质、推动服务创新，地方高校图书馆将能够更好地支持学校的“双一流”建设，为教育和研究提供更强有力的支持，促进高等教育的可持续发展。

五、可持续发展路径的建议与未来展望

在地方高校图书馆可持续发展的探索中，需要不断提出建议和展望，以实现更为可持续的发展。以下是一些关键建议和未来展望：

（一）建议地方高校图书馆进一步深化资源整合。资源整合是图书馆可持续发展的基础，可以通过与其他高校建立更多的资源共建合作，形成更大的资源联盟。此外，可以积极参与国际图书馆资源共享项目，扩大国际化合作，引进更多国际优质资源。未来，地方高校图书馆还可以探索跨行业合作，与图书馆外的机构、企业合作，共享知识与信息资源，满足社会多元化需求。

（二）加强人才培养与团队建设仍然是至关重要的。在人才培养方面，地方高校可以推动图书馆员工的持续教育和培训，鼓励他们参与国际交流与研讨会，提升专业素质。此外，建议引入国际化人才，吸引国外专家与高水平图书馆人才加盟，促进国际视野与经验的传递。团队建设方面，可以鼓励员工间的合作与创新，营造良好的工作氛围，提高团队协作和服务质量。

（三）服务创新是实现可持续发展的关键。地方高校图书馆应不断提升服务质量，满足师生多样化需求。未来，可以积极借鉴先进技术，如人工智能、大数据分析，改进馆藏资源的推荐系统，提高信息检索精度。同时，应积极开发在线学习资源，推动在线学习与图书馆资源的融合，提供更灵活的教育支持。服务创新也包括积极参与社区和校园文化建设，拓宽服务领域，提高图书馆的社会影响力，为社会、学校和用户提供更多价值。

（四）图书馆可持续发展路径的未来展望包括更加深化合作与创新。地方高校图书馆可以继续推动国际合作，积极参与国际图书馆交流与合作项目，拓展国际资源共享渠道，实现全球资源的共享与互通。未来，还可以进一步推动数字化转型，构建更加智能化、个性化的服务体系，为用户提供更便捷、高效的服务。此外，应鼓励图书馆在创新服务方面积极探索，引入新技术、新模式，不断满足用户的新需求。

总之，地方高校图书馆可持续发展的路径建议包括资源整合、人才培养、服务创新等多个方面的综合努力。未来，图书馆可望通过更深入的合作、更高水平的人才、更创新的服务，实现更为可持续的发展，为高等教育和研究提供更加强大的支持，不断迈向更广阔的发展前景。

六、结语

在地方高校图书馆可持续发展的探索中，资源整合、人才培养、服务创新等关键因素已经清晰呈现出了发展路径。这些建议和未来展望将为地方高校图书馆的发展提供有力的指导，使其更好地满足师生需求，促进高等教育的可持续发展。我们期待，通过不断深化合作、提高专业水平、创新服务，地方高校图书馆将在未来取得更加卓越的成就，为教育事业和社会进步贡献更大力量。