职业教育专业教学资源库进入全面建设新阶段

本刊主笔 何曼     北京

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2010年，中国启动了职业教育专业教学资源库建设工作。截至2023年6月30日，已纳入监测平台的资源库共计919个，覆盖19个专业大类和72个专业类；注册用户4136.34万余人，总访问量94.66亿次。

十余年来，资源库项目在推动优质资源共建共享、推进职业教育信息化进程、助推专业数字化升级改造、促进教学模式变革、提升人才培养质量等方面发挥了重要作用，形成了具有中国特色的职业教育教學资源建设与应用新模式。持续建设职业教育专业教学资源库是加快推进现代职业教育体系建设改革的11项重点任务之一，按照教育部的规划，到2025年，将建成一批全国性资源库，带动地方建设1000个左右区域性资源库，基本实现职业教育专业全覆盖。

职业教育专业教学资源库正在迎来全面建设的新阶段。未来，针对资源库在内容质量、应用价值、建设规范、共享保障等方面的不足进行探索创新，以资源库建设推动职业教育的数字化转型，是其可持续发展面临的重要任务之一。