记者技能与素质培养研究

◎王维维

(贵州日报报刊社，贵州 贵阳 550000)

随着互联网技术与移动通信技术的普及，新闻传播效率与质量得到大幅提升，新闻呈现形式与表达方式的丰富也使受众对新闻报道质量提出更高的要求。传统新闻媒体要想在当前激烈的市场竞争中站稳脚跟，提高自身核心竞争力，就必须注重新闻报道深度、温度、广度、高度的提升。对此，新闻记者应积极应用新媒体技术，创新新闻采访与编辑工作模式，借助大数据分析和人工智能技术，优化新闻工作流程，提高新闻工作效率，实现个性化新闻推送服务，进而满足受众多元化的新闻需求。

一、全媒体时代新闻媒体发展趋势

(一)多元化

全媒体时代的到来，新闻媒体行业正向多元化方向发展，以报纸、广播、电视为首的传统媒体中心化传播方式遭到打破，其不再是新闻传播的唯一渠道，互联网、社交媒体、移动应用等新兴媒体的出现与快速崛起，为社会公众提供更加多元化的新闻获取方式。在全媒体的推动下，全新的新闻传播矩阵不仅丰富新闻媒体的形态，还使新闻内容更加多元化，满足不同阶层、不同年龄受众群体的个性化需求[1]。例如，在互联网新闻网站、新闻客户端、微博、微信公众号等平台的纷纷涌现，使新闻报道以丰富多样的形式呈现到公众眼前，并吸引大量受众群体的关注。媒体平台的增加不仅为新闻传播提供更多的渠道，还提供了评论、点赞、分享等功能，使受众能更加方便地参与到新闻讨论和传播中，增强受众的参与感。

(二)实时性

全媒体时代下新闻媒体的实时性得到大幅提升，随着移动互联网技术的普及与4G、5G 技术的快速发展，新闻的传播速度越来越快，仅凭一部手机就可完成新闻素材挖掘、新闻稿件转型、新闻报道传播等工作，人们也可借助手机随时随地获取最新的新闻信息。实时性的发展趋势，使新闻媒体更具有时效性和可信度，满足广大受众对新闻即时性的需求，如在突发事件的报道中，新闻媒体可借助各种新闻传播渠道迅速发布新闻事件最新进展，使受众在第一时间内了解到新闻事件全貌，有效避免不和谐舆论的出现，同时社交媒体上的用户也可实时分享现场情况，为新闻媒体提供更多的新闻线索和报道信息[2]。但需要注意的是，新闻传播速度的大幅提升也进一步加剧了新闻过载现象，需要新闻记者凭借自身专业能力，实现对真实新闻素材的挖掘，为受众提供更为真实、全面的新闻报道。

(三)跨界融合

全媒体强调对各种媒介形式的综合运用，以及对各种媒体表现手段的强化运用，跨界融合便是基于此背景下诞生的，随着媒体间界限的模糊，新闻、娱乐、社交等多种功能开始融合，构建全新的媒体生态。跨界融合理念的出现与在新闻媒体行业中的快速普及，使新闻传播渠道得到进一步拓宽，新闻记者不仅要具备扎实的专业基础与较强的专业技能，还要具备跨媒体运营思维，关注其他行业与领域的发展状况，为受众呈现更加多元、多样的新闻信息，增强受众信息体验[3]。例如，许多新闻媒体开始涉足影视、音乐、游戏等领域，推出一系列跨界产品，吸引大量受众的持续关注，并在新闻媒体行业中形成一定的知名度和影响力。通过与其他行业的合作，共同打造多元信息传播平台，实现各类新闻信息的快速传播，为受众提供更为全面的信息服务。

二、全媒体时代对新闻记者能力的要求

(一)敏捷迅速

媒介的相互融合使信息传播速度呈几何倍数增加，且传播内容更加多样、传播范围更加广泛，新闻记者要想使自身创作的新闻报道能在众多同质化的新闻中脱颖而出，就必须保持高度的敏锐性和较强的新闻判断力，从而在第一时间内获取新闻线索，保证新闻报道的真实性、客观性、全面性[4]。同时，新闻记者还需具备快速获取和筛选信息的能力，快速获取是指新闻记者借助多元化的渠道获取大量的新闻信息，而筛选信息是指新闻记者能从庞大的新闻信息中迅速找到有价值的新闻内容。此外，全媒体时代下的新闻机制应熟练掌握各种新媒体工具，如社交媒体、即时通讯工具等，以便在第一时间发布信息，满足受众的实时需求。

(二)以受众为中心

新闻媒体传播格局的改变，使受众需求和体验成为新闻报道的重要考量因素，新闻记者需转变传统的以传播者为中心的思维，将受众置于报道的核心位置。对此，新闻记者应对不同媒体平台的运营特征与信息推送模式做出充足的了解，并借助大数据分析技术对用户画像进行分析，包括用户行为习惯、浏览历史、喜爱的新闻种类等，借助人工智能技术选择能够引起受众共鸣的话题和角度，通过评论区功能加强与受众群体间的互通沟通次数，借助社交媒体等渠道收集受众的反馈和建议，不断优化新闻报道内容与形式，调整新闻报道方向，为受众带来更为优质的新闻服务[5]。此外，人工智能技术的融入还为个性化新闻报道推荐模式的构建，提供强有力的技术支持，满足受众对多元化信息的需要，实现定制化新闻服务。

(三)优质内容产出

无论媒体形式如何改变，优质内容依然是保持新闻媒体永葆活力、焕发生机的关键所在，优质内容的产出不仅能吸引大量受众的关注，还能提高新闻媒体在受众间的新闻地位。对此，新闻记者应始终践行“四力”，提高自身脚力、眼力、脑力、笔力，不断提升自身的专业素养和写作能力，产出有深度、有观点、有温度的新闻报道。从早期注重时政新闻报道向现今注重社会热点与民生问题转变，其思维理念的革新使新闻记者更加注重新闻理论知识与实践经验的丰富，通过深入挖掘新闻背后的故事和意义，不断提升新闻报道质量。此外，新闻记者还需注重创新和差异化，创新是指新闻报道形式的丰富，以独特的视角为受众解读新闻事件，差异化则要求新闻记者根据不同受众群体的需求以更加独特的表达方式呈现新闻报道，给予受众全新的新闻观看体验。

三、全媒体时代下记者技能和素质培养策略

(一)共建学习生态圈，助力记者全面发展

新闻记者作为新闻传播的主体，其素质和能力的高低直接决定新闻报道的质量和影响力，共建学习生态圈，为新闻记者提供多样化的学习资源和平台，推动新闻记者的全面发展，打造具备高度专业素养和全面能力的记者队伍，成为当今新闻媒体亟待解决的问题。学习生态圈作为一种集合多种学习资源、学习方式和学习环境的综合性平台，旨在为新闻记者提供全方位、多层次的学习支持，记者可通过参加定期开展的学习交流活动与行业内的专家学者和有着丰富工作经验的优秀记者面对面地交流、分享经验、碰撞思想，进一步拓宽自身的知识视野和思维方式。同时，新闻媒体还可邀请行业内的领军人物和资深记者，举办专题讲座和培训课程，为记者提供系统、专业的知识和技能培训。除线下交流和学习活动，新闻媒体还可构建在线学习平台，涵盖新闻理论、采访技巧、写作方法、媒体伦理等多个方面的内容，记者可根据自身的不足与发展方向进行自主学习。在线学习平台的构建，使记者可随时随地进行学习，充分利用互联网技术的优势，以获取最新的行业资讯和研究成果，贯彻落实“与时俱进”的目标。此外，为确保生态圈的有效运行和持续发展，新闻媒体还需制定一系列的管理机制和激励措施，如设立学习成果评估和奖励机制，鼓励记者积极参与学习交流活动，不断提升自身的专业素养和综合能力，并与学习资源提供商和培训机构建立更为密切的交流合作，共同开发和推广优质的学习产品与服务，助力记者综合素质的提升与专业技能的发展。

(二)大数据云平台应用，打造线上线下双培训

随着大数据和云计算技术的飞速发展，为新闻媒体实现全媒体人才培养提供更多的前沿科技手段，为推动新闻行业的持续创新发展，提供更多可能。通过搭建大数据云平台，新闻媒体可整合海量的新闻资源，为新闻记者提供丰富多样的学习素材和实践机会，全面提升记者的专业素养和实践能力。大数据云平台的构建能轻松实现对各类新闻资源的有效整合，汇集各类媒体发布的新闻报道、社交媒体中的热点话题以及各类相关数据，构建更为完善、立体、全面的新闻数据库。记者可借助大数据云平台，结合新闻主题与受众需要，快速获取所需的新闻信息和资料，为新闻报道创作提供丰富的素材，并借助数据分析工具深入挖掘新闻背后的发展规律与趋势，提高自身新闻敏锐度与洞察力。同时，大数据云平台还能为记者提供线上线下的双轨培训模式，线下培训活动以新闻媒体组织的专业课程与交流活动为主，线上培训则以慕课为主，记者通过学习新闻理论知识、观看教学视频、参与在线讨论，实现自主学习和互动交流，以此实现学习效率和实践能力的共同提升。此外，大数据云平台还为记者的全面发展提供更多实践操作和模拟演练的机会，通过模拟真实的新闻报道场景，新闻记者可尝试采用新方法、新技巧进行新闻采访、编辑、发布等操作，通过对创新报道效果的分析与评估，及时发现并改进自身存在的不足，全方位提高记者的业务水平，促进团队协作与沟通能力的提升。

(三)建立健全人才开发机制，合理有效调整人才结构

人才作为推动行业进步的核心力量，新闻媒体要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须建立健全人才开发机制，并对现有人才结构进行合理有效地调整。通过完善人才选拔机制、加强人才培养机制以及优化人才流动机制等一系列活动，培养一批高素质、业务能力卓越的记者团队。在完善人才选拔机制方面，新闻媒体应制定更加科学、公正的选拔标准，确保优秀的人才能够脱颖而出，拓展人才选拔需求不限于传统媒体内部发展，还要时刻关注新媒体、社交媒体等领域，从更大的范围内寻找有潜力的人才。建立公正透明的选拔程序，确保选拔过程的公平性和公正性，让人才选拔真正成为推动行业发展的有力杠杆。在加强人才培养机制方面，记者不仅要具备扎实的专业知识还需具备创新思维、敏锐的洞察力和良好的沟通能力。对此新闻媒体需制定更为个性化、系统化的培训计划，为不同层次新闻记者提供有镇定的培养方案。在优化人才流动机制方面，新闻媒体应鼓励记者在不同岗位、不同领域间流动，使其熟悉不同岗位的工作内容、工作职责，以确保记者在未来的工作中能实现有效沟通。此外，新闻媒体还需根据行业发展的需要和记者的特长进行科学合理地调整人才结构，随着新闻行业的数字化转型，新媒体领域的人才缺口越来越大，对高素质、专业化的技术型人才的需求量逐渐增大，新闻媒体应加强对新媒体领域人才的培养，鼓励记者积极学习与应用新媒体技术，提升新闻行业在数字化时代的竞争力。

(四)推动多维度考核，促进优质内生力量

现阶段，各类新兴媒体的出现与新闻行业的快速扩张，使新闻媒体面临前所未有的发展机遇，为更好地激发记者的积极性和创造力，新闻媒体需建立更为全面的多维度考核体系，对记者应具备的能力与素质进行明确规定，以提高新闻工作的规范性，促进新闻行业优质内生力量的增长。多维度的考核体系能使新闻记者将更多的时间与精力放在新闻报道质量的提升，并综合考量记者的工作态度、团队写作能力以及创新能力等多项必备能力与素养，进而为记者提供更具针对性的培训和发展计划。新闻报道质量是考核体系构建的核心，对新闻记者所写的新闻报道是否真实、准确、客观、全面作出充分的考量，并鼓励记者在报道中展现独特的视角和思考，以吸引更多受众的关注。全媒体时代下的记者应具备高度的责任感与敬业精神，在工作中能时刻保持高度的专注和投入，通过考核体系的构建，端正记者工作态度，使其在工作中能恪守职业操守，积极履行自身职责，努力为受众产出更多高质量的新闻报道。团队协作作为考核体系中的重要一环，要求记者在新闻编辑工作中注重团队力量的发挥，相互支持、紧密配合，共同完成新闻采访、素材收集、内容撰写、上传报道等一系列工作任务，并将各项工作的完成情况作为考核的重要指标，以激励记者积极参与团队合作，提高团队协作效率。创新能力要求新闻记者在工作中勇于尝试新的报道方式，借助不同媒体平台实现新闻报道的快速传播，创新能力还要求记者注重新闻报道形式的丰富与内容呈现方式的创新，以受众需求为导向，将新闻事件以受众喜闻乐见的形式呈现。通过建立全面多维度的考核体系，新闻媒体可更加全面地了解记者的优势与不足，针对记者专业化发展方向与个人能力的塑造提供针对性的指导与帮助，进一步激发记者的内生力量，使其能更加积极主动地参与到新闻行业发展中来，推动整个行业的持续健康发展。

四、结语

综上所述，全媒体时代的到来标志着媒体行业正式迈入全新的发展阶段，传播速度的提升、传播范围的扩大、传播内容的增加，均要求记者具备更高的专业能力与综合素质，在工作中能积极应用新媒体技术手段，提高新闻报道深度、温度、高度、广度。同时，面对行业发展变化与市场竞争愈发激烈，记者更应产生深刻的危机感，加强自主学习活动，积极学习新理论、新知识，时刻关注行业发展变化与趋势，在工作中勇于尝试、勇于创新，凭借自身专业能力为公众带来更为优质的新闻服务，为受众全面还原新闻事件的真实场景，展现自身的专业性与新闻媒体的社会价值。