模糊图文
——关于视觉平面设计中图文的关系和反思

李海华

(红河学院美术学院，云南 蒙自 661100)

模糊图文
——关于视觉平面设计中图文的关系和反思

李海华

(红河学院美术学院，云南 蒙自 661100)

图形和文字一直是视觉平面设计的基本元素，都具有形和义，如果将两者游离，就会造成一种损坏，应该模糊图文，使得水乳交融相得益彰。在图像时代的背景下，模糊图文更是一个时代文化革命的趋向之一。通过阐述文字的本源、图文异同关系以及图像时代这一时代背景，提出模糊图文的主张，阐明模糊图文的意义。

模糊图文;象征;情绪;图像时代;联姻

一 图形和文字都是一种象征符号，都具有形和义

现代符号学的奠基人之一卡西尔认为，人是进行符号活动的动物。人类利用符号创造文化，一切人类的文化现象和精神活动，都是在运用符号方式表达人类的种种经验。从符号学的角度讲，图形和文字都是一种象征符号。[1]

回归到文字的最本源，文字是在语言的基础上产生，起源于图画符号。在原古时代，当有声语言无法适应社会发展的时候，提供了创造文字的机会和可能。为了使传递或保留的信息量增大和更准确，人们找到了可以自我说明的图画表示方法，即图画符号。[2]文字从她的诞生起就注定了与图画的联姻。

文字作为一种约定俗成的符号，即文字与它所记录的内容、所记录的词、音之间的关系往往是假定的，是经过约定俗成的关系连结起来的，那么文字的形首先必定以一定的符号形式来呈现其本身某一独立的文字语意。比如数字“1”的形状，所有人看到此图形符号就能识别其所代表的含义，不管他是黑体是宋体或是自由体。呈现于纸面的文字构成了一个象征体系，将一个个符号一组组标记转换为视觉沟通、思想交流的艺术语言。

如此，文字有其本身的形和义，文字的形诉之于字体，字体的选择展示着思维的轮廓。就在这文、字之间，除了其本身具有的约定俗成的符号语意，具有各种表达方式的字体形式在视觉上赋予文字本身更丰富的艺术表现力，文字也因为特定的组织、编排和特定的视角、环境、时间产生新的语意或新的语境。而这种视觉传递本身就是图形的传递过程。

作为平面设计基本元素之一的图形同样具有形和义，图形的表达感性、文字的表达理性，正是图、文两大平面要素互通彼此又各有所长，因而具备了将两者水乳交融使之相得益彰的可能性。恰如Moholynagy所写:“字体本身蕴涵着如此强大的视觉感染力与艺术表现力，其感性直观远比单纯的理性语意更能表意;而当图画被当做字体、版式要素运用于构图版面当中，其视觉艺术与信息传播效果便更始妙不可言了，单纯的文字变成了鲜活的图文。”[3]

二 文字和图形赋予彼此理性或主观情绪的补充

中国古人的治学方法是“置图于左、置书于右、索像于图、索理于书”，故“图像”一词在传统文化中颇有渊源。“图”指图形，“像”指图形中的含义，是以“图”为媒体的形而上的文化概念。“像”的意义是视觉性的，具有不可言说的特点，有它区别于文字理论的独立价值。[4]

然而图像传达含义，并非他的长处，相反的是他的短处。人们常常运用图像来表达心中的诗性思维，作为含义的表现，而非科学、理性的逻辑思考来做含义的表征。图像思维有时是直接、跳跃式的表意，呈现出最直接的义，比起文字语言来所呈现的较为含糊。而这个短处却正包含他的长处，即表意，表的含义是确切的，意境却是含糊的。这正是文字语言所缺稀的。语言是思维的工具，也是社会上相互交际、交流思想的工具;文字、图形都是记录工具，也是社会上相互交际、交流思想的工具。文字是书写的工具，有史以来的文字都是书写的，即使是画，也是一种特殊的书写。文字语言、图形语言都是思维的陈述方式。交际、交流思想的作用是他们的共性，共性使图形与文字相结合，个性是图形与文字相区别。文字和图形的结合是个渐进的过程，是相互游离到相互结合，由结合得不够紧密到结合得越来越紧密的过程。

设计师把一个语言文字任务转变成一个形式，其中实用性、经济性、情感性，在这个形状上获得综合性的、创造性的解决，使图和文各自找到彼此互补的位置，这正是模糊图文的意义。在模糊图文里，图像思维中的诗性赋予文字表述新的生命力，文字语言在图像思维中找到了他新的用武之地。

三 图像时代的到来加速模糊图文的界限

在“图像时代”这个当代社会文化已经一致认同了的时代背景下，人们获取信息和交流思想的主要媒体方式已从“语言文字的”转型为“图像的”。1972年出版的英国学者约翰、伯杰等五人合著的《观看的方式》中开篇就谈到了“观看先于语言”这一观点。他们认为在人类获取信息的方式中，“图像”读取的要优先于“语言文字”的方式。美国芝加哥大学教授米歇尔是当今比较活跃的现代图像学家代表人物之一，他也认为观看不仅仅是一般性的优于阅读，语言文字实际上无法充分阐释视觉经验，即二者在根本能力上的不平等。这里就涉及到一个信息传播的问题。

费斯克在《传播符号学理论》中假设所有传播都包含符号(sign)和符码(code)两要素。[5]若视传播为某人影响他人行为或心理状态的过程的话，人们势必关注传播效果和正确性的问题。传播为讯息的传递，在于传送者和接收者如何进行译码(encode)和译码(decode)，以及传递者如何使用传播媒介和管道。不可回避的是，“图像时代”已经很真实地到来了，进入现代人头脑中的图像信息无论是质量还是数量远远超过了历史上任何时期，熟悉的事物通过人们消费文化中无以数计的迅息来获得形象，人们面临停滞、感知麻木和交流障碍。文字和图形作为思想交流、信息传递的主要语言，作为一对姻缘，又是设计师创造各种表达方式的最活跃的地方。

模糊图文，颠覆性的信息传递代码出现在流传下来的真理的位置上，当仁不让。将文字和图形赋予彼此理性或主观情绪的补充，无疑成为产生新的符号、新的比喻式语言和新的风格式样的沃土。

[1]罗兰·巴尔特.符号学原理[M].北京:三联书店，1999.

[2]郑若葵.解字说文－－中国文字的起源[M].成都:四川人民出版社，2004.

[3]何见平.索诺里Leonardo Sonnoli[M].重庆:重庆出版社，2005.

[4]付爱民.现代图像学引论[EB/OL].中国艺术新闻网.

[5]费斯克.《传播符号学理论》导读[EB/OL].张锦华译.中国艺术新闻网

The Fusion of Characters and Graphs—Retrospection and Structuring of Characters and Graphs in Visual Graphic Design

LI Hai－hua
(Academy Art Of Honghe University，Mengzi 661100，China)

Graphs and characters have always been the basic factors in the visual graphic design，both of which features their unique figures and connotations.If being dissociated，the integrity of the two will be damaged for sure.Therefore，the border between the characters and graphs should be eliminated，thus making the two factors in perfect harmony.In the current age of images，the fusion of characters and graphs are also regarded as one of the main trends in the cultural innovation.This paper aims at proposing the purpose and significance of the fusion of characters and the graphs，based on illustration on the origin of characters，the similarities and differences between graphs and characters，and the age of images as a background.

fusion of characters and graphs;symbols;emotions;the age of images;alliance

G524

A

1008－9128(2010)02－0110－02

2010－03－12

李海华(1976—)女，浙江温州人，硕士。研究方向:图形语言研究与应用。

[责任编辑 张灿邦]