医学院校公共事业管理专业核心竞争力研究

汪 容 孙艳香

浙江中医药大学管理学院, 杭州 310053

医学院校公共事业管理专业核心竞争力研究

汪 容 孙艳香

浙江中医药大学管理学院, 杭州 310053

目的 了解我校公共事业管理专业相比其他综合性院校公共事业管理专业的核心竞争力优势，同时，为我校专业的建设提供可行性建议。方法 采取访谈的形式，在浙江中医药大学管理专业抽取学生50人，访问学校的就业指导老师，对我校管理专业的优劣势做一个了解，并运用现代化的手段进行数据分析。结果 调查结果显示专业培养存在定位模糊、边界不清、社会认可度低、学生就业困难等问题，也从中发现了医学院校公共事业管理专业相比综合性院校的优劣。结论我们可以得出医学院校在专业建设上还有很多地方需要完善，要解决好这些问题。医学院校可以依托自身的资源和优势，通过专业和课程相结合的形式，突出公共事业管理专业的办学特色，着力打造专业核心竞争力。

医学院校;公共事业管理专业;核心竞争力

1 研究背景

公共事业管理专业在西方发达国家已经有几十年的发展历史，早已形成一个包括公共事业各方面的完整教育体系，但在我国，公共事业管理专业还是一个刚刚起步的专业。尤其近几年来，该专业面临就业难等瓶颈问题，被社会大众誉为“十大最没有前途的专业”之一。很多人当被问及什么专业时都面有难色不想回答。人们常说这是一个饿不死也撑不饱的专业。因此，医学院校要发挥自身核心竞争力，给学生信心，给学校创造机会，给社会谋福利。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

选取浙江中医药大学全日制的在校学生50人为研究对象，男生20人，女生30人。后期访问管理专业就业指导老师。样本具有一定的代表性。

2.2 调查方法

调查主要以访谈学生代表的形式进行，此外，采用非正式沟通的形式对浙江中医药大学就业指导中心的老师进行访问，了解医学院校公共事业管理专业的核心竞争力。

3 公共事业管理专业对口岗位需求现状分析

3.1 医院等用人单位对公管人才所拥有的知识结构分析

就医学院校来说，医院、社区卫生服务中心、疾控中心、防疫站等公共事业单位对于公管专业学生有一定的需求。据调查疾控中心等用人单位的公管人才所拥有的社会医学、基础医学和统计学知识的需求比例分别为40%、25%、20%，表明疾控中心的公管人才不仅要有医学知识背景，更要懂社会学知识和统计学知识。

表1 疾控中心对公共事业管理人才所拥有的知识结构分析

3.2 医学院校公共事业管理专业SWOT分析

根据调查显示，医学院校根据其医学师资优势，培养面向社会公共管理事业领域的专业人才，这种教育模式符合当前我国目前社会对公管人才的需求、加快中国特色社会主义建设的时代要求，更容易在综合性院校中公管专业中凸显而出。此外，在健康问题和突发公共事件的发生在这几年一直受到广大人民的重视下，社区服务工作、预防性工作等也成为医学院校公管专业毕业生不错的就业选择。医学院校公管专业应以社会需求为教学方向，以医学背景为依托，走一条新型专业化之路。医学院校的学生既有医学基础知识，又有管理统计学、心理学、人力资源等方面的知识。这就为医学院校公管专业学生建立了核心竞争优势。究其根本，医学院校相比其他综合性大学来说开设公管专业主要是有医学基础、专业的教授团队以及完善的设备和浓郁的校园文化（表2）。

表2 医学院校公共事业管理专业SWOT分析

4 医学院校公共事业管理专业核心竞争力发展的建议

4.1 医管结合

医学院校、公共事业事业部门等的管理者不仅要具备管理学方面的知识，还必须有一定医学方面的知识。就从对浙江中医药大学管理学院的老师调查来看80%的老师具备一定的基础医学知识，这就说明医学院校在综合素质和管理能力培养的同时，还必须十分关注基础医学知识的教育。特别是医院管理者，良好的思想品德、较高的综合素质和管理能力是远远不够的，扎实的医学知识是不可或缺的。对医学一窍不通的医院管理者在一般情况下是不能胜任医院管理者这个岗位的。医学院校正是有这方面的优势可以展开医管结合的教育方式。

4.2 理论学习与实践操作相结合

以专业课程的设置为核心，根据不同职业技能的要求采用不同种类的实践教学方法。医学院校完备的资源设施、专业化的教师团队加上医学气息浓厚的校园文化加上培养学生动手实践的能力，这样医学院校的核心竞争力优势就体现得更完美了。

4.3 医学课程设置的合理化

针对当前医学院校公管专业医学课程设置中的不足，探索更合理的医学课程设置模式，是医学院校教学改革需迫切解决的问题。从公管专业的功能定位和人才培养目标出发，打破学科间的壁垒，加强学科间的联系，加设医学课程，形成高度融合、专门针对公管专业的医学综合课程，对于医学院校实现既有懂医学知识、又有专业特长的复合型医药卫生人才的培养目标。

4.4 建立动态、合理的人才培养方案

计划赶不上变化，时代在飞速的发展，公共人才培养教育改革是一个不断创新、不断上升的改革过程。它首先应满足人才培养的社会需求，同时还要与就业的形势紧密配合，在动态中调节，以适应社会的实际需求。

4.5 事业单位与学校间的相互合作，定向培养学生。

学校可以与地区事业单位合作，根据需要的人才来定向培养学生。在医学院校开设一个实验班，在开设日常课程同时，邀请事业单位领导给学生上课和培训，对学生未来的就业等相关方面做一个引导。单位和学校签订相关协议，学生在毕业后可以在指定单位就业。

5 总结

医学院校公共事业管理专业核心竞争力体现在多方面，总的来说主要体现在具备深厚医学基础、专业的教授团队以及完备的课程设备和浓郁的校园文化。公共事业管理专业是我国一门比较新的专业，很多人对此有很多的疑虑，在其发展的道路上也遇到许多棘手的问题。但是，对当前公共事业管理专业医学课程设置中存在的不足，探索更为合理的医学课程设置模式，是医学院校教学改革应共同解决的问题。这些问题的解决好了，公共事业管理专业将快速地向前、向上发展，也对我国公共事业发展带来不可想象的推动作用。医学院校公共事业管理专业想要不断发展上升就一定要非常明确自己的核心竞争力。

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10.3969/j.issn.1001-8972.2012.21.087