社会支持对大学体育社团发展的影响研究①

潘秀刚　陈善平　张中江　程春凤（.西安交通大学体育中心　陕西西安　70049.陕西省体育运动学校　陕西西安　70068）

社会支持对大学体育社团发展的影响研究①

潘秀刚1陈善平1张中江1程春凤2
（1.西安交通大学体育中心陕西西安7100492.陕西省体育运动学校陕西西安710068）

摘 要：通过对433名在校大学生的调查问卷，比较分析体育社团（157人）与非体育社团大学生（276人）在社会支持、体育锻炼行为和健康状况方面的差异，分析表明：（1）相比较于非体育社团大学生，体育社团大学生获得了更高水平的社会支持；（2）体育社团大学生在体育锻炼行为（锻炼时间、锻炼频率、锻炼强度和锻炼坚持）上显著好于非体育社团大学生；（3）体育社团大学生的健康状况显著好于非体育社团大学生。基于上述研究结果，提出通过提高社会支持水平促进高校体育社团繁荣发展进而使得大学生身心健康的政策建议。

关键词：社会支持体育社团影响作用

①基金项目：西安交通大学人文社科类自由探索与自主创新项目（sk2012023），陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题（SGH12243）

社会支持是指的是个体通过社会联系所获得的来自于他人的、物质或精神上的支持。[1]应激理论通常将社会支持看作一个人重要的外部资源。社会支持对大学生的学习生活、身心健康都会产生一定的影响。大学体育社团作为一种大学生自发组成的群体性锻炼组织，能够有效地激发大学生参加体育锻炼的自觉性、主动性和积极性，体育社团可以为大学生参加体育锻炼提供更多的社会支持，并且可以激发大学生的锻炼动机，确保大学生能够连续、持久地参与到体育活动中去[2]。体育社团为大学生提供的父母、社会和朋友的社会支持对大学生参加的体育锻炼的支持非常重要，但这种认识主要基于经验，社会支持对于大学生体育锻炼行为以及体育社团参与行为的影响还需要进一步的科学研究。

该文旨在通过对高校大学生体育社团和非体育社团的体育锻炼行为、社会支持和身体健康状况进行调查，了解大学生非体育社团和体育社团大学生在身体健康状况、锻炼行为和社会支持方面的差异，探讨社会支持对大学体育社团发展的影响作用。

1　研究对象与方法

1.1研究对象

研究对象为陕西某高校在读本科生。调查发放问卷480份，回收问卷460份，有效问卷为430份，有效率89.6％，体育社团大学生157人，占总人数的36.5％；非体育社团大学生273人，占总人数的63.5％。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

研究主要查阅的文献数据库包括中国知网、Google学术搜索和读秀学术库；同时，为了获取更多的相关资讯，研究分别在中国体育总局网站、中国政府网和新华网进行进一步的搜索，详细阅读其中关于高校体育社团发展的相关内容。

1.2.2问卷调查法

在文献阅读的基础上，为了获取第一手的实证数据，本研究采用问卷调查法，收集大学生参加体育社团的基本状况和大学生所获得的社会支持状况以及大学生身体健康状况。

1.2.3对比分析法

在对问卷进行整理和数据录入的基础上，研究采用统计分析软件SPSS for Windows 17.0进行数据分析。分析采用独立样本t检验的方法分析参加体育社团和不参加体育社团大学生的体育锻炼行为、所获的社会支持和身体健康状况上的差异，从而验证社会支持对体育社团发展的影响作用。

2　结果与分析

表1　大学生所获社会支持来源的差异

表2　大学生的锻炼行为、健康状况差异

从表1的分析可知，根据社会支持的来源体育社团大学生和非体育社团大学生在父母、教师、朋友和社会支持总分上有显著性差异，且显著好于非体育社团大学生。社会支持是对个人处理生活、工作中所遇到的问题的一种潜在资源，这种支持一方面可以帮助个体解决自身的问题，同时可以促进个体适应社会[3]。还有学者的研究表明社会支持能够促进个体运动承诺，有利于个体坚持体育锻炼活动[4]所获得的社会支持对个体的体育锻炼益处得到学者的认可和验证，不管个体处于什么样的状态，获得的社会支持水平状况，只要社会支持增加，就会对个体产生一定的好处[5]。从本研究的分析来看，体育社团大学生比非体育社团打学生获得了更多的社会支持。

从表2的统计数据来看，体育社团大学生在锻炼行为（锻炼时间、锻炼频率、锻炼轻度、锻炼坚持）上存在显著差异，相对于非体育社团，体育社团大学生锻炼频率高、锻炼时间长、锻炼强度大、锻炼坚持更持久、健康状况更好。这说明体育社团大学生在获得良好的社会支持的基础上，其体育锻炼行为和健康水平要好于非体育

3　结论

相比较于非体育社团大学生，体育社团大学生获得了更高水平的社会支持；在体育锻炼行为（时间、频率、强度和锻炼坚持）体育社团大学生显著好于非体育社团大学生；大学生的健康状况体育社团大学生显著好于非体育社团大学生。由此可见体育社团在高校体育管理中具有重要的地位。因此大学应当鼓励更多地大学会参加体育社团，通过体育社团活动激发大学生的体育锻炼动机，培养大学生良好的体育锻炼习惯，可以有效的提高大学生的身体和心理素质。

参考文献

[1] Dunkel-Schetter C， Bennett TL.Differentiating the cognitive and behavioral aspects of social support[C].In Sarason BR， Sarason IG， Pierce GR （Eds.）， Social support： An interactional view.New York： Wiley， 1990：267-296.

[1]潘秀刚，陈善平，张中江.体育社团对大学生锻炼行为及影响因素的调查研究[J].西安体育学院学报，2010（5）：375-378.

[1]刘奕兰.以可感知的社会支持缓解青少年的心理压力[J].当代青年研究，1997（Zl）：60-66.

[1]潘秀刚，陈善平，张中江，等.体育社团对大学生锻炼动机的影响[J].北京体育大学学报，2010（7）：71-74.

[5] Goyne J C， Downey G.Stress， social support and the coping process[J].Annual Review of Psychology， 1991（2）：401-426.

作者简介：潘秀刚（1971—），男，汉，山东鱼台人，硕士，副教授，研究方向：体育教学与训练.

中图分类号：G804.83

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）04（c）-0163-02