关于播音主持工作者应变能力的探讨

杨智博

公主岭市广播电视局（台），吉林公主岭 136100

在基层县区级广播电视台中，一个主持人同时担任多种形式的电视节目是比较常见的现象。但是由于不同形式的节目都具有其自身的特点，所以在主持风格、语速节奏、肢体语言以及展现的状态方面都各有不同，而主持人在不同风格的节目之间切换，需要具有较强的应变能力，在较短的时间内，将自己调整到最佳状态，以确保节目的播出质量。而对主持人这种应变能力的培养需要从多方面入手，不仅要具有扎实的基本功，并且还要具有广泛的知识面，才能够在不同的节目之间得心应手，从而成为一名出色的电视节目主持人。

1 提高和培养播音主持人应变能力的必要性

播音主持人在广播电视节目中发挥着重要的作用，是将广播电视节目中的信息向受众传达的重要桥梁，所以播音主持人的自身素质非常重要，其直接关系到节目的播出效果。而在信息高速发展的时代背景下，新媒体的发展向传统媒体发出了挑战，为了有效的提升广播电视节目的播出质量，播音主持人的作用非常关键。但是在县级广播电视台中，由于受到编制等客观因素的限制，人员数量较少，但是为了保证多种形式节目的顺利播出，就需要播音主持人同时担任多个节目的主持人，由此对主持人的应变能力是极大的考验。因为不同形式的节目在体裁以及需要的播出效果上都各不相同，这就需要主持人具备多种主持风格，在不同的节目之间进行角色的切换，并且还要保证节目的播出质量，所以提高和培养播音主持人应变能力具有很强的必要性。

2 提高和培养播音主持人应变能力的策略

2.1 理解节目内涵，总结播报规律

播音主持人要想在多节目之间进行流畅的角色切换，就需要深刻的理解不同节目的传播形式，节目播出的详细程序，相关嘉宾的背景，目标受众的群体背景等等，然后对自己进行正确的定位，做好充分的准备工作。对各种传播形式的节目要深刻的领悟其内涵，从而达到最佳的播出效果，下面主要针对新闻、专题以及广告三种节目形式进行分析。

2.1.1 新闻节目

在新闻节目播出中，主持人要呈现出严肃的状态，主要以播报为主。新闻节目主要由时政类和资讯类组成，但是在实际播出的过程中，却有两种不同的风格。因为时政类新闻是对当下国家发生的大事要事进行的信息传播，所以在内容上具有一定的严肃性，这就要求主持人以严肃的态度进行信息传播。而资讯类新闻要相对轻松一些，都是百姓大众关心的社会新闻，所以主持人可以适当的以说新闻的方式来进行信息的传递，在播出过程中的语调、语速以及节奏的掌控可以表现的更具有亲和力，由此吸引观众的注意力，与观众之间形成有效的互动。

2.1.2 专题节目

在专题节目主持的过程中，主要以讲述的方式为主，需要播报的信息量较多。为了能够熟练的掌控节目的播出程序，事先需要对稿件进行详细的分析，充分理解稿件的整体脉络，在头脑中形成完整的影像，有利于更加深刻形象的进行播出。在语言的表达方面要更加丰富，除了在发音方面要规范和专业，所使用的语调可以带有一定的感情色彩，根据稿件内容的变化而变化。为了更加鲜明的表现出专题中的人物和事件，可以采用说明、讲解、叙述等多种方式，在语言的运用方面可以结合自己对稿件内容的理解，赋予个人感情色彩，从而更加深入的感化观众，达到最佳的传播效果。

2.1.3 广告节目

广告节目的播音主持不同于新闻和专题，在表现形式方面更加能够彰显个性化，广告节目重要的是通过具有特色的声音，将广告信息有效的传达给受众，所以需要播音主持人对声音有极强的把控能力。为了将广告对象更加形象的表现出来，还需要播音主持人对社会生活有深刻的体验，理解社会大众的心理需求，从而将广告信息以一种艺术化的方式表达出来，在受众心理产生深刻的印象。

2.2 不断学习，夯实主持基础

不论是主持哪种形式的节目，都需要播音主持人具有扎实的基本功，熟练掌握播音主持技巧，在发音吐字，语速语调以及气息的调整等方面增加锻炼，播音主持人只有具备专业的业务素质，才能够轻松的在各种形式的节目间进行熟练的角色切换，从而更加自如的应对。主持基础是提高应变能力的重要途径，所以需要播音主持人不断的学习，尤其是在信息异常发达的现代社会，人们对于信息的获取非常迫切，并且在文化水平方面不断提升，由此对播音主持人的要求也不断提升。播音主持人只有做到内外兼修，不断的汲取各方面的专业知识，才能够在节目主持的过程中更加自信。为了提升应变能力，播音主持人需要在实践中总结经验，并且勇于创新，才能够提升自身的应变能力。

2.3 强化播音员主持人的应变意识

应变能力的培养首先应该从应变意识入手，只有具有应变意识，才能够在实际工作中充分的发挥应变能力。应变能力的培养是一个循序渐进的过程，这是一种综合能力的体现，需要经过长期的锻炼才能够逐渐的形成一种意识。在具备应变意识的情况下，才能够随时将工作和生活中发生的事情变成一种能力来培养。要培养播音员主持人的应变能力，需要经过长期的锻炼，首先对于节目的主持，应该做好充分的准备工作，对于整个节目的流程、节目涉及到的事件需要进行详细的了解，如此在面对镜头时才能够应对自如。语言艺术的运用是播音员主持人应该具备的基本素质，作为公众人物，应该充分的利用自身的综合素质，人格魅力以及主持技巧，获取观众的支持，在这种潜移默化的影响下，逐渐的培养应变意识。最后播音员主持人应该学会控制自己的情绪，无论是在任何状态下，在节目播出之前，都需要努力的调整自己的情绪，始终保持稳定乐观的心态，由此对于应变能力的培养具有重要的意义。

2.4 须具备稳定健康的心理素质

节目主持人是节目从策划到编导、组织等一系列活动中，最终出场演播节目的人。演出活动现场主持人是整场活动的串接，主持人在节目中的地位、作用可以说是举足轻重。心理状态如何直接影响着他的行为表现，也就是说影响着节目的质量，尤其是在不同形式的节目之间进行角色的切换，更需要具备稳定的心理素质，从容的面对各种状况的发生。在节目播出的现场，如果心理处于紧张状态，大脑思维必定是僵化的，很难积极地进入到节目、演出中去，非但不能即兴发挥，可能还会表达不出已准备好的内容。所以在转变节目的过程中，需要有一个心理调节的过程，将自己的状态从上一个节目中迅速走出，以良好的状态进入到下一个节目中，从逻辑思维以及心理两方面进行转变和调整，这对播音主持人的要求较高。为了提升心理素质，播音主持人可以学习一些心理知识，并且培养自己的健康心理，以积极的心态面对工作和生活。

3 结束语

现阶段，在大多数县级广播电视台中，由于受到客观因素的限制，一个主持人身兼数岗的现象还比较常见，由此需要播音主持人具备较强的应变能力，能够在不同形式的节目之间进行角色的切换，并且保证节目的播出效果。播音主持人应变能力的培养需要从专业知识、应变意识、兴趣阅历以及心理素质等多方面入手，并且经过长期的实践总结，才能够熟练的应对不同形式的节目播出。在节目播出之前，需要做好充足的准备工作，并且将自己迅速调整到最佳状态，保持清晰的逻辑思维，在现场主持时能够稳定而熟练的应对，从而确保节目播出的质量和效果。

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[2]吴小娟.播音主持培养应变能力的途径[J]新闻前哨，2012（10）.

[3]陈颖.播音主持应变能力的重要性及培养策略[J]新闻传播，2012（09）.