我所感受到的巨变

许振兰

我是一名长期在农村学校任教的老师，近几年来，我深切感受到了学校发生的巨变。在大力推进义务教育均衡发展的过程中，北流市市委、市政府和上级主管部门对我校的发展很重视，在扩大办学规模、优化办学条件、增强师资力量等方面加大了投入，学校变得越来越漂亮，群众越来越满意。

我校是一所有着近50年办学历史的学校，几年前，学校只有一栋破旧的教学楼，却有1 000多名师生，教室非常紧缺，更不用说活动室、功能室了。学生宿舍、教师宿舍是瓦房，校道也是泥土的，总是“晴天一身土，雨天一身泥”。由于教师和设备紧缺，除了语文、数学、英语等主科，美术、音乐、信息技术这些学科的课程 无法正常开展，不仅学生无心向学，就连老师也心灰意冷，很多老师都想方设法离开。

现在，我校发生了翻天覆地的变化：建成了漂亮大气的学生宿舍楼，学生不用再为“大通铺”犯愁;建成了教师周转房，老师们住进了明亮舒适的楼房;建成了食堂和综合楼，师生的吃饭难问题以及功能室、活动室缺乏问题得到了妥善解决;配足了电脑、图书、仪器等，图书生均达到了50册，学校各学科的课程也都能开足开齐了。更难能可贵的是，老师们一改以前松懈被动的工作心态，主动利用节假日，运回近700多平方米的阶砖，铺设校道，硬化美化校园。各界爱心人士和校友还先后为我校捐款2万多元，帮助学校进行“三化建设”。如今走进我校，可以感受到一派蓬勃的景象：校园小径绿树成荫，学生们在其间散步、阅读，运动场上活跃着快乐的身影，校园处处充满着希望和活力。

2015年，上级部门又投入资金，为我校每个班级安装了“班班通”，实现了教师备课、授课和学生学习、练习的电子化。网上丰富的教育教学资源，不但开阔了学生的眼界，也提高了教师的课堂教学效率和幸福感。对比过去那些艰苦枯燥的教书日子，备课要一笔一画地写，板书要一笔一画地抄，还会吸入粉笔灰，现在的教学工作真是轻松了不少。

义务教育均衡发展工作的推进，改变了我们农村学校的办学面貌，改变了农村学校学生的学习方式，也改变了教师的授课方法，我们普遍享受到了国家经济发展给教育带来的巨大红利。与此同时，我们也更加感到了肩上的责任重大。有了这样的条件，我们要如何充分发挥其作用？如何利用其进行教育教学的优化和改革？于我而言，在未来的日子里，我将不断学习利用这些现代化教学设备，努力做到在熟练的基础上“生巧”，并积极进行课题研究，不断提高自己的专业技能。

挑战是艰巨的，然而只要我们迎难而上、不畏艰辛，最终一定能不断延伸和扩展义务教育均衡发展所带来的红利，不断提高农村学校的教育教学质量。对此，我深信不疑，更将以此鞭策自己奋发前进。

（责编 蒙秀溪）