制定公办幼儿园生均公用经费新标准等

本刊讯 日前，我区制定了新的公办幼儿园生均公用经费标准。该标准从今年春季学期起执行，将分两步实现预期目标：第一步，今年我区城市、县级公办园生均公用经费标准分别按照每生每年400元、200元拨付；第二步，到2017年，生均公用经费标准分别提升至每生每年500元、300元。据悉，自治区制定的幼儿园生均公用经费标准是最低限额标准，有条件的市、县（市、区）可根据实际情况适当提高。（桂文）

建档立卡贫困户学生

将享15年免费教育

本刊讯 2016年秋季学期起，我区将开始推行建档立卡贫困户学生享受15年免费教育新政策，包括学前教育3年、义务教育9年、普通高中3年，共15年。具体认定工作由扶贫部门负责，是否符合相关条件可向当地扶贫办咨询。由于建档立卡是针对农村贫困户而言的，因此15年免费教育对象不包括城市的贫困户。15年免费教育中，学前教育阶段免费是指免除保教费，在民办幼儿园上学的受助对象可参照同地区同等级公办园的标准执行。（桂文）

至2018年“全面改薄”

投入达296.2亿

本刊讯 未来两年，我区将持续加大“全面改薄”的投入力度，预计到2018年，投入的资金达296.2亿元。这些资金用于校舍建设，购置学生用床、图书、实验实习设备、音体美器材、数字教育资源和计算机等，全区将有1.8万多所学校受益。据悉，该项资金来源于各级财政，其中中央财政投入150.75亿元，地方财政投入145.45亿元（自治区本级财政安排资金近100亿元）。截至目前，我区已落实该项资金177亿元，完成了计划的60%。（桂文）

所有高职高专院校

今年全面放开单独招生

本刊讯 今年，我区所有高职高专院校将全面放开单独招生，考生通过高职院校相关测试获得单招资格后，不需要再参加全国统一的普通高考。据悉，高职单招对象为符合2016年普通高考统考报名条件的考生，以及在2016年3月15日前户籍、学籍迁入我区的考生；高职对口中职自主招生的对象为户籍在我区的中职往届生，以及学籍在我区的中职应届毕业生或二年级在校生。（杨娜）

3个案例获第四届

全国教育改革创新奖

本刊讯 日前，由中国教育报、中国教育新闻网主办的第四届全国教育改革创新典型案例推选颁奖暨创新成果展示活动在京举行。该活动通过候选案例征集、公众投票、专家评选3个阶段，最终从全国1 200多个案例中评选出140个创新实践项目和优秀个人。我区有3个案例获奖，分别是自治区教育厅的“建立多元办园机制 破解学前教育入园难”、柳州市教育局的“众创空间教育平台将每个学生培养成‘创造者”、广西纺织工业学校的“校企合作系统化培养壮锦民族技艺人才”。（周仕敏）

日前，教育部印发了《送教下乡培训指南》（以下简称《指南》）等乡村教师培训指导文件，要求各地教育行政部门将送教下乡培训纳入乡村教师全员培训规划，制定送教下乡培训周期计划与年度计划，原则上同一乡镇同一学科每年送培不少于4次，每次不少于2天。《指南》提出，培训团队应深入乡村学校现场，通过课堂观察、师生访谈、工具测评等方式，找准乡村教师课堂教学存在的突出问题，并针对问题选择契合主题的课例，采取说课、上课、评课等方式提供示范教学，提出教师研修任务。

教育部多措并举力促

解决儿科医生短缺问题

近年来，教育部通过加强全科医学人才培养、持续扩大研究生层次儿科医师培养规模、部委省共建医学院校等措施，致力于解决儿童医院少、儿科医生缺、孩子看病难等问题。今后，教育部将从深化面向基层的全科医学人才培养工作、扩大儿科医学专业研究生招生规模、承担儿科住院医师规范化培训、加强儿科学科专业建设等方面入手，继续推进农村订单定向医学生免费教育工作，并要求38所高水平的医学院校增加儿科专业研究生招生数量，力争到2020年，儿科专业研究生在校总数达到1万人，以满足社会尤其是学校对儿科医生的需求。

高校不得招收与艺术团

需要无关的特长生

教育部近日部署了2016年高校高水平艺术团招生工作，要求各有关高校按照宁缺毋滥、择优录取的原则，切实提高选拔质量，严格控制招生规模。教育部指出，高校艺术团招生规模不得超过试点高校上一年度本科招生计划的1%，原则上仅面向高校组建的音乐、舞蹈、戏剧类艺术团；未设立艺术团的试点高校不能安排相应艺术团招生，不得招收与艺术团需要无关的艺术特长生，试点高校公示合格考生人数不得超过学校艺术团招生计划的2倍。

近日，山东省青岛市政府公布了2016年的10项民生工程，其中一项是由政府出资为全市经教育行政部门审批注册的幼儿园学龄前儿童购买意外伤害保险。该项目将惠及全市23.26万名幼儿，可最大限度地减少幼儿因意外伤害造成的医疗负担，解除家庭和幼儿园的后顾之忧。青岛市由此成为全国首个由地方政府出资为学龄前儿童购买意外伤害险的城市。

陕西省：将秦腔等地方

特色文化纳入美育课程

日前，陕西省出台了《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，要求各学校开设以音乐、美术等为主体的美育课程，有条件的可增设秦腔、剪纸、腰鼓及其他具有地方特色的课程内容。小学阶段美育课时总量不低于总课时的9%，有条件的可按总课时的11%开设；初中阶段课时不低于总课时的20%。普通高中应在美育课程基础上开设舞蹈、影视等能体现地域特色的教学模块，保证美育类必修课有6个学分。建立学生课外活动记录制度，将学生参与社区乡村文化艺术活动、学习地方戏曲和民间艺术、欣赏文艺演出、参观美术展览等作为综合素质测评内容。

重庆市：开通教育政务

“双微”平台

日前，重庆市正式开通了重庆教育政务微博、微信“双微”平台，微博平台将及时发布教育最新动态、重要信息及各类权威资讯；微信平台设置了“微新闻”“微官网”“微联盟”3个一级栏目，除了公布资讯信息、公告公示、重要文件等，还公布各区县教育行政部门、高校、中小学及教育机构的官方微信，以打造“重庆教育官微联盟”。“双微”平台为该市师生和家长提供了了解教育动态和进行有效沟通的途径。

最近，美国新泽西州实施了新的教师评估办法，将原来“满意”“不满意”两种等级细化为“优秀”“良好”“部分合格”和“不合格”4个等级。而此前的考核中，该州教师的考核成绩由行政管理人员的意见决定。实施新办法后，行政管理人员的评分比率占考核成绩的85%，剩下的15%则来源于学生在考试、小测试及在其他项目中的成绩和表现。据该州相关人员预测，实施新的评估体系后，可能会导致教师差评率上升。

俄罗斯开展大学生

学业独立评价试点工作

日前，俄罗斯在莫斯科国立法律大学、莫斯科工程物理学院等6所高校开展了大学生学业独立评价试点工作，涉及国家与法律、历史、数学、社会学、法律伦理学、宪法、罗马法、俄罗斯历史、经济学原理、物理等10门课程，共有372名大学生和18位高校教师参与试点。根据相关规定，参与试点工作的大学生今后的知识水平考核工作将由其他学生和其他高校的教师负责。

（除“本刊讯”消息外，其他消息根据人民网、新华网、新华社、《光明日报》、《中国教育报》、《中国教师报》、《世界教育信息》等整理）