《醉翁亭记》中“而”字用法浅析

陈复益

【摘 要】文言文中虚词“而”的主要用法是连词，在《醉翁亭记》中出现25次，初中课本中出现频率最高，由其是作为顺承和修饰时，难度不小，有时会产生一定的分歧，应该引起我们足够重视。

【关键词】 《醉翁亭记》 虚词“而” 用法

《醉翁亭记》是欧阳修代表作品，是一篇经典的写景散文，描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。洪宗礼先生主编的苏教版《义务教育课程标准实验教科书》在九年级上册中选用了这篇文章。

《醉翁亭记》中虚词运用是恰到恰到好处的，有21个“也“字和25个“而”字，读来琅琅上口，娓娓动听。“而”字好处的运用，使文章舒缓从容，把作者欣赏“山水之乐得之心”的闲情雅致充分表现出来了。如“朝而往，暮而归”，若去掉“而”，成“朝往，暮归”，就显得紧迫短促，有早上匆匆而去傍晚急急而归之感，插入两个“而”字，就把游玩者欣赏山水之乐的从容之态、欢乐之情、悠雅之兴全表现出来了。

教学中，相对于表陈述或判断语气的也而言，学生对25个“而”字的意思记忆有些混乱，理解有些困难。《教师用书》也介绍了，但是只是对字义进行解释。按照词性用法整理如下：

一、助词

一般作为词缀使用，嵌在某些时间词后面，表时间短。如：

①已而夕阳在山（“不久”，副词，表时间）

“已而”是过了不久的意思，“而”作为词缀，嵌在某些时间词后面，这样的用法在古汉语里常见，如《口技》中“俄而，百千人大呼”，“俄”也是时间词。另外，“之”字也有这样的用法，如：久之，目似暝，意暇甚。（蒲松龄《狼》）

二、连词

而作为连词，表示前后两个词或词组之间关系，有表并列、表顺承、表修饰、表递进和表转折等关系。

1.表并列

②望之蔚然而深秀者

③得之心而寓之酒

④溪深而鱼肥

⑤泉香而酒冽

⑥起坐而喧哗者

表示并列的时候，前后连接的一般都是同等性质和成份的词语。“蔚然“和”深秀”都是形容草木茂盛的，形容词词组；“得之心”和“寓之酒”都是动宾短语；“泉香”和“酒冽”是主谓短语；“起坐”而“喧哗”都是动词，放在“者”前，构成名词性短语。判断是否是并列短语，可以把二者调换位置，如果句意没有问题，则为并列结构，如果句意不通或改变，则不是并列关系。

2.表顺承

⑦渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者

⑧若夫日出而林霏开

⑨云归而岩穴暝

⑩野芳发而幽香

佳木秀而繁阴

水落而石出者

四时之景不同，而乐亦无穷也

太守归而宾客从也

游人去而禽鸟乐也

人知从太守游而乐

表示顺承的时候，“而”这一词前所叙述的人、事、物是一个条件，“而”后所叙述的人、事、物是由这一条件而产生的结果。“而”可译为“就”“于是”“才”或不译。

有两种情况，一种是单句，“而”前后的两个词均为动词，且表示的动作是前后相继的，也就是说，后一个动作发生的时候，前一个动作自动结束，如“野芳發而幽香”中，主语为野芳，“发”和“幽香”是两个动作的连续，“佳木秀而繁阴”也是这种情况。

另一种是复句，连接有先后关系的两件事或两个动作。从语意上看，两件事、两个动作，虽然没有关联词，但有先后的逻辑关系。两个单句组成一个承接复句，如“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”中，“日出”和“林霏开”、“云归”和“岩穴暝”各是两个小单句，存在逻辑关系，形成的顺承关系。

3.表修饰

朝而往

暮而归

往来而不绝者

临溪而渔

杂然而前陈者

表修饰关系（或称为偏正关系）的时候，前后两句有修饰、限制和被修饰、限制的关系。

可分为三种情况：其一，“而”前的动作与“而”后的动作相伴而生，一辅一主，共始共终，那么这个“而”就表示修饰关系。如19中“往来”和“不绝”；20中“临”和“渔”，就是这样的例子。

其二，前者是名词，后者是动词，名词如果不能做主语那么只能做状语，如17中的“朝”和18中的“暮”都是这样的情况。

其三，状语由形容词、副词以及介词短语充当，文言在这些状语与谓语之间有时用“而”字来连接。如“杂然而前陈者”，“杂然”为形容词短语，“陈”为动词，形成修饰关系。

4.表递进

饮少辄醉，而年又最高（连词，表递进）

表示递进关系一般是由表及内，有着主次之分，位置不能颠倒.可翻译为“且”。饮少辄醉，强调“醉”，年又最高强调“翁”，是为醉翁，但酒量和年龄是有关系的，所以理解为递进。

5.表转折

然而禽鸟知山林之乐（连词，表转折）

而不知人之乐（连词，表转折）

而不知太守之乐其乐也（连词，表转折）

表示转折时，前后词语或句子形成一种对照或者反差，可以译为“却”。上面三句话是连在一起的，知与不知本身就是一种对照或者反差，所以理解为转折关系。

总之，虚词“而”的使用灵活多变，既可以作助词，也可以作连词；既能连接动词、名词、形容词，也能连接各类词组。虽然《醉翁亭记》没有展示出“而”的全部的解释，但中考的考点几乎涵盖，只要我们認真研究，举一反三，触类旁通，虚词 “而”就能为我们掌握并灵活运用。

参考文献

[1]宛志文《汉语大字典袖珍版》湖北人民出版社，四川辞书出版社 1999

[2]王力《古代汉语》（第二册）北京：中华书局 2009

[3]何乐士等《古代汉语虚词通释》北京出版社 1985

[4]韩美娜《《论语》中“而”字用法论析》辽宁行政学院学报 2008年第五期

[5]张中行《文言常识》人民教育出版社1988版