从中小学生“减负”到高考改革的思考

熊宇辰

（厦门第六中学高二（7）班 福建厦门 361012）

引言

随着“新课改”的不断推广，在“新课改”的要求下，教学模式以及教学课程做出了相应的创新和改革。这些创新对于教学的课堂效率的提升产生了重要的影响，并且在一定程度上减轻了学生的学习负担，适应了在新的时代背景下教育课程的新发展。在一步步优化高考制度改革的探索中，发现如今中小学生在学习过程中面临诸多问题。同时学习压力过大导致了他们学习成绩无法得到有效的提高。只有在新课程改革的背景下，不断减轻中小学生学习压力，减小中小学生学习负担，让他们全身心的投入到学习中，才能保证学生实现素质教育、全面发展。

一、当代中小学生学习压力过大的原因

1.家长落后的教育理念。

现如今，很多家长仍然保持传统的教育理念。这些传统的教育理念导致家长过多的关注学生的学习成绩，考试的分数，而不是学生的性格特点、身心发展程度。这主要是因为今的升学压力越来越大，而且在我国一直以考试成绩论英雄得传统理念影响。一些家长觉得如果自己的孩子学习成绩好，那么他各方面都是优秀、完善的；当自己的孩子学习成绩较差时，他们总认为自己的孩子各方面都不尽人意。甚至有的家长认为把自己的孩子送去学校学习目的就是为了让学生在学校考高分。也正是由于一些家长对于学生学习成绩如此关注，所以近几年来，校外培训机构如雨后春笋般出现，很多学生把课余时间都用来报班学习，导致他们学习压力越来越大。

2.学校与社会对于学生升学率的过分关注

当家长在为自己的孩子选择心仪的学校时，除了考虑学校的配套设施以及学校教学环境以外，更多的是关注学校的升学率。因为当前社会对学校好坏的评价并没有形成一套独立、科学的评价系统。家长心中一所学校的好坏与其升学率有着直接的关系。这就导致了在评价一所学校教学质量好快时以历年的高考升学率为标准。所以为了让学校有更好的升学率，学校会根据标准来为学生制定较重的学习任务，导致了学生们的课业压力加大。同时在社会上，高考是学生选择人生道路的重要节点。每年的六月七、八号都会成为社会各界广泛关注的日子，有些地方甚至为了让学生高考顺利，为学生“让行”。 正是由于家长、学校、社会的广泛关注，使得中小学生把高考作为自己当前阶段最重要的事情，很多学生一提到高考就会感到压力倍增。

二、在高考改革下如何为中小学生“减负”

1.转变家长的教育观念

“家长是孩子最好的老师”， 所以在学生的教育上，家长首先要转变教育观念。不仅仅要关注孩子的学习成绩，更要关注孩子各方面的发展。需要认识到。孩子的考试成绩固然很重要，但是孩子的成绩只是评价孩子的一部分，并不是全部。是在。成长的过程中并不仅仅只有学习。家长更要关注孩子在品格、价值观方面的成长。父母是最了解自己孩子的人，所以父母更应该根据自己孩子的性格特点以及他们的兴趣爱好来为他们选择合适的发展道路。如今国家不断推行素质教育，不断完善现代职业教育体系，推行产学研融合，目的是培养更多的具有专业技能的符合国家发展需要的专业化人才。家长可以根据自己孩子在中小学阶段的兴趣爱好以及个人的性格特点选择高中阶段适合的学校，有的孩子继续学习文化课程，而在学习上感到比较费劲的孩子可以直接到职业技术学校去学习专业技能。有的孩子对学习不感兴趣，但是对专业技能、实践操作很感兴趣，所以家长可以根据他们的兴趣爱好来为他们选择合适的学校学校。同时，家长应该对所有学校一视同仁，选择自己孩子真正适合的学校，帮助自己的孩子未来就业。

2.学校要以促进学生全面发展为根本

一些学校为了扩大自己的知名度，成为地区重点学校而加大学生的课程任务，加大了学生的学习负担，这显然是不符合当前阶段我国的教育方针以及教学目的的。学校不应该以文化课的成绩为评价其优劣的唯一标准。而是应该在贯彻党的教育方针的基础上，落实立德树人的根本任务，帮助学生学习文化知识的同时促进学生自身全面发展，帮助他们树立正确的人生观、价值观，形成健全的人格。同时，社会各界也不应该以升学率作为评价学校优劣的唯一标准，在评价学校优劣的时候应该结合学校高考录取率以及学校环境、基础设施、德育工作成果等多项指标来进行科学、综合的评价。

三、结论

新的高考制度改革背景下，中小学生的“减负”工作得到有序的开展。正是由于高考改革，中小学生的“减负”迎来了机遇，也面临重要的挑战。课程改革并不是一年两年就能完成的，要想取得改革的成功，就要经过不懈的努力。同时，中小学生的“减负”工作少不了社会各方的共同的关注和努力。只有大家一同努力，将各个方面落实到位，才能保证高考改革成功实践以及中小学生真正“减负”。