文 许和霞
从转变观念做起,在教职工中开展教育法规和规程的学习,并通过开展“依法治教,做美丽教师”的讨论,牢固树立全体教职工的依法治教观念。进一步提高教师的法治观念,在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。
将深入普及法律常识、增强法制观念,作为教职工法制教育的重点。抓好教职工对《事故处理办法》的学习,重点学习《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》以及幼儿伤害事故等方面的法律法规。将做好幼儿法制宣传教育、培养幼儿法律素质,作为幼儿园常规教育的重要内容。通过开设法制课堂、举行法制知识竞赛、设立法制宣传月等多种形式,向幼儿宣传法律的相关常识,培养幼儿从小学法、懂法、守法、用法的法治意识。
通过警校共建对教师、幼儿进行法制教育,聘请法制辅导员、民警到幼儿园进行法制宣传活动,通过法制道德讲堂、社会实践活动、普法知识竞赛、法制环境创设等活动,多途径、多渠道地加强警园之间的联系与沟通,提高师幼的法治意识。
为了保证普法工作的有效开展,我园成立了依法治教工作领导小组和监督小组。确立了以园长为组长“全面抓”,副园长为副组长“具体抓”,由各职能部门负责人“专门抓”的工作运行机制,形成全园各部门密切配合、师幼共同参与的网络化管理框架。同时将依法治教工作列入幼儿园的重要议事日程,定期召开领导小组会议,由园长亲自主持研究依法治教工作,各分管负责人定期汇报工作进展情况,确保做到“五到位”:机构到位、人员到位、制度到位、责任到位、经费到位。
根据相关法律法规性文件,我园结合幼儿园的实际制定目标性、指导性和操作性强的幼儿园章程,为依法治教奠定坚实的基础。另外,以幼儿园章程为依据,加强其他各项规章制度的制定、健全和完善。同时根据幼儿园发展的需要,对照章程,对以往的制度进行重新修订,使幼儿园每个岗位都有明确的工作职责,各个层面的管理都有相关的配套制度,教师的考核、评定、奖惩都能有章可依,形成系统化的管理制度,实现幼儿园管理的规范化、制度化。
园务公开是推进依法治教、加强幼儿园内部管理的重要措施,有利于加强教职工的民主监督,推进幼儿园党风廉政建设。因此,我园全面实施“阳光园务”工程。对幼儿园重大事务和涉及教职工、幼儿切身利益的事项,公开办事制度、程序、结果,使全体教职工在全面了解的基础上各抒己见。幼儿园要征求大家的意见,完善规章制度,调整工作方案,促进幼儿园管理工作逐步民主化和科学化。
加强与社会、家庭的联系,建立幼儿园、班级两级家园委员会,定期召开家委会会议,保障幼儿园权力的依法规范行使和有效监督。建立园长定期接待家长的来信、来访制度,公开园长办公电话和上级主管部门举报电话,形成自由、平等、公正、法治的育人环境和浓厚的幼儿园法治氛围,推动幼儿园发展。幼儿园坚持每学期向幼儿、家长、教师发放书面调查问卷,健全依法治教的评价机制。主动加强与社区的联系,引导社区和相关专业人士参与幼儿园的管理和监督。
我园注重将法制教育课与学科课程有机结合,寓法制教育于日常教学之中。一是结合教材和幼儿实际,在学科中进行渗透,抓住时机对幼儿进行法律法规教育。二是聘请校外法制辅导员定期来校做专题讲座,让幼儿轻松掌握相关的法律知识。
我园巧妙地将法制教育思想渗透到“春之舞、夏之歌、秋之果、冬之韵”的主题实践活动中,在宣传橱窗及班级宣传栏开辟了幼儿园安全法制教育园地,通过典型事例及图片资料,打造美丽法制园所环境。各年级组根据幼儿的年龄特点,围绕主题创设了消防安全逃生演练、文明交通等生动、形象的法制宣传版面,有力地促进了幼儿学法、知法、守法,将法制教育落到实处。
依托我园的社会实践活动,结合全国“法制教育宣传日”,利用每周一国旗下讲话的时间,开展法制教育倡议活动;在重大活动及寒暑假前对幼儿进行安全教育;在“书香伴我行”活动中,组织幼儿阅读法制教育和爱国主义经典教育故事,提升幼儿的法律法规意识。
我园坚持将依法治教同教育改革和发展相结合,使依法治教和遵纪守法成为师幼的自觉行为,促进幼儿园的文化建设和办园内涵发展,并推动教育质量的进一步提高。
(江苏省张家港市后塍幼儿园)